在下列反應(yīng)中，鈉元素被氧化的是
[     ]
①NaH+H2O=NaOH+H2↑
②2Na+O2Na2O2
③2NaCl2Na+Cl2↑
④2Na2O+O22Na2O2
⑤NaNO2+6Na=4Na2O+N2↑
⑥2Na+Na2O2=2Na2O
A．①②③
B．②③⑤
C．③④⑤
D．②⑤⑥
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

含鐵元素的物質(zhì)有很多，它們對人體健康、生產(chǎn)生活都有重要作用，請完成以下填空：
（1）指出下列化合物中鐵元素的化合價（O均為-2價）：
FeO
+2
+2
  Fe2O3
+3
+3
  Na2FeO4
+6
+6

（2）取少量某品牌油漆的原料Fe2O3（紅棕色粉末）并加入適量鹽酸，反應(yīng)后得到棕黃色FeCl3溶液，取少量棕黃色溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可觀察到Fe（OH）3沉淀生成，生成沉淀的離子方程式為
Fe3++3OH-═Fe（OH）3↓
Fe3++3OH-═Fe（OH）3↓
．另在小燒杯中加入30mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入2mL 上述棕黃色溶液，繼續(xù)加熱至
紅褐色
紅褐色
色液體，停止加熱，證明所得分散系類型的實驗方法
用激光筆或手電筒照射燒杯中的液體，在與光垂直的方向進行觀察，可以看到一條光亮的通路（丁達爾效應(yīng)）
用激光筆或手電筒照射燒杯中的液體，在與光垂直的方向進行觀察，可以看到一條光亮的通路（丁達爾效應(yīng)）
．
（3）一個體重50kg的健康人含鐵元素2g，F(xiàn)e2+易被人體吸收，所以給貧血者補充鐵時，服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe2+，有利于人體對鐵的吸收．維生素C在這個反應(yīng)中表現(xiàn)
還原性
還原性
（“氧化性”或“還原性”）．
（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）能有效地殺滅水中的病菌，與此同時，自身被還原成新生態(tài)的Fe（OH）3，這是一種品質(zhì)優(yōu)良的無機絮凝劑，能高效地除去水中的微細懸浮物．從氧化還原角度分析，殺滅病菌充分利用了Na2FeO4的強
氧化性
氧化性
．（“氧化性”或“還原性”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

氧化還原反應(yīng)知識的學習，為我們研究化學物質(zhì)和化學反應(yīng)提供了新的視角．  
（1）在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑
得
得
電子，發(fā)生
還原
還原
反應(yīng)．
（2）理論上，處于最低價態(tài)的元素通常具有
還原
還原
性，在氧化還原反應(yīng)中常作
還原
還原
劑．
（3）下列物質(zhì)在氧化還原反應(yīng)中，常作還原劑的有
②⑤⑥
②⑤⑥
；常作氧化劑的有
①③④
①③④
（均填序號）．
①KMnO4②鋁③氯水④FeCl3⑤一氧化碳⑥Na2S
（4）鈉與水反應(yīng)的化學方程式為
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
．
鐵與水反應(yīng)的化學方程式為
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
；在該反應(yīng)中，若消耗3molFe，則轉(zhuǎn)移的電子為
8
8
 mol．
事實證明，鈉的還原性比鐵的還原性（填“強”或“弱”）
強
強
．

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科目：高中化學 來源： 題型：013

在下列反應(yīng)中，同一種元素被氧化，又被還原的是　　　

[　　]

A．鉀放入水中　　　　  　B．用水吸收氯化氫氣

C．過氧化鈉放入水中　　　D．硫化汞燃燒生成汞和二氧化硫

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

在下列反應(yīng)中，同一種元素被氧化，又被還原的是


  1. A.
    鉀放入水中
  2. B.
    用水吸收氯化氫氣
  3. C.
    過氧化鈉放入水中
  4. D.
    硫化汞燃燒生成汞和二氧化硫

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