鹽酸、硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見(jiàn)的“三大酸”.請(qǐng)就“三大酸”與金屬銅反應(yīng)的情況,回答下列問(wèn)題:
(1)我們知道,稀鹽酸與銅不反應(yīng),但向稀鹽酸中加入H2O2后,則可使銅溶解.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
方案反應(yīng)物
Cu、濃HNO3
Cu、稀HNO3
Cu、O2、稀HNO3
(2)在一定體積的18mol?L-1的濃硫酸中加入過(guò)量的銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸是0.9mol,則該硫酸的實(shí)際體積
 
(填大于、等于或小于)100mL.有同學(xué)提出:若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鹽,可行嗎?
 
(填“可行”或“不可行”);
(3)上表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是
 
,理由是
 
;
(4)將等質(zhì)量的銅片分別與等體積、過(guò)量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出可能是Cu2+濃度不同引起的,你是否同意這種看法?
 
,并說(shuō)明原因
 
;
另一同學(xué)提出溶液呈“綠色”是溶液中Cu2+與NO2共存的結(jié)果,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究此說(shuō)法正確與否,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論:
 
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,硝酸的化學(xué)性質(zhì),銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:計(jì)算題,元素及其化合物
分析:(1)過(guò)氧化氫具有強(qiáng)氧化性,在酸性環(huán)境下能將金屬銅氧化,Cu與稀鹽酸、H2O2反應(yīng)生成氯化銅與水;
(2)根據(jù)被還原的硫酸計(jì)算參加反應(yīng)的硫酸物質(zhì)的量,水反應(yīng)進(jìn)行,濃硫酸變?yōu)橄×蛩,銅只能和濃硫酸反應(yīng)而和稀硫酸不反應(yīng);
硫酸有剩余,在酸性條件下,NO3-具有強(qiáng)氧化性,能與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(3)根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)空氣是否造成污染分析解答;
(4)等質(zhì)量的銅片分別與等體積、過(guò)量的濃硝酸和過(guò)量的稀硝酸反應(yīng)時(shí)銅全部轉(zhuǎn)化為離子;可以向呈現(xiàn)藍(lán)色的硝酸銅中加二氧化氮看是否變綠來(lái)證明結(jié)論.
解答: 解:(1)雙氧水具有氧化性,在酸性環(huán)境下能將金屬銅氧化,Cu與稀鹽酸、H2O2反應(yīng)生成氯化銅與水,方程式為:Cu+H2O2+2HCl=CuCl2+2H2O,
故答案為:Cu+H2O2+2HCl=CuCl2+2H2O;
(2)由Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+H2O,當(dāng)被還原的硫酸是0.9mol,反應(yīng)的濃硫酸的物質(zhì)的量為1.8mol,需要濃硫酸的體積為
1.8mol
18mol/L
=0.1L=100mL,隨著銅和濃硫酸的反應(yīng)的進(jìn)行,酸的濃度越來(lái)越小,銅只能和濃硫酸反應(yīng)和稀硫酸不反應(yīng),不再產(chǎn)生二氧化硫,則消耗18mol?L-1的濃硫酸的實(shí)際體積要大于100mL;
反應(yīng)后硫酸剩余,溶液中有H+,再加入硝酸鹽引入NO3-,在酸性條件下,NO3-具有強(qiáng)氧化性,能與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng),Cu能繼續(xù)溶解,
故答案為:大于;可行;
(3)甲方案有二氧化氮生成,乙方案有NO生成,二者都會(huì)污染空氣,丙方案中生成硝酸銅與水,沒(méi)有污染空氣的氣體生成,故丙方案體現(xiàn)綠色化學(xué)理念,
故答案為:丙;甲方案有二氧化氮生成,乙方案有NO生成,二者都會(huì)污染空氣,丙方案中生成硝酸銅與水,沒(méi)有污染空氣的氣體生成;
(4)將等質(zhì)量的銅片分別與等體積、過(guò)量的濃硝酸和過(guò)量的稀硝酸反應(yīng)后,所得溶液中Cu2+的濃度基本相等,顏色基本相同,不可能是Cu2+濃度差異引起的;
若溶液呈“綠色”是溶液中Cu2+與NO2共存的結(jié)果,可以向藍(lán)色溶液中通入一定量的NO2來(lái)檢驗(yàn),根據(jù)顏色是否發(fā)生變化進(jìn)行判斷,
故答案為:不同意;等質(zhì)量的銅片與等體積、過(guò)量的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),所得溶液中Cu2+的濃度基本相等;將一定量的NO2通入銅片與稀硝酸反應(yīng)后的溶液中,若溶液呈綠色,則該同學(xué)的結(jié)論正確,反之,不正確.
點(diǎn)評(píng):本題考查濃硫酸、硝酸性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)與設(shè)計(jì),題目難度中等,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力,注意根據(jù)題目信息進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)pH=2的鹽酸和pH=5的硫酸溶液等體積混合后,所得溶液的pH=
 

