5．Q、M、N三種含碳物質(zhì)互為同系物，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A．若Q、M為烯烴，則N可以使溴的CCl4溶液褪色
B．若Q、M均為一元羧酸，則N的分子式可能是CH2O2
C．三種物質(zhì)的組成元素相同，相對分子質(zhì)量相同
D．三種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)相似，分子組成相差若干個“CH2”基團(tuán)

分析 Q、M、N三種含碳物質(zhì)互為同系物，同系物的概念為：結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團(tuán)的化合物，結(jié)構(gòu)相似，即必須屬于同一類物質(zhì)，具有相同的通式；分子組成上相差一個或若干個CH2原子團(tuán)，即分子式不能相同，相對分子質(zhì)量相差14的整數(shù)倍，據(jù)此分析．

解答 解：A、互為同系物的物質(zhì)，必須屬于同一類，即若Q、M為烯烴，則N也一定為烯烴，故可以使溴的CCl4溶液褪色，故A正確；
B、若Q、M均為一元羧酸，則N也為一元酸，符合通式CnH2nO，故N的分子式可能是CH2O2，故B正確；
C、互為同系物的物質(zhì)在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團(tuán)，即分子式不能相同，相對分子質(zhì)量相差14的整數(shù)倍，故C錯誤；
D、根據(jù)同系物的概念：結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團(tuán)的化合物，結(jié)構(gòu)相似．可知，三種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)必須相似，且分子組成上相差一個或若干個CH2原子團(tuán)，故D正確．
故選C．

點評 本題考查了同系物的概念和互為同系物的物質(zhì)之間在性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和分子組成之間的關(guān)系，難度不大，根據(jù)定義來分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中既屬于芳香化合物又屬于醇的是（　�。�
A．B．C．D．CH3CH2CH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．1L某混合溶液中，溶質(zhì)X、Y的濃度都為0.1mol/L，向混合溶液中滴加某溶液Z（0.1mol/L氫氧化鈉或硫酸溶液），所得沉淀的物質(zhì)的量如圖所示，則X、Y、Z分別是（　　）
A．偏鋁酸鈉、氫氧化鋇、硫酸B．氯化鋁、氯化鎂、氫氧化鈉
C．氯化鋁、氯化鐵、氫氧化鈉D．偏鋁酸鈉、氯化鋇、硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實驗室有NH4HCO3和NaHSO3的混合物，某興趣小組為測定其中NH4HCO3的含量，設(shè)計了用在混合物中加酸的實驗方法來測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（已知酸性KMnO4被SO2還原的反應(yīng)原理：SO2+MnO4-+H2O→SO42-+Mn2++H+）回答以下問題：
（1）化學(xué)小組主要選用了下列藥品和儀器進(jìn)行實驗．（圖中每種儀器裝置只選用了一次，鐵架臺等固定儀器未畫出）

