實(shí)驗(yàn)室需要0.2mol?L-1的NaOH溶液480mL.請(qǐng)回答:
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:
①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④倒轉(zhuǎn)搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻
其正確的操作順序?yàn)棰冖?div id="cgcwigc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
⑦④.完成本實(shí)驗(yàn)除了托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒外、還必須用到的玻璃儀器有
 
 

(2)某同學(xué)欲稱量一定量的NaOH固體,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
 
g,該同學(xué)應(yīng)稱量
 
g NaOH.

(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(4)如果其他操作都正確,下列操作會(huì)引起濃度偏高的是
 
(填序號(hào)).
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時(shí)仰視刻度線
⑤未冷卻就定容.
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來對(duì)操作順序進(jìn)行排序;根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(2)根據(jù)托盤天平的稱量原理計(jì)算出燒杯的實(shí)際質(zhì)量;根據(jù)m=nM=cVM計(jì)算需要?dú)溲趸c的質(zhì)量;
(3)根據(jù)容量瓶的構(gòu)造及正確使用方法進(jìn)行判斷;
(4)根據(jù)c=
n
V
可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏;若n比理論值大,或V比理論值小時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏大;
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)室中沒有480mL的容量瓶,配制時(shí)需要選用500mL的容量瓶,配制500mL0.2mol/L的NaOH溶液的步驟為:計(jì)算→稱量→溶解、冷卻→移液→定容→搖勻→裝瓶→貼簽,一般用天平稱量(用到藥匙)稱量,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點(diǎn)與刻線相平,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻,所以正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗邰啖茛蔻茛撷埽;需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,還缺少500mL容量瓶,
故答案為:②①③⑧⑤⑥⑦④;500ml容量瓶、膠頭滴管;
(2)根據(jù)圖示可知,游碼的讀數(shù)為2.6g,結(jié)合托盤天平的稱量原理可知,圖示中,砝碼質(zhì)量=燒杯質(zhì)量+游碼質(zhì)量,所以燒杯質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=20g-2.6g=17.4g;配制500mL0.2mol/L的NaOH溶液,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為:0.5L×0.2mol/L×40g/mol=4.0g,
故答案為:17.4;4.0;
(3)容量瓶有瓶塞,配制過程中需要搖勻,為了避免液體流出,配制溶液之前需要據(jù)此容量瓶是否漏水,
故答案為:檢驗(yàn)容量瓶是否漏水;
(4)①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒,將導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,故①錯(cuò)誤;
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量溶液灑到容量瓶外面,將導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,故②錯(cuò)誤;
③若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對(duì)溶液濃度無影響,因?yàn)橹灰ㄈ輹r(shí)正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對(duì)濃度無影響,故③錯(cuò)誤;
④定容時(shí)仰視刻度線,則溶液體積偏大,則濃度偏低,故④錯(cuò)誤;
⑤未冷卻就定容,則冷卻后溶液體積偏小,濃度偏高,故⑤正確.
故選⑤.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計(jì)算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    電鍍廠曾采用有氰電鍍工藝,由于排放的廢水中含有的劇毒CN-離子,而逐漸被無氰電鍍工藝替代.處理有氰電鍍的廢水時(shí),可在催化劑TiO2作用下,先用NaClO將CN-離子氧化成OCN-,再在酸性條件下繼續(xù)被NaClO氧化成N2和CO2.環(huán)保工作人員在密閉系統(tǒng)中用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明處理方法的有效性,并測(cè)定CN-被處理的百分率.將濃縮后含CN-離子的污水與過量NaClO溶液的混合液共200mL(其中CN-的濃度為0.05mol?L-1)倒入甲中,塞上橡皮塞,一段時(shí)間后,打開橡皮塞和活塞,使溶液全部放入乙中,關(guān)閉活塞.回答下列問題:
    (1)乙中反應(yīng)的離子方程式為
     

    (2)乙中生成的氣體除N2和CO2外,還有副產(chǎn)物HCl及Cl2等,上述實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)定二氧化碳的量來確定對(duì)CN-的處理效果.則丙中加入的除雜試劑是
     
    (填字母)
    A.飽和食鹽水       B.飽和NaHCO3溶液   C.濃NaOH溶液       D.濃硫酸
    (3)丁在實(shí)驗(yàn)中的作用是
     
    .裝有堿石灰的干燥管的作用是
     

    (4)戊中盛有含Ca(OH)2 0.02mol的石灰水,若實(shí)驗(yàn)中戊中共生成0.82g沉淀,則該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得CN-被處理的百分率等于
     
    .若該測(cè)得值與實(shí)際處理的百分率相比偏低,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明可能的任意一個(gè)原因
     

    (5)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)能提高準(zhǔn)確度的建議(要有可操作性,不宜使操作變得過于復(fù)雜)
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)1918年,Lewis提出反應(yīng)速率的碰撞理論:反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞.

