由甲、乙兩同學(xué)做了如下實驗:甲同學(xué)在制得的Mg(OH)2沉淀中加入濃的NH4Cl溶液,結(jié)果沉淀溶解;
 乙同學(xué)在制得的Mg(OH)2沉淀中加入濃的CH3COONH4溶液,結(jié)果沉淀也完全溶解.
 對此甲、乙兩同學(xué)用學(xué)過的有關(guān)知識各自解釋了上述是實驗的事實:
甲同學(xué)的解釋為:因為NH4Cl溶液中,NH4++H20?NH2?H2O+H+,且Mg(OH)2(s)?Mg2+ (aq)+2OH- (aq);,又H++OH-═H2O,所以Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進(jìn)Mg(OH)2的溶解.
乙同學(xué)的解釋為:因為CH2COONH4═CH2COO-+NH4+,且Mg(OH)2(s)?Mg2+ (aq)+2OH- (aq),NH4+++OH-═?NH3?H2O,所以Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進(jìn)Mg(OH)2的溶解.
你認(rèn)為哪一位同學(xué)的解釋是正確的?
 
;為什么?
考點(diǎn):難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:
分析:Mg(OH)2懸濁液中存在Mg(OH)2(s)?Mg2+ (aq)+2OH- (aq),可加入醋酸銨溶液檢驗,因醋酸銨溶液呈中性,氫氧化鎂溶解,是因為NH4++OH-?NH3?H2O,所以Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進(jìn)Mg(OH)2的溶解.
解答: 解:甲同學(xué)在制得的Mg(OH)2沉淀中加入濃的NH4Cl溶液,結(jié)果沉淀溶解,甲同學(xué)認(rèn)為NH4++H20?NH2?H2O+H+,由NH4+的水解所提供的H+中和了由Mg(OH)2電離出來的OH-,H++OH-═H2O,所以Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進(jìn)Mg(OH)2的溶解,而忽視了NH4Cl電離的NH4+也能結(jié)合OH-,且電離的NH4+濃度又遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于由NH4+水解出來的H+濃度,所以應(yīng)該是NH4++OH-?NH3?H2O,則Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進(jìn)Mg(OH)2的溶解;
乙同學(xué):因為CH2COONH4═CH2COO-+NH4+,且Mg(OH)2(s)?Mg2+ (aq)+2OH- (aq),由于醋酸銨溶液呈中性,而且NH4++OH-═?NH3?H2O,則Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進(jìn)Mg(OH)2的溶解.所以乙同學(xué)的解釋是正確的.
故答案為:乙同學(xué)的解釋是正確的.甲同學(xué)認(rèn)為由NH4+的水解所提供的H+中和了由Mg(OH)2電離出來的OH-,而忽視了NH4Cl電離的NH4+也能結(jié)合OH-,且電離的NH4+濃度又遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于由NH4+水解出來的H+濃度.由于CH3COONH4溶液呈中性,不可能是溶液的水解產(chǎn)生的酸堿性影響Mg(OH)2沉淀的溶液.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計和評價,涉及鹽類水解和弱電解質(zhì)的電離的探究,側(cè)重于考查學(xué)生的實驗探究能力和分析能力,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向三份0.1mol/LCH3COONa溶液中分別加入少量NH4NO3、Na2SO3、FeCl2因體(忽略溶液體積變化,( CH3COO)2Fe為易溶于水的鹽且完全電離),則CH3COO-濃度的變化依次為( 。
A、減小、增大、減小
B、增大、減小、減小
C、減小、增大、增大
D、增大、減小、增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是( 。
A、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2
B、對甲基苯酚的結(jié)構(gòu)簡式:
C、3,3-二甲基-1-戊烯的鍵線式:
D、乙醇分子的比例模型:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實驗室用FeSO4溶液和稀氨水制備Fe(OH)2,試寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

(2)向FeCl2溶液中加入Na2O2,預(yù)測最終的實驗現(xiàn)象
 
,反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知乙可氧化成丙,還可還原成甲,甲與丙分子之間脫水生成丁,丁可發(fā)生銀鏡反應(yīng),則下列敘述中錯誤的是(  )
A、乙具有還原性
B、甲、乙、丙、丁中均含有一個-CH3
C、乙中含碳40%
D、乙、丙、丁中的C:H均為1:2(個數(shù)比)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在含1mol NH4+,0.5mol Mg2+,1mol Al 3+,2mol H+的溶液中加入NaOH溶液,寫出所有分步反應(yīng)的離子方程式,并完成如圖所示圖象.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知連接羥基的碳原子上沒有氫原子的醇不能發(fā)生催化氧化反應(yīng).A是一種重要的化工原料,其分子組成為C4H9Cl,A有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去):

其中F不能發(fā)生催化氧化反應(yīng),E和G都能和新制Cu(OH)2反應(yīng),但反應(yīng)條件及實驗現(xiàn)象均不相同,H是一種有果香味的液體.
(1)A結(jié)構(gòu)簡式為
 
,官能團(tuán)是
 

(2)與反應(yīng)①類型相同的是
 
(填序號),若A中混有C,則對生成的B的純度是否有影響
 
(填“有”或“無”).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→B:
 
;E與新制Cu(OH)2反應(yīng):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在40mL物質(zhì)的量濃度為0.03mol?L-1的Na2SO3溶液中,加入10mL物質(zhì)的量濃度為0.04mol/L的K2Cr2O7溶液,恰好完全反應(yīng).已知反應(yīng)中Na2SO3被氧化為Na2SO4,則元素Cr在被還原得到的產(chǎn)物中的化合價是( 。
A、+6B、+3C、+2D、0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列微粒:H+、HCl、Mg、S2-、Cl2、I-、HClO.
(1)在化學(xué)反應(yīng)中,只能失去電子的是
 
;只能獲得電子的有
 

(2)既能失去電子又能獲得電子的是
 
.任選其中一種微粒舉例說明(用化學(xué)方程式表示)
 

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