請按氣流由左向右的方向，儀器連接順序是（填儀器的接口字母a、b…）
a→i→h→d→e→f→g→b→c．
（2）實驗開始，混合物加酸前，A裝置需要鼓入空氣，作用是排出裝置中原有空氣；加酸后A裝置再次鼓入空氣的作用是將生成的氣體全部送入后續(xù)裝置．
（3）E裝置的作用是吸收二氧化硫氣體，防止二氧化硫?qū)y定結(jié)果的影響．
（4）實驗中若E瓶中溶液褪色，則測定結(jié)果可能會偏高．（填高或低）
（5）若混合物樣品質(zhì)量為13.1g，充分作用后堿石灰增重4.4g，則混合物中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60.3%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)．下列有關(guān)說法中，錯誤的是（　�。�
A．中國古代利用明礬溶液的酸性清除銅鏡表面的銅銹
B．血液透析是利用了膠體的性質(zhì)
C．在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋，可防止食物受潮、氧化變質(zhì)
D．點燃爆竹后，硫燃燒生成SO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．有A、B兩種原子，B原子的M層比A原子的M層多3個電子，B原子L層電子數(shù)恰為A原子L層電子數(shù)的2倍．A和B分別是（　�。�
A．硅原子和鈉原子B．硼原子和氦原子C．氯原子和碳原子D．碳原子和鋁原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe（C2O4）3]?3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷．某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解，對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進(jìn)行實驗和探究．請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程．
限選試劑：濃硫酸、1.0mol•L-1HNO3、1.0mol•L-1鹽酸、1.0mol•L-1NaOH、3%H2O2、0.1mol•L-1　KI、0.1mol•L-1CuSO4、20%KSCN、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水．
（1）該小組同學(xué)查閱資料后推知，固體產(chǎn)物中，鐵元素不可能以三價形式存在，而鹽只有K2CO3．通過利用焰色反應(yīng)可驗證固體產(chǎn)物中是否含有鉀元素．
（2）固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究．
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1：全部是鐵單質(zhì)；
假設(shè)2：全部為FeO；
假設(shè)3：同時存在鐵單質(zhì)和FeO．
②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)
③實驗過程
根據(jù)②中方案進(jìn)行實驗．在寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取適量固體產(chǎn)物與試管中，加入足量蒸餾水，充分振蕩使碳酸鉀完全溶解．分離不溶固體與溶液，用蒸餾水充分洗滌不溶固體部分固體不溶解
步驟2：向試管中加入適量硫酸銅溶液，再加入少量不溶固體，充分振蕩（1）若藍(lán)色溶液顏色及加入的不溶固體無明顯變化，則假設(shè)2成立．
（2）若藍(lán)色溶液顏色明顯改變，且有暗紅色固體生成，則證明有鐵單質(zhì)存在 
步驟3：繼續(xù)步驟2中的（2），進(jìn)行固液分離，用蒸餾水洗滌至洗滌液無色，取少量固體于試管中，滴加過量HCl后，靜置，取上層清液，滴加適量H2O2，充分振蕩后滴加KSCN       結(jié)合步驟2中的（2）：
（1）若溶液基本無色，則假設(shè)1成立
（2）若溶液呈血紅色，則假設(shè)3成立 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．有機(jī)物F是一種新型涂料固化劑，可由下列路線合成（部分反應(yīng)條件略去）：

（1）B的結(jié)構(gòu)簡式是HOOC（CH2）4COOH，；E中含氧官能團(tuán)的名稱是羥基和氨基．
（2）乙烯在實驗室可由乙醇，（填有機(jī)物名稱）通過消去反應(yīng)（填反應(yīng)堆類型）制備．
（3）下列說法不正確的是c．
a．A屬于飽和烴
b．D與乙醛的分子式相同
c．E不能與鹽酸反應(yīng)
d．F可以發(fā)生酯化反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氯堿工業(yè)是最基本的化學(xué)工業(yè)之一，離子膜電解法為目前普遍使用的生產(chǎn)方法，其生產(chǎn)流程如下
圖1 所示：

（1）該流程中可以循環(huán)的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉（或NaCl、NaOH）．
（2）電解法制堿的主要原料是飽和食鹽水，由于粗鹽水中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等無機(jī)雜質(zhì)，所以在進(jìn)入電解槽前需要進(jìn)行兩次精制，寫出一次精制中發(fā)生的離子方程式Ca2++CO32-═CaCO3↓、Mg2++2OH-═Mg（OH）2↓，若食鹽水不經(jīng)過二次精制，仍會有少量的Ca2+、Mg2+直接進(jìn)入離子膜電解槽，這樣產(chǎn)生什么后果是少量Mg2+、Ca2+在電解堿性條件下會生成沉淀，損害離子交換膜．
（3）圖2 是工業(yè)上電解飽和食鹽水的離子交換膜電解槽示意圖（陽極用金屬鈦網(wǎng)制成，陰極由碳鋼網(wǎng)制成）．則B 處產(chǎn)生的氣體是氫氣，E 電極的名稱是陽極．電解總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH．
（4）從陽極槽出來的淡鹽水中，往往含有少量的溶解氯，需要加入8%～9%的亞硫酸鈉溶液將其徹底除去，該反應(yīng)的離子方程式為SO32-+Cl2+H2O═SO42-+2H++2Cl-．
（5）已知在電解槽中，每小時通過1 安培的直流電理論上可以產(chǎn)生1.492g 的燒堿，某工廠用300 個電解槽串聯(lián)生產(chǎn)8 小時，制得30%的燒堿溶液（密度為1.342 噸/m3）113m3，電解槽的電流強度1.45×104A，該電解槽的電解效率為93.45%．

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