    ①如圖Ⅰ所示圖是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是
     
    (選填“A”、“B”或“C”);
    ②過渡態(tài)理論認(rèn)為,催化劑改變反應(yīng)速率的原因是改變了反應(yīng)的途徑,對(duì)大多數(shù)反應(yīng)而言主要是通過改變過渡態(tài)而導(dǎo)致有效碰撞所需要的能量發(fā)生變化.請(qǐng)?jiān)趫DⅡ中作出NO2和CO反應(yīng)時(shí)使用催化劑而使反應(yīng)速率加快的能量變化示意圖.

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    硫酸渣是用黃鐵礦制造硫酸過程中排出的廢渣,主要化學(xué)成分為SiO2(約45%)、Fe2O3(約40%)、Al2O3(約10%)和MgO(約5%).某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,分離樣品中各種金屬元素.請(qǐng)回答下列問題.

    (1)試寫出溶液B中的溶質(zhì)是
     
    ;
    (2)請(qǐng)你按以下框圖形式進(jìn)一步完成由“溶液C”到“Al2O3”的流程(注明試劑、條件和操作),并寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式(或離子反應(yīng)方程式)
     
    ;

    (3)為了分析某硫酸渣中鐵元素的含量,可先將硫酸渣預(yù)處理,把鐵元素還原成Fe2+,再用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液在酸性條件下進(jìn)行氧化還原滴定.
    ①判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是
     
    ;
    ②某同學(xué)稱取2.000g硫酸渣,預(yù)處理后在容量瓶中配制成100mL溶液,移取25.00mL試樣溶液,用0.0050mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL,則殘留物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
     
    .(列式計(jì)算)

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    用如圖所示裝置探究碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱,下列敘述不正確的是(部分夾持儀器省略)(  )
    A、②中試劑為飽和NaHCO3溶液
    B、打開分液漏斗旋塞,①中產(chǎn)生無色氣泡,③中出現(xiàn)白色渾濁
    C、苯酚有弱酸性,是由于苯基影響了與其相連的羥基的活性
    D、③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列說法正確的是( 。
    A、用加熱法可除去Na2CO3中的NaHCO3
    B、Na、Mg、Fe等金屬在一定條件下與水反應(yīng)都生成H2和對(duì)應(yīng)的堿
    C、可用石灰水區(qū)分Na2CO3與NaHCO3溶液
    D、濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    明礬石熱料是制取氫氧化鋁和鉀肥的重要原料,明礬石熱料含有Al2(SO43、K2SO4和少量氧化鐵雜質(zhì).實(shí)驗(yàn)步驟如下:

    (1)操作①為
     
    .操作②的主要目的是
     

    (2)溶解步驟中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
     

    (3)沉淀物的主要成分是
     

    (4)沉淀物加入NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
     

    (5)無色溶液A中除K+、NH4+外,還有SO42-,檢驗(yàn)溶液中存在SO42-的實(shí)驗(yàn)步驟是取少量無色溶液A于試管中
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    已知A、B、C、D、E是短周期中原子序數(shù)依次增大的5種主族元素,其中元素A、E的單質(zhì)在常溫下呈氣態(tài),元素B的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,元素C在同周期的主族元素中原子半徑最大,元素D的合金是日常生活中常用的金屬材料.
    請(qǐng)回答下列問題:
    (1)畫出E的原子結(jié)構(gòu)示意圖
     
    ;元素C在周期表中位置是
     

    (2)A與C、A與E形成的化合物中含有的化學(xué)鍵類型依次是
     

    (3)C(足量)的單質(zhì)投入D、E所形成的化合物水溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是(填選項(xiàng))
     

    A.產(chǎn)生無色氣體                
    B.有銀白色金屬析出
    C.產(chǎn)生白色沉淀后又消失        
    D.白色沉淀變灰綠后變紅褐色
    反應(yīng)的離子方程式有:
     

    (4)以B、D的單質(zhì)為電極,C、E形成物質(zhì)為電解質(zhì)溶液,可形成電池.該電池的總反應(yīng)式為
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列敘述不正確的是( 。
    A、石油的裂化和裂解可以得到烯烴
    B、石油的催化重整是獲得芳香烴的主要途徑
    C、石油分餾出的各餾分均是純凈物
    D、煤干餾產(chǎn)生的煤焦油經(jīng)分餾可得到芳香烴

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    同步練習(xí)冊(cè)答案