500 mL NaNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO3- )=0.3 mol·L-1,用石墨作電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時(shí)間后,兩極均收集到氣體1.12 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),假定電解后溶液體積仍為500 mL,下列說法正確的是
A.原混合溶液中c(Na+)=0.2 mol·L-1 |
B.電解后溶液中c(H+)=0.2 mol·L-1 |
C.上述電解過程中共轉(zhuǎn)移0.4 mol電子 |
D.電解后得到的Cu的物質(zhì)的量為0.1 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用Na2SO3溶液吸收硫酸工業(yè)尾氣中的二氧化硫,將所得的混合液進(jìn)行電解循環(huán)再生,這種新工藝叫再生循環(huán)脫硫法。其中陰、陽離子交換膜組合循環(huán)再生機(jī)理如下圖所示,則下列有關(guān)說法中正確的是
A.X為直流電源的正極,Y為直流電源的負(fù)極 |
B.陽極區(qū)pH減小 |
C.圖中的b<a |
D.陰極的電極反應(yīng)為HSO3——2e—+H2O=SO42—+3H+和 SO32——2e—+2H2O=SO42—+4H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)四個(gè)電化學(xué)裝置的敘述正確的是
A.圖I裝置中MnO2作催化劑 |
B.圖II裝置工作一段時(shí)間后,滴加少量K3[Fe(CN)6]溶液,無明顯現(xiàn)象 |
C.圖III裝置中Cu作陽極,為電解液提供Cu2+,保持溶液中Cu2+濃度恒定 |
D.圖IV裝置工作時(shí),為平衡電荷,a燒杯中的Zn2+經(jīng)鹽橋移向b燒杯中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鎳氫電池的總反應(yīng)為 H2+2NiO(OH) 2Ni(OH)2,根據(jù)此反應(yīng)式判斷,此電池放電時(shí),正極上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是( )。
A.NiO(OH) | B.Ni(OH)2 |
C.H2 | D.H2和NiO(OH) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用惰性電極電解400 mL一定濃度的硫酸銅溶液(不考慮電解過程中溶液體積的變化),通電一段時(shí)間后,如果向所得的溶液中加入0.05 mol Cu2(OH)2CO3后,使溶液恰好恢復(fù)到電解前的濃度和體積(不考慮CO2的溶解),電解過程中轉(zhuǎn)移的電子物質(zhì)的量為( )
A.0.2 mol | B.0.3mol |
C.0.4 mol | D.0.6 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖所示甲、乙兩個(gè)裝置,所盛溶液體積和濃度均相同且足量,當(dāng)電路中通過的電子都是0.1mol時(shí),下列說法正確的是( )
A.相同條件下產(chǎn)生氣體的體積:V甲=V乙 |
B.溶液pH值變化:甲減小乙增大 |
C.溶液的質(zhì)量變化:甲減小乙增大 |
D.電極反應(yīng)式:甲中陰極:Cu2++2e—= Cu, 乙中負(fù)極:Mg - 2e—= Mg2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
右圖為銅鋅原電池示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.鋅片為負(fù)極,且逐漸溶解 |
B.銅片為正極,銅不易失電子而受到保護(hù) |
C.電子由鋅片通過導(dǎo)線流向銅片,H+往銅片運(yùn)動(dòng) |
D.該裝置能將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
氫氧燃料電池可以使用在航天飛機(jī)上,其反應(yīng)原理示意圖如右下圖。下列有關(guān)該氫氧燃料電池的說法錯(cuò)誤的是
A.該電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
B.電流從電極b經(jīng)外電路流向電極a |
C.該電池中的電極b是正極 |
D.在電極a上發(fā)生還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法,可防止陰極區(qū)產(chǎn)生的Cl2進(jìn)入陽極區(qū) |
B.電解精煉銅時(shí),反應(yīng)開始一段時(shí)間內(nèi)陽極溶解銅的質(zhì)量比陰極析出銅的質(zhì)量大 |
C.海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕 |
D.在鐵片上鍍銅時(shí),若鐵片增重3.2g,則電路中通過的電子的物質(zhì)的量為0.05mol |
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