20.①氧化鈉  ②氫氧化鈉  ③過氧化鈉  ④亞硫酸鈉,1mol上述固體物質(zhì)長期放置于空氣中,下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)量增加的情況是②>①>③>④
B.質(zhì)量增加的情況是①>③>④>②
C.上述物質(zhì)都有發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
D.過氧化鈉在反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了2 mol電子

分析 ①氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,化合價沒有變化,不屬于氧化還原反應(yīng);
②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,化合價沒有變化,不屬于氧化還原反應(yīng);
③過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,化合價發(fā)生變化,屬于氧化還原反應(yīng);
④亞硫酸鈉和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉,化合價發(fā)生變化,屬于氧化還原反應(yīng),Na2SO3~Na2SO4,1molNa2SO3轉(zhuǎn)移了2mol電子,以此解答該題.

解答 解:①氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉;Na2O~Na2CO3;1molNa2O反應(yīng)最后增加1molCO2的質(zhì)量為 44g,化合價沒有變化,不屬于氧化還原反應(yīng);
②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;NaOH~$\frac{1}{2}$Na2CO3,1molNaOH反應(yīng)最后增重53-40=13g,不是氧化還原反應(yīng);
③過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;Na2O2~Na2CO3,1molNa2O2反應(yīng)最后增加1molCO的質(zhì)量為28g,1mol過氧化鈉在反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了1 mol電子;
④亞硫酸鈉和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉;Na2SO3~Na2SO4,1molNa2SO3反應(yīng)后增重16g,所以增重為①>③>④>②,
綜合以上分析,只有B正確,
故選B.

點評 本題考查鈉及其化合物性質(zhì)的應(yīng)用,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析、計算能力的考查,明確變化過程中的質(zhì)量變化計算是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.同主族的X、Y、Z三種元素,已知最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱順序是:H3XO4<H3YO4<H3ZO4,下列推斷中正確的是( 。
A.元素的非金屬性:X>Y>ZB.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:XH3>YH3>ZH3
C.原子半徑:X<Y<ZD.相對原子質(zhì)量:X>Y>Z

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.(已知lg 2=0.3)常溫下 pH=12的NaOH和pH=4的HCl等體積混合,溶液的pH為(  )
A.7B.10C.4.3D.11.7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

8.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實驗,取一支試管加入一定量的FeBr2溶液,再向其中滴加一定量的氯水,溶液變黃.根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象,對反應(yīng)后的溶液成分,推出以下幾種可能:
①溶液中含有Fe3+,無Fe2+和Br2
②溶液中含有Fe2+和Fe3+,無Br2
③溶液中含有Fe2+、Fe3+和Br2
④溶液中含有Br2,無Fe3+
(1)結(jié)合實驗現(xiàn)象和你的化學(xué)知識,你認(rèn)為哪幾種可能是正確的①②(填序號).
(2)要檢驗溶液中有哪些離子,分別取反應(yīng)后的溶液進(jìn)行如下操作:
①判斷溶液中是否含有Fe3+,向溶液中加入KSCN溶液,判斷溶液變化.你認(rèn)為這種方法是否可靠?可靠(填“可靠”或“不可靠”).
②如果溶液中既含F(xiàn)e2+又含F(xiàn)e3+,不能(填“能”或“不能”)通過先加KSCN溶液,再滴加氯水的方法檢驗溶液中是否含有Fe2+;有人提出,可以向溶液中滴加酸性KMnO4溶液,根據(jù)KMnO4溶液是否褪色來判斷,該方法是否可靠不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是此時的溶液中可能還有Br-,Br-同樣可使酸性KMnO4溶液褪色;還有人提出,滴加K3[Fe(CN)6]溶液(填化學(xué)式)觀察是否有藍(lán)色沉淀可檢驗Fe2+
(3)如果將FeBr2改成Fel2,在100mL Fel2溶液中通入2.24LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有$\frac{1}{2}$的Fe2+被氧化,寫出實際所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:2Fe2++8I-+5Cl2=10Cl-+4I2+2Fe3+;Fel2溶液的物質(zhì)的量濃度為0.8mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于乙烯的化學(xué)性質(zhì)的敘述中,不正確的是(  )
A.能使溴水褪色B.不能發(fā)生加成反應(yīng)
C.能使酸性KMnO4溶液褪色D.能發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.日常生活和生產(chǎn)與化學(xué)緊密相連.
(1)“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿,其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中.所謂“納米材料”是指研究、開發(fā)出的微粒粒度從幾納米至幾十納米的材料,如將納米材料分散到分散劑中,所得混合物可能具有的性質(zhì)是B.
A.能全部透過半透膜              B.有丁達(dá)爾效應(yīng)
C.所得液體不穩(wěn)定,會分層        D.所得物質(zhì)一定是懸濁液
(2)把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體,回答下列問題.
①可以利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別水溶液和膠體.
②60℃左右時,在淀粉膠體中加入淀粉酶,裝入半透膜袋里,系緊袋口,并把它懸掛在盛有蒸鎦水的燒杯里充分反應(yīng).從半透膜里析出的物質(zhì)是麥芽糖,該操作的名稱是滲析.
(3)生活和生產(chǎn)中常用到膠體的性質(zhì),請看下述幾例:
①手指不慎被玻璃劃破,可從急救箱中取氯化鐵溶液應(yīng)急止血,其原理是電解質(zhì)氯化鐵使血液中蛋白質(zhì)膠體凝聚.
②水泥和冶金工廠常用高壓電對氣溶膠作用以除去大量煙塵,減少對空氣的污染,這種作用運用了電泳原理.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言來描述,下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是( 。
A.原子核內(nèi)有10個中子的氧原子:${\;}_{8}^{18}$O
B.氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
C.NaCl的電子式:
D.質(zhì)量數(shù)為37的氯原子:${\;}_{34}^{17}$Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中,正確的是( 。
A.某物質(zhì)只含一種元素,則該物質(zhì)一定是純凈物
B.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素
C.任何原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
D.溶液、膠體都是混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)不含有共價鍵的是( 。
A.NaClB.CO2C.NaOHD.O3

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