A. | 硫酸 | B. | 硝酸鉀 | C. | 鐵 | D. | 氫氧化鈉 |
分析 在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物為電解質(zhì),包括酸、堿、鹽、金屬氧化物和水等,據(jù)此分析.
解答 解:A、硫酸在水溶液中能導(dǎo)電,故為電解質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、硝酸鉀是鹽,在水溶液中和熔融狀態(tài)下均能導(dǎo)電,故為電解質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、鐵是單質(zhì),既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),故C正確;
D、氫氧化鈉是堿,在水溶液中和熔融狀態(tài)下均能導(dǎo)電,故為電解質(zhì),故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解質(zhì)的判斷,應(yīng)注意概念要點(diǎn)的把握,即電解質(zhì)一定是化合物,單質(zhì)和混合物既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所含原子數(shù)不相同 | B. | 所含分子數(shù)相同 | ||
C. | 物質(zhì)的量相同 | D. | 所含質(zhì)子數(shù)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R2O和R2O5 | B. | R2O3和R2O5 | C. | R2O3和R2O7 | D. | R2O和R2O3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:5 | B. | 1:2 | C. | 3:2 | D. | 2:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物屬于脂肪烴 | |
B. | 該有機(jī)物的分子式為:C12H14 | |
C. | 該有機(jī)物可與5molH2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 分子中,處于同一平面上的碳原子數(shù)最多可能有12個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1 KSCN溶液中:Fe3+、NH4+、Br-、SO42- | |
B. | $\frac{{c(O{H^-})}}{{c({H^+})}}$=106的溶液中:NH4+、K+、AlO2-、NO3- | |
C. | 能使甲基橙變紅的溶液中:Cu2+、Mg2+、SO42-、Cl- | |
D. | 0.1 mol•L-1 Ca(NO3)2溶液中:Na+、NH4+、CO32-、CH3COO- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用浸泡過(guò)酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯以達(dá)到保鮮目的 | |
B. | PM2.5是指氰、硫的氧化物溶于水形成的酸性液態(tài)造成的空氣污染 | |
C. | 新型材料聚酯纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子 | |
D. | 在食品袋長(zhǎng)放入盛有硅膠的透氣袋,可防止食物氧化變質(zhì) |
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