16.現(xiàn)有X、Y、Z三種元素,已知有如下情況:
①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體.
②X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒,生成XZ,燃燒時火焰呈蒼白色.
③XZ極易溶于水,在水溶液中電離出X+和Z-.XZ的水溶液可使石蕊試液變紅.
④兩分子X的單質(zhì)可與一分子Y的單質(zhì)化合生成兩分子X2Y,X2Y常溫下為液體.
⑤Z的單質(zhì)溶于X2Y中,所得溶液具有漂白作用.
請完成下列問題:
(1)寫出XZ和X2Y的化學(xué)式:XZHCl,X2YH2O.
(2)Z的單質(zhì)溶于X2Y后,溶液起漂白作用的物質(zhì)是HClO(寫化學(xué)式).
(3)寫出X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.
(4)Z的單質(zhì)能否與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng):能(填“能”或“否”),若能,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.(若不能反應(yīng),則此空不必填寫).

分析 X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒,生成XZ,燃燒時火焰為蒼白色,可說明X為H,Z為Cl,生成HCl氣體,對應(yīng)的水溶液呈酸性,兩分子X的單質(zhì)與一分子Y的單質(zhì)化合,生成兩分子X2Y,X2Y常溫下為液體,應(yīng)為H2O,則Y為O元素,結(jié)合對應(yīng)單質(zhì)、化合物的性質(zhì)解答該題.

解答 解:(1)X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒,生成XZ,燃燒時火焰為蒼白色,可說明X為H,Z為Cl,生成HCl氣體,對應(yīng)的水溶液呈酸性,兩分子X的單質(zhì)與一分子Y的單質(zhì)化合,生成兩分子X2Y,X2Y常溫下為液體,應(yīng)為H2O,則Y為O元素,所以XZ和X2Y的化學(xué)式分別為:HCl和H2O 
故答案為:HCl;H2O;
(2)Z的單質(zhì)為Cl2,與水反應(yīng)生成HCl和HClO,反應(yīng)的方程式為Cl2+H2O?HCl+HClO,溶液起漂白作用的物質(zhì)是HClO,
故答案為:HClO;
(3)寫出X的單質(zhì)是氫氣在Z的單質(zhì)是氯氣中燃燒,化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl,故答案為:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl;
(4)氯氣是酸性氣體,能與氫氧化鈉發(fā)生氧化還原反應(yīng),氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,故答案為:能;Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

點評 本題考查無機(jī)物的推斷,題目難度不大,本題注意根據(jù)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)作為推斷的突破口,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,比較容易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.往FeCl3和BaCl2的混合溶液中通入SO2,溶液顏色由棕黃色變成淺綠色,同時有白色沉淀產(chǎn)生.下列說法不正確的是( 。
A.該實驗表明SO2有漂白性B.白色沉淀為BaSO4
C.該實驗表明FeCl3有氧化性D.反應(yīng)后溶液酸性增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺的分子式為C3N3(NH23,在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物.下列有關(guān)三聚氰胺的說法不正確的是( 。
A.三聚氰胺的摩爾質(zhì)量為126
B.用三聚氰胺制造的餐具不可以放進(jìn)微波爐中加熱使用
C.三聚氰胺中C、N兩種元素的質(zhì)量比為3:7
D.三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為66.7%

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.A、B、C、D是四種有機(jī)物,它們的分子中含有相同的碳原子數(shù),其中A和B是烴.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,A對氫氣的相對密度是13,B與HCl反應(yīng)生成C,C與D混合后加入NaOH并加熱,可生成B.
(1)判斷A、B、C、D各是哪種有機(jī)物,寫出它們的結(jié)構(gòu)簡式A:CH≡CH、B:CH2═CH2、C:CH3CH2Cl、D:C2H5OH.
(2)寫出相應(yīng)的方程式.CH2═CH2+HCl$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2Cl、CH3CH2Cl+NaOH$→_{△}^{乙醇}$CH2═CH2+NaCl+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組離子在指定溶液中,能大量共存的是( 。
①無色溶液中:K+、Cl-、Ca2+、SO42-、NO3-
②pH=11的溶液中:Na+、AlO2-、NO3-、S2-、SO32-
③水電離的H+濃度c(H+)=10-12mol•L-1的溶液中:Cl-、NO3-、NH4+、SO32-
④加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+、NH4+、Cl-、K+、SO42-
⑤使石蕊變紅的溶液中:Fe2+、MnO4-、NO3-、Na+、SO42-
⑥中性溶液中:Fe3+、Al3+、NO3-、Cl-、S2-
A.①②⑤B.①③⑥C.②④D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在壓強(qiáng)為0.1MPa、10L恒容的密閉容器中,將2mol CO與 5mol H2的混合氣體在催化劑作用下能生成甲醇:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H<0 請回答下列問題:
(1)①該反應(yīng)的熵變△S<0(填“>”、“<”或“=”).
②若溫度T1>T2,則平衡常數(shù)K(T1)小于K(T2)(填“大于”、“小于”或“等于”)
③下列措施既可加快反應(yīng)速率又可增加甲醇產(chǎn)率的是D;
A.升高溫度                        
B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大         
D.再充入2mol CO和5mol H2
④下列可說明反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是CD;
A.v生成(CH3OH)=v消耗(CO)                 
B.混合氣體的密度不再改變
C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變       
D.CO與H2濃度比不再變化
(2)若溫度T2時,5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,CO的轉(zhuǎn)化率為75%,則:
①平衡時體系總的物質(zhì)的量為4mol;
②反應(yīng)的平衡常數(shù)K=75L2/mol2;
③反應(yīng)在0-5min區(qū)間的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.06mol•L-1•min-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知有機(jī)物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如圖,下列說法錯誤的是( 。
A.由紅外光譜可知,該有機(jī)物中至少有三種不同的化學(xué)鍵
B.由核磁共振氫譜可知,該有機(jī)物分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
C.僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)
D.若A的化學(xué)式為C3H6O,則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3COCH3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.把過量的CO2氣體通入到下列物質(zhì)的溶液中,不變渾濁的是( 。
A.Ca(OH)2B.C.NaAlO2D.Na2SiO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.按系統(tǒng)命名法,的名稱為3,6-二甲基-7-乙基壬烷
B.分子中所有原子共平面
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 L辛烷完全燃燒生成CO28L
D.1.0 mol最多能與5.0 mol NaOH水溶液完全反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案