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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆廣東省梅州市高二上學(xué)期中考試?yán)砭C試題(化學(xué)部分) 題型:填空題
(16分)
(1)1840年前后,瑞士科學(xué)家蓋斯(Hess)指出,一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng),僅與反應(yīng)物的最初狀態(tài)及生成物的最終狀態(tài)有關(guān),而與中間步驟無關(guān),這就是著名的“蓋斯定理”。現(xiàn)已知,在101 kPa下,CH4(g)、H2(g)、C(s)的燃燒熱分別為890.3 kJ·mol-1、285.8 kJ·mol-1和393.5 kJ·mol-1,則反應(yīng)C(s)+2H2(g)= CH4(g)的反應(yīng)熱ΔH=__________,根據(jù)以上信息,你認(rèn)為“蓋斯定理”在我們確定一些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí)有何重要意義?__________。
(2)已知:2H2(g)+O2(g)====2H2O(g) ΔH1
2H2(g)+O2(g) ====2H2O(l) ΔH2
2CO(g)+O2(g)====2CO2(g) ΔH3
①寫出液態(tài)水轉(zhuǎn)化為氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式:___________________________________。
②CO和H2分別燃燒生成CO2(g)和H2O(g),欲得到相同熱量,所需CO和H2的體積比是__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(16分)
(1)1840年前后,瑞士科學(xué)家蓋斯(Hess)指出,一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng),僅與反應(yīng)物的最初狀態(tài)及生成物的最終狀態(tài)有關(guān),而與中間步驟無關(guān),這就是著名的“蓋斯定理”,F(xiàn)已知,在101 kPa下,CH4(g)、H2(g)、C(s)的燃燒熱分別為890.3 kJ·mol-1、285.8 kJ·mol-1和393.5 kJ·mol-1,則反應(yīng)C(s)+2H2(g)= CH4(g)的反應(yīng)熱ΔH=__________,根據(jù)以上信息,你認(rèn)為“蓋斯定理”在我們確定一些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí)有何重要意義?__________。
(2)已知:2H2(g)+O2(g)====2H2O(g) ΔH1
2H2(g)+O2(g) ====2H2O(l) ΔH2
2CO(g)+O2(g)====2CO2(g) ΔH3
①寫出液態(tài)水轉(zhuǎn)化為氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式:___________________________________。
②CO和H2分別燃燒生成CO2(g)和H2O(g),欲得到相同熱量,所需CO和H2的體積比是__________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二上學(xué)期中考試?yán)砭C試題(化學(xué)部分) 題型:填空題
(16分)
(1)1840年前后,瑞士科學(xué)家蓋斯(Hess)指出,一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng),僅與反應(yīng)物的最初狀態(tài)及生成物的最終狀態(tài)有關(guān),而與中間步驟無關(guān),這就是著名的“蓋斯定理”。現(xiàn)已知,在101 kPa下,CH4(g)、H2(g)、C(s)的燃燒熱分別為890.3 kJ·mol-1、285.8 kJ·mol-1和393.5 kJ·mol-1,則反應(yīng)C(s)+2H2(g)= CH4(g)的反應(yīng)熱ΔH=__________,根據(jù)以上信息,你認(rèn)為“蓋斯定理”在我們確定一些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí)有何重要意義?__________。
(2)已知:2H2(g)+O2(g)====2H2O(g) ΔH1
2H2(g)+O2(g) ====2H2O(l) ΔH2
2CO(g)+O2(g)====2CO2(g) ΔH3
①寫出液態(tài)水轉(zhuǎn)化為氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式:___________________________________。
②CO和H2分別燃燒生成CO2(g)和H2O(g),欲得到相同熱量,所需CO和H2的體積比是__________。
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