【題目】相同碳原子數(shù)的烷烴、烯烴、炔烴，在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，需要空氣量的比較中正確是（ ）

A. 烷烴最多 B. 烯烴最多 C. 炔烴最多 D. 三者一樣多

【答案】A

【解析】在碳原子數(shù)相同的條件下，烷烴中氫原子數(shù)最多，其次是烯烴，然后是炔烴，因此烷烴消耗的氧氣最多，答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是( )

A. Na B. H C. N2 D. H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞中元素和化合物的敘述,正確的是

A. Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少

B. 脂肪分子中含氧比糖類少,含氫比糖類多,是主要的能源物質(zhì)

C. 自由水可以參加某些生命活動,例如參與有氧呼吸的第二階段

D. RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列含有共價鍵的化合物是（ ）

A．HI B．NaOH C．Br2 D．NaCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A．甲烷的標準燃燒熱為890.3kJ/mol, 則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為：

CH4(g)+ 2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) △H=-890.3 kJ/mol

B．500 ℃ 、30MPa下，將0.5mol N2和1.5mol H2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g)，放熱193kJ，其熱化學(xué)方程式為：N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H=-38.6kJ/mol

C．活化能的作用在于使反應(yīng)物活化，所以化學(xué)反應(yīng)的活化能不可能接近于零或等于零

D．常溫下，反應(yīng)C(s)+ CO2(g)=2CO(g)不能自發(fā)進行，則該反應(yīng)的△H>0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制一定物質(zhì)的量濃度的某溶液，下列情況會使配制結(jié)果偏低的是

A. 未冷卻即轉(zhuǎn)移、定容

B. 未洗燒杯及玻璃棒

C. 定容時俯視刻度線觀察液面

D. 容量瓶中原有少量蒸餾水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)A(?)+aB(g)C(g)+2D(g)（a為正整數(shù)）。反應(yīng)過程中，當(dāng)其它條件不變時，C的百分含量（C%）與溫度（T）和壓強（P）的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是

A．若a＝2，則A為液態(tài)或固體

B．該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

C．T2＞T1，p2＞p1

D．其它條件不變，增加B的物質(zhì)的量，平衡正向移動，平衡常數(shù)K增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)A（g）+B（g）C（g）+D（g）過程中的能量變化如圖所示，回答下列問題。

（1）該反應(yīng)是 反應(yīng)（填“吸熱”、“放熱”）。

（2）反應(yīng)體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響？ （填“有”、“無”），原因是 。

（3）在反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，E1和E2的變化是：E1 ，E2 （填“增大”、“減小”、“不變”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某硝酸鈉固體中混有少量硫酸銨和硫酸鎂雜質(zhì)，現(xiàn)設(shè)計一實驗方案，既除去雜質(zhì)，又配成硝酸鈉溶液。實驗方案：先將固體溶于蒸餾水配成溶液，選擇合適的試劑和操作完成表格中各步實驗。（已知NH4++OH－ NH3↑+H2O)

選擇試劑

①

Na2CO3溶液

②

實驗操作

③

④

調(diào)節(jié)pH

下列試劑或操作不合理的是

A．試劑①為Ba(OH)2溶液 B．試劑②為稀HNO3

C．操作③為結(jié)晶 D．操作為④過濾

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同步練習(xí)冊答案