分析 (1)本題實(shí)驗(yàn)原理是向混合物中加酸產(chǎn)生二氧化碳和二氧化硫氣體,用高錳酸鉀溶液除去二氧化硫,然后通過(guò)品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡,接著將氣體通過(guò)濃硫酸干燥,最后用堿石灰吸收二氧化碳?xì)怏w,堿石灰增加的質(zhì)量即為二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量;
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,混合物加酸前,A裝置需要鼓入空氣目的是排出系統(tǒng)中的二氧化碳?xì)怏w,加酸后再次鼓入空氣的作用是使生成的氣體全部進(jìn)入后續(xù)裝置;
(3)高錳酸鉀溶液的作用是吸收二氧化硫氣體;
(4)若品紅溶液褪色,說(shuō)明二氧化硫氣體沒(méi)有除盡,將被堿石灰吸收,所以堿石灰質(zhì)量將偏大;
(5)堿石灰增重4.4g,二氧化碳物質(zhì)的量為0.1mol,由碳元素守恒,碳酸氫銨物質(zhì)的量也為0.1mol,碳酸氫銨質(zhì)量為7.9g,最后求出NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)本題實(shí)驗(yàn)原理是向混合物中加酸產(chǎn)生二氧化碳和二氧化硫氣體,用高錳酸鉀溶液除去二氧化硫,然后通過(guò)品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡,接著將氣體通過(guò)濃硫酸干燥,最后用堿石灰吸收二氧化碳?xì)怏w,堿石灰增加的質(zhì)量即為二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,所以裝置連接順序是aihdefgbc,
故答案為:i;h;d;e;b;c;
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,混合物加酸前,A裝置需要鼓入空氣目的是排出系統(tǒng)中的二氧化碳?xì)怏w,加酸后再次鼓入空氣的作用是使生成的氣體全部進(jìn)入后續(xù)裝置,
故答案為:排出裝置中原有空氣;將生成的氣體全部送入后續(xù)裝置;
(3)高錳酸鉀溶液的作用是吸收二氧化硫氣體,防止二氧化硫?qū)y(cè)定結(jié)果的影響,
故答案為:吸收二氧化硫氣體,防止二氧化硫?qū)y(cè)定結(jié)果的影響;
(4)若品紅溶液褪色,說(shuō)明二氧化硫氣體沒(méi)有除盡,將被堿石灰吸收,所以堿石灰質(zhì)量將偏大,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析可知二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量偏大,則混合物中NH4HCO3偏大,測(cè)定結(jié)果將偏高,
故答案為:高;
(5)堿石灰增重4.4g,即二氧化碳物質(zhì)的量為0.1mol,由碳元素守恒,碳酸氫銨物質(zhì)的量也為0.1mol,碳酸氫銨質(zhì)量為7.9g,NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.9g}{13.1g}$×100%=60.3%,
故答案為:60.3%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要元素化合物性質(zhì)、化學(xué)工藝流程、基本操作與方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析與處理等,難度中等,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合利用,為高考常見(jiàn)題型,對(duì)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力有一定的要求.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第四周期 | B. | 第二周期 | C. | 第ⅣA主族 | D. | 第ⅤA主族 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下與氫氣反應(yīng)可以生成硬脂酸甘油酯 | |
B. | 該物質(zhì)不能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
C. | 與氫氧化鈉溶液混合加熱能得到肥皂的主要成分 | |
D. | 與其互為同分異構(gòu)且完全水解后產(chǎn)物相同的油脂還有三種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.8g石墨中的共價(jià)鍵數(shù)目 | |
B. | 250mL1mol•L-1FeCl3溶液中,陰、陽(yáng)離子總數(shù) | |
C. | 一定條件下,將1mol SO2和0.5molO2充入一密閉容器內(nèi),充分反應(yīng)后的生成物分子數(shù) | |
D. | 在反應(yīng)KClO4+8HCl═KCl+4Cl2↑+4H2O中,生成0.5 molCl2轉(zhuǎn)移的電子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe和足量稀硝酸反應(yīng)Fe+2H+═Fe2++H2↑ | |
B. | 將Fe(NO3)3溶液與少量HI混合:8H++2NO3-+6I-═4H2O+3I2+2NO↑ | |
C. | 用過(guò)量氨水吸收SO2的反應(yīng):NH3•H2O+SO2═NH4++HSO3- | |
D. | 少量Ca(OH)2和NaHCO3反應(yīng) Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若Q、M為烯烴,則N可以使溴的CCl4溶液褪色 | |
B. | 若Q、M均為一元羧酸,則N的分子式可能是CH2O2 | |
C. | 三種物質(zhì)的組成元素相同,相對(duì)分子質(zhì)量相同 | |
D. | 三種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)相似,分子組成相差若干個(gè)“CH2”基團(tuán) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥⑦ | B. | ②④⑤⑧ | C. | ①③⑤⑧ | D. | ④⑤⑥⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 得0.20mol NaCl和0.08mol NaHCO3 | |
B. | 剩0.04mol Na2CO3,得0.20mol NaCl | |
C. | 剩0.06mol HCl,得0.14mol NaCl和0.14mol NaHCO3 | |
D. | 得0.06mol NaCl和0.08mol NaHCO3 |
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