A. | 按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱是2,5,5-三甲基-3-乙基庚烷 | |
B. | 將與NaOH的醇溶液共熱可制備CH3-CH═CH2 | |
C. | 向檸檬醛 中加入酸性高錳酸鉀,若溶液褪色,說明分子中含有醛基 | |
D. | 、、 三種氨基酸脫水,最多可生成6種二肽 |
分析 A.根據(jù)圖示鍵線式可知,該有機物為烷烴,根據(jù)烷烴的命名原則進行判斷;
B.醇的消去反應條件應該為濃硫酸并加熱,不是氫氧化鈉的醇溶液;
C.檸檬酸中含有醛基和碳碳雙鍵,醛基、碳碳雙鍵都能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化;
D.三種氨基酸脫水,相同的氨基酸脫水可以生成最多可生成二肽;不同的氨基酸之間脫水,每兩種氨基酸可以生成2種,共生成6種二肽,所以三種不同氨基酸脫水總共生成9種二肽.
解答 解:A.為烷烴的鍵線式,鍵線式中每一個拐點和終點都表示一個C,所以該烷烴最長碳鏈含有7個C原子,主鏈為庚烷,編號從右邊開始,取代基編號之和最小,在2號C含有1個甲基、在5號C含有兩個甲基、在3號C含有一個乙基,所以該有機物的命名為:2,5,5-三甲基-3-乙基庚烷,故A正確;
B.中與-OH相連的C的鄰位C上有H原子,能發(fā)生消去反應,醇的消去反應條件為濃硫酸并加熱,反應條件不合理,故B錯誤;
C.分子中含有碳碳雙鍵和醛基,碳碳雙鍵和醛基都能夠與酸性高錳酸鉀溶液反應,溶液褪色,不能說明分子中含有醛基,可以通過銀鏡反應進行檢驗醛基,故C錯誤;
D.三種氨基酸脫水,相同的氨基酸分子內(nèi)脫水可以生成二肽,三種氨基酸總共有三種分子內(nèi)脫水生成的二肽;不同的氨基酸之間也可以形成二肽,每兩種氨基酸可以形成兩種二肽,三種氨基酸可以通過分子間脫水形成6種二肽,所以三種不同的氨基酸最多可生成9種二肽,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了有機物的命名、有機物官能團及具有的化學性質(zhì)、有機反應的綜合應用,題目難度中等,該題注重了基礎性試題的考查,側重對學生基礎知識的檢驗和訓練;注意掌握常見有機物的命名原則、常見官能團的結構及決定的化學性質(zhì);選項D為易錯點,注意氨基酸生成肽鍵的反應原理,明確氨基酸可以分子內(nèi)和分子間脫水生成肽鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在原電池的負極和電解池的陰極上都是發(fā)生失電子的氧化反應 | |
B. | 用惰性電極精煉銅時,電解質(zhì)溶液沒有變化 | |
C. | 用惰性電極電解飽和NaCl溶液,若有1 mol電子轉移,則生成1 molNaOH | |
D. | 鍍層破損后,鍍錫鐵板比鍍鋅鐵板更耐腐蝕 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl=Na++Cl- | B. | H2SO4=2H++SO42- | ||
C. | Ca(OH)2=Ca2++2OH- | D. | Al2(SO4)3=Al3++SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾的方法除去粗鹽水中含有的少量泥沙 | |
B. | 用酒精萃取碘水中的碘 | |
C. | 用蒸發(fā)法進行海水淡化 | |
D. | 用加熱→蒸發(fā)的方法可以除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2等雜質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗步驟 | |
A | 比較CH3COOH和H2CO3酸性強弱 | 測同濃度的Na2CO3、CH3COONa溶液的pH |
B | 比較S和Si非金屬性強弱 | 向Na2SiO3溶液中通入SO2出現(xiàn)渾濁 |
C | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結晶、過濾 |
D | 探究蔗糖水解產(chǎn)物中是否含有葡萄糖 | 取少量蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加熱幾分鐘后,再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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