(2)把0.1mol?L的NaOH溶液與0.01mol?L的鹽酸溶液混合后,所得溶液的pH=11,則NaOH溶液和鹽酸酸溶液的體積之比為
 

(3)PH=3的鹽酸溶液,稀釋至10倍后PH=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表為周期表的一部分,表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素.

用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出元素j的基態(tài)原子核外電子排布式
 

(2)da3分子的VSEPR模型是
 

(3)ci2與ce2比較,沸點(diǎn)較高的是
 
(寫(xiě)分子式).
(4)第一電離能:h
 
i;
(5)電負(fù)性:g
 
b(填“>”、“<”或“=”).
(6)d元素的單質(zhì)的等電子體的粒子符號(hào)為
 
(任寫(xiě)一種)
(7)將氨水滴入到j(luò)的硫酸鹽溶液中,先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,然后沉淀逐漸溶解并得到深藍(lán)色溶液,顯深藍(lán)色的離子中心離子配位數(shù)為
 
.寫(xiě)出藍(lán)色沉淀溶解在氨水中的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2A?B+C在某一溫度時(shí),達(dá)到平衡.
(1)若溫度升高,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);
(2)若B為固體,減小壓強(qiáng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則A呈
 
態(tài);
(3)若A、B、C均為氣體,加入催化劑,平衡
 
移動(dòng)(填“正向”、“逆向”或“不”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵鎳蓄電池又稱愛(ài)迪生電池,充電、放電時(shí)的總反應(yīng)為:Fe+Ni2O3+3H2O
放電
充電
Fe(OH)2+2Ni(OH)2電池的電解液為堿性溶液,按要求回答下列各題:
(1)正極為
 
、負(fù)極為
 

(2)電池放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)為
 

(3)電池充電時(shí),陽(yáng)極反應(yīng)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用Na2CO3?8H2O晶體,配制0.2mol?L-1的Na2CO3溶液490mL,回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中已有的儀器為天平、燒杯、玻璃棒,還缺少的玻璃儀器是
 
,應(yīng)稱取Na2CO3?8H2O晶體的質(zhì)量為
 
克.
(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
 

A.測(cè)量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體      B.貯存溶液
C. 配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液         D.準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液
E.用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì)
(3)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①轉(zhuǎn)移洗滌  ②稱量 ③溶解   ④定容搖勻   ⑤計(jì)算;正確的操作順序
是:
 
.(填序號(hào))
(4)下列操作使所配溶液濃度偏大的是
 
(填寫(xiě)序號(hào)),無(wú)影響的是
 

A.稱取10.6g 無(wú)水Na2CO3進(jìn)行配制           B.稱量時(shí)用了生銹的砝碼
C.往容量瓶轉(zhuǎn)移溶液時(shí),有少量液體濺出       D.Na2CO3中含有不溶性雜質(zhì)
E.未洗滌溶解Na2CO3的燒杯                 F.定容時(shí)俯視刻度線
G.容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液              H.砝碼與藥品位置放反了且用了游碼
(5)取所配溶液50ml與200ml 鹽酸剛好完全反應(yīng),則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用0.2mol氫氣還原CuO,生成Cu
 
mol,消耗CuO
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知Na2O和Na2O2的混合物10.9g和足量水作用,得到330g溶液(密度為1.1g?mL-1),其中含溶質(zhì)12g.則:原混合物中Na2O的質(zhì)量為
 
,最后溶液的OH-的濃度為
 
,生成的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 

(2)若Na2O和Na2O2的混合物質(zhì)量為w g,和足量水作用后得到的溶液中,所含溶質(zhì)的質(zhì)量較原混合物增加了a g,試寫(xiě)出a的數(shù)值大小范圍
 
(以含w的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以氯乙烷為原料制取乙二酸(HOOC-COOH)過(guò)程中,要依次經(jīng)過(guò)下列步驟中的(  )
①與NaOH的水溶液共熱
②與NaOH的醇溶液共熱
③與濃硫酸共熱到170℃
④在一定條件下與氯氣加成
⑤在催化劑存在的情況下與氧氣共熱.
A、①③④①⑤B、②④①⑤
C、①③④②D、③④①⑤

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