分析 (1)根據(jù)從海水制備物質(zhì)的原理可知,金屬單質(zhì)與非金屬單質(zhì)需要利用化學(xué)反應(yīng)來(lái)制取,而食鹽可利用蒸發(fā)原理,淡水利用蒸餾原理來(lái)得到;
(2)①電解飽和食鹽水生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉;
②氯氣具有強(qiáng)氧化性,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘,碘遇到淀粉變藍(lán),所以可以用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn).
解答 解:(1)把海水用蒸餾等方法可以得到淡水,把海水用太陽(yáng)暴曬,蒸發(fā)水分后即得食鹽,都不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得;
故答案為:AC;
(2)①電解飽和食鹽水生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉,化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,
故答案為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;
②氯氣具有強(qiáng)氧化性,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘,碘遇到淀粉變藍(lán),所以可以用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn),用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙靠近導(dǎo)管口,若淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),則證明氯氣存在;
故答案為:用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙靠近導(dǎo)管口,若淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),則證明氯氣存在.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了海水資源的利用、物質(zhì)提取過(guò)程中發(fā)生的變化、氯氣檢驗(yàn)等,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5、9、6 | B. | 4、6、6 | C. | 3、9、7 | D. | 4、6、7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 5種 | C. | 4種 | D. | 3種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制氫氣,為了加快反應(yīng)速率,可向稀硫酸中滴加少量硝酸銅溶液 | |
B. | 可用勒夏特列原理解釋2NO2(g)?N2O4(g)體系加壓后顏色變深 | |
C. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0可通過(guò)加壓方式增大其平衡常數(shù) | |
D. | 二氧化硫和乙烯兩種氣體分別通入Br2的CCl4溶液,能使溶液褪色的是乙烯氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由mXa-與nYb-得,m+b=n+a | |
B. | X2-的還原性一定大于Y- | |
C. | X、Y一定是同周期元素 | |
D. | 若X的原子半徑大于Y,則X的氫化物穩(wěn)定性一定大于Y的氫化物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
用浸泡過(guò)KMnO4溶液的紙張保鮮水果 | 食用油中添加 TBHQ(一種酚類(lèi)物質(zhì)) | 紅酒中添加 一定量的SO2 | 食品包裝袋中 放置還原鐵粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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