【題目】已知25 ℃時(shí),CaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示,該條件下向100 mL的CaSO4飽和溶液中,加入400 mL 0.01 mol·L-1的Na2SO4溶液,針對(duì)此過(guò)程的下列敘述正確的是(忽略混合過(guò)程中的體積變化)
A. 溶液中析出CaSO4沉淀,最終溶液中c(SO42-)較原來(lái)大
B. 溶液中無(wú)沉淀析出,溶液中c(Ca2+)、c(SO42-)都變小
C. 溶液中析出CaSO4沉淀,溶液中c(Ca2+)、c(SO 42-)都變小
D. 溶液中無(wú)沉淀析出,但最終溶液中c(SO42-)較原來(lái)大
【答案】D
【解析】試題分析:由圖示可知,在該條件下,CaSO4飽和溶液中,c(Ca2+)=c(SO42-)=3.0×10-3mol/L,Ksp(CaSO4)=9.0×10-6。當(dāng)向100 mL該條件下的CaSO4飽和溶液中加入200 mL 0.03mol/L的Na2SO4溶液后,混合液中c(Ca2+)=,c(SO42-)=,溶液中c(Ca2+)c( SO42-)=2.1×10-5>Ksp(CaSO4)=9.0×10-6,所以混合液中有沉淀析出,最終溶液中硫酸根離子濃度增大;答案選A。
【名師點(diǎn)晴】解題關(guān)鍵是計(jì)算混合溶液中鈣離子濃度和硫酸根離子濃度。另外需要注意該類試題的圖像分析:①曲線上的任意一點(diǎn),都代表指定溫度下的飽和溶液,由對(duì)應(yīng)的離子濃度可求Ksp。②可通過(guò)比較、觀察得出溶液是否達(dá)到飽和狀態(tài),是否有沉淀析出。處于曲線上方的點(diǎn)表明溶液處于過(guò)飽和狀態(tài),一定會(huì)有沉淀析出,處于曲線下方的點(diǎn),則表明溶液處于未飽和狀態(tài),不會(huì)有沉淀析出。③從圖像中找到數(shù)據(jù),根據(jù)Ksp公式計(jì)算得出Ksp的值。④比較溶液的Qc與Ksp的大小,判斷溶液中有無(wú)沉淀析出。⑤涉及Qc的計(jì)算時(shí),所代入的離子濃度一定是混合溶液中的離子濃度,因此計(jì)算離子濃度時(shí),所代入的溶液體積也必須是混合液的體積。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在容積不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):2SO2 (g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0。下列各圖表示當(dāng)其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,其中分析正確的是( )
A. 圖Ⅰ表示溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,且甲的溫度較高
B. 圖Ⅱ表示t0時(shí)刻使用催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響
C. 圖Ⅲ表示t0時(shí)刻增大O2的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
D. 圖Ⅳ中a、b、c三點(diǎn)中只有b點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于某有機(jī)物的性質(zhì)敘述正確的是( )。
A.1 mol該有機(jī)物可以與3 mol Na發(fā)生反應(yīng)
B.1 mol該有機(jī)物可以與3 mol NaOH發(fā)生反應(yīng)
C.1 mol該有機(jī)物可以與6 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D.1 mol該有機(jī)物分別與足量Na或NaHCO3反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉬酸鈉晶體( Na2MoO4·2H2O)是一種無(wú)公害型冷卻水系統(tǒng)的金屬緩蝕劑。工業(yè)上利用鉬精礦(主要成分是不溶于水的MoS2)制備鉬酸鈉的兩種途徑如圖所示:
(1) NaClO的電子式是
(2) 寫出焙燒時(shí)生成MoO3的化學(xué)方程式為
(3)途徑I堿浸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
(4)途徑Ⅱ氧化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
(5)分析純的鉬酸鈉常用鉬酸銨[(NH4)2MoO4]和氫氧化鈉反應(yīng)來(lái)制取,若將該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體與途徑I所產(chǎn)生的尾氣一起通入水中,得到正鹽的化學(xué)式是
(6)鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的混合液常作為碳素鋼的緩蝕劑。常溫下,碳素鋼在三種不同介質(zhì)中的腐蝕速率實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖:
①要使碳素鋼的緩蝕效果最優(yōu),鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的濃度比應(yīng)為 。
②當(dāng)硫酸的濃度大于90%時(shí),腐蝕速率幾乎為零,原因是 。
