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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)2011屆高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試題 題型:022
實(shí)驗(yàn)室要配制1 mol/L的稀硫酸250 mL,回答下列問(wèn)題:
(1)需要98%密度為1.84 g/cm3的濃硫酸________mL
(2)配制時(shí),必須使用的儀器有________(填代號(hào))
①燒杯
②100 mL量筒
③20 mL量筒
④1000 mL容量瓶
⑤250 mL容量瓶
⑥托盤天平(帶砝碼)
⑦玻璃棒 還缺少的儀器是________.
(3)配制時(shí),該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是________、________.
(4)配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況,對(duì)所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”“不影響”)
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒.________.
②如果加水超過(guò)了刻度線,取出水使液面恰好到刻度線.________.
③容量瓶沒(méi)有干燥.________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中高一10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)I.實(shí)驗(yàn)室用Na2CO3·10H2O晶體配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液。回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O晶體 g。
(2)用托盤天平和小燒杯稱出碳酸鈉晶體的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如下圖。由圖中可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤是 。實(shí)際稱量的碳酸鈉晶體質(zhì)量為 g。
II. 實(shí)驗(yàn)室要配制2.5 mol/L 的稀硫酸溶液90 mL,回答下列問(wèn)題:
(1)用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84 g/cm3的濃硫酸 mL。
(2)配制時(shí),必須使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還缺少的儀器是 。
(3)配制溶液的過(guò)程中,其他操作都正確,下列操作會(huì)使所配溶液濃度偏高的是 。
A.量取濃硫酸時(shí),仰視讀數(shù) |
B.洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中 |
C.稀釋硫酸時(shí),有溶液濺到桌面上 |
D.沒(méi)有洗滌稀釋硫酸的燒杯和玻璃棒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆山東省聊城市東昌府區(qū)高三9月模擬調(diào)研(四)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室要配制1.84 mol·L-1的稀硫酸500mL,回答下列問(wèn)題:
(1)需要98%密度為1.84 g·cm-3的濃硫酸 mL
(2)配制時(shí),必須使用的儀器有 (填代號(hào))
①燒杯�、�50 mL量筒 ③100 mL量筒 ④1000 mL容量瓶 ⑤500 mL容量瓶
⑥托盤天平(帶砝碼) ⑦玻璃棒 還缺少的儀器是 。
(3)配制時(shí),該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是 、 。
(4)下列操作的順序是(用字母表示) 。
A. 冷卻 B.量取 C.洗滌兩次 D.定容 E.稀釋 F.搖勻 G.轉(zhuǎn)移
(5)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有 (填序號(hào))。
A. 配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液 B. 長(zhǎng)期貯存溶液
C. 用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì) D. 作為反應(yīng)容器
(6)配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況,對(duì)所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”“不影響”)
① 用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視讀數(shù)
② 轉(zhuǎn)移后,沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒
③ 定容時(shí),俯視讀數(shù)
④ 定容時(shí),添加蒸餾水超過(guò)刻度線后,吸出多余的溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)高三9月模擬調(diào)研(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室要配制1.84 mol·L-1的稀硫酸500mL,回答下列問(wèn)題:
(1)需要98%密度為1.84 g·cm-3的濃硫酸 mL
(2)配制時(shí),必須使用的儀器有 (填代號(hào))
①燒杯�、�50 mL量筒 �、�100 mL量筒 ④1000 mL容量瓶 ⑤500 mL容量瓶
⑥托盤天平(帶砝碼) ⑦玻璃棒 還缺少的儀器是 。
(3)配制時(shí),該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是 、 。
(4)下列操作的順序是(用字母表示) 。
A. 冷卻 B.量取 C.洗滌兩次 D.定容 E.稀釋 F.搖勻 G.轉(zhuǎn)移
(5)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有 (填序號(hào))。
A. 配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液 B. 長(zhǎng)期貯存溶液
C. 用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì) D. 作為反應(yīng)容器
(6)配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況,對(duì)所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”“不影響”)
① 用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視讀數(shù)
② 轉(zhuǎn)移后,沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒
③ 定容時(shí),俯視讀數(shù)
④ 定容時(shí),添加蒸餾水超過(guò)刻度線后,吸出多余的溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆重慶市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)I.實(shí)驗(yàn)室用Na2CO3·10H2O晶體配制50 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液。回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O晶體 g。
(2)用托盤天平和小燒杯稱出碳酸鈉晶體的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如下圖。由圖中可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤是 。實(shí)際稱量的碳酸鈉晶體質(zhì)量為 g。
II. 實(shí)驗(yàn)室要配制2.5 mol/L 的稀硫酸溶液90 mL,回答下列問(wèn)題:
(1)用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84 g/cm3的濃硫酸 mL。
(2)配制時(shí),必須使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還缺少的儀器是 。
(3)配制溶液的過(guò)程中,其他操作都正確,下列操作會(huì)使所配溶液濃度偏高的是 。
A.量取濃硫酸時(shí),仰視讀數(shù)
B.洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.稀釋硫酸時(shí),有溶液濺到桌面上
D.沒(méi)有洗滌稀釋硫酸的燒杯和玻璃棒
E.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線
F.容量瓶不干燥
(4)從容量瓶中取該溶液40 mL,與5 mol/L的NaOH溶液 mL恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液中的c(Na+)= (忽略溶液混合過(guò)程中的體積變化)
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