③試分析隨著鹽酸和硫酸濃度的增大,碳素鋼在兩者中腐蝕速率產(chǎn)生明顯差異的主要原因是 。
(7)鋰和二硫化鉬形成的二次電池的總反應(yīng)為:xLi + nMoS2Lix(MoS2)n。則電池放電時(shí)的正極反應(yīng)式是: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某優(yōu)質(zhì)甜櫻桃中含有一種羥基酸(用M表示),M的碳鏈結(jié)構(gòu)無(wú)支鏈,分子式為C4H6O5;1.34 g M與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體0.448 L。M在一定條件下可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:MABC(M、A、B、C分子中碳原子數(shù)目相同)。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A. M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOC—CHOH—CH2—COOH
B. B的分子式為C4H4O4Br2
C. 與M的官能團(tuán)種類、數(shù)量完全相同的同分異構(gòu)體還有1種
D. C物質(zhì)不可能溶于水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生用鋅片、銅片、發(fā)光二極管、濾紙、導(dǎo)線等在玻璃片制成如圖所示的原電池,當(dāng)濾紙用醋酸溶液潤(rùn)濕時(shí),二極管發(fā)光。下列有關(guān)該電池的說(shuō)法正確的是( )
A.銅片上的電極反應(yīng):Cu2++2e﹣=Cu
B.電子通過(guò)溶液由鋅片流向銅片
C.電池工作時(shí)電能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.該電池工作時(shí),若有16.25gZn被溶解,導(dǎo)線中轉(zhuǎn)移0.50mol電子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)渡元素鐵可形成多種配合物,如:[Fe(CN)6]4-、Fe(SCN)3等.
(1)Fe2+基態(tài)核外電子排布式為 。
(2)科學(xué)研究表明用TiO2作光催化劑可將廢水中CN-轉(zhuǎn)化為OCN-、并最終氧化為N2、
CO2。OCN-中三種元素的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?/span> 。
(3)與CN-互為等電子體的一種離子為 (填化學(xué)式);1mol [Fe(CN)6]4-中含有σ鍵的數(shù)目為 。
(4)鐵的另一種配合物Fe(CO)5熔點(diǎn)為﹣20.5℃,沸點(diǎn)為103℃,易溶于CCl4,據(jù)此可以判斷Fe(CO)5晶體屬于 (填晶體類型)。
(5)鐵鋁合金的一種晶體屬于面心立方結(jié)構(gòu),其晶胞可看成由8個(gè)小體心立方結(jié)構(gòu)堆砌而成.已知小立方體如圖所示.該合金的化學(xué)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上曾經(jīng)通過(guò)反應(yīng)“3Fe+4NaOHFe3O4+2H2↑+4Na↑”生產(chǎn)金屬鈉。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.用磁鐵可以將Fe與Fe3O4分離
B.將生成的氣體在空氣中冷卻可獲得鈉
C.該反應(yīng)條件下鐵的氧化性比鈉強(qiáng)
D.每生成1molH2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為4×6.02×1023
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 A、B、C、D、E、F均為短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大,A是原子半徑最小的元素,B的最高價(jià)氧化物的水化物可與其氫化物反應(yīng)形成離子化合物甲;A與D可以按照原子個(gè)數(shù)比4:1形成化合物乙,且乙分子中含有18個(gè)電子,E與B同主族,C的陽(yáng)離子與F的陰離子相差一個(gè)電子層,且可形成陽(yáng)離子、陰離子個(gè)數(shù)比為2:1的離子化合物丙.
(1)B的氣態(tài)氫化物的電子式為_____________,請(qǐng)用電子式表示A與C形成化合物的過(guò)程____________。
(2)E在周期表中的位置為______________________。
(3)下列說(shuō)法正確的有_________。
①化合物乙分子中只含有極性共價(jià)鍵
②化合物甲和化合物丙都含有離子鍵和共價(jià)鍵
③B、E分別與A形成的簡(jiǎn)單化合物中,B的更穩(wěn)定
④C、D、E、F原子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>C>D>E>F
(4)寫出由以上元素構(gòu)成的10電子分子與18電子分子按物質(zhì)的量之比1:1反應(yīng)生成鹽的化學(xué)方程式_____。
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