分析 濃硫酸與亞硫酸鈉反應生成二氧化硫,二氧化硫與硫化鈉發(fā)生氧化還原反應生成硫,二氧化硫表面氧化性,二氧化硫與溴水反應生成氫溴酸和硫酸,二氧化硫溶液呈酸性,與碳酸氫鈉溶液反應生成二氧化碳氣體,二氧化硫具有漂白性,能夠使品紅溶液褪色,二氧化碳對應的水溶液酸性都比硅酸強,則F中生成硅酸沉淀,二氧化硫有毒,不能直接排放到空氣中,能夠與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉,可以用氫氧化鈉吸收過量的二氧化硫,以此解答該題.
解答 解:濃硫酸與亞硫酸鈉反應生成二氧化硫,二氧化硫與硫化鈉發(fā)生氧化還原反應生成硫,二氧化硫表面氧化性,二氧化硫與溴水反應生成氫溴酸和硫酸,二氧化硫溶液呈酸性,與碳酸氫鈉溶液反應生成二氧化碳氣體,二氧化硫具有漂白性,能夠使品紅溶液褪色,二氧化碳對應的水溶液酸性都比硅酸強,則F中生成硅酸沉淀,二氧化硫有毒,不能直接排放到空氣中,能夠與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉,可以用氫氧化鈉吸收過量的二氧化硫,
(1)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為HSO3-+H+=SO2↑+H2O,F(xiàn)用于檢驗二氧化碳與硅酸鈉的反應,G可防止空氣中二氧化碳進入F中,且可起到吸收尾氣的作用,
故答案為:HSO3-+H+=SO2↑+H2O;吸收尾氣,可防止空氣中二氧化碳進入F中;
(2)檢查氣密性,可將G中加水至沒過導氣管口,微溶A中的圓底燒瓶,若G中有氣泡產(chǎn)生,停止加熱,冷卻后導管末端形成一段水柱,說明氣密性良好,
故答案為:G中加水至沒過導氣管口,微溶A中的圓底燒瓶,若G中有氣泡產(chǎn)生,停止加熱,冷卻后導管末端形成一段水柱,說明氣密性良好;
(3)二氧化硫具有還原性,可與溴水發(fā)生氧化還原反應而使溴水褪色,同時二氧化硫具有氧化性,可與硫化鈉發(fā)生氧化還原反應生成硫,溶液變渾濁,
故答案為:C和B;C中溴水褪色,B中出現(xiàn)黃色沉淀;
(4)若要證明酸性:H2CO3>H2SiO3,先排除二氧化硫的干擾,則E中品紅不褪色,F(xiàn)中出現(xiàn)白色渾濁,故答案為:E中品紅不褪色,F(xiàn)中出現(xiàn)白色渾濁;
(5)銅和濃硫酸發(fā)生Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,實驗結(jié)束后,還有19.2g的Cu剩余,說明反應的銅的質(zhì)量為32g-19.2g=12.8g,為0.2mol,由方程式可知消耗0.4mol,而50g 98%濃硫酸中n(H2SO4)=0.5mol,則反應后剩余0.1mol硫酸,
Cu與稀硝酸反應生成硝酸銅、NO與水,反應離子方程式為:3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO+4H2O,n(Cu)=$\frac{19.2g}{64g/mol}$=0.3mol,由離子方程式可知需要0.8molH+,則需要0.6mol硝酸,體積為600mL,
故答案為:600.
點評 本題考查了二氧化硫的制取及二氧化硫的性質(zhì)實驗,題目難度中等,明確反應原理、二氧化硫的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,注意掌握二氧化硫的性質(zhì)及性質(zhì)實驗方案設計方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中所有原子在同一平面 | |
B. | 在ABn型分子中,A原子最外層電子不一定都成鍵 | |
C. | 在ABn分子中,A元素為最高正價 | |
D. | 分子中不含氫原子 |
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Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | |
開始沉淀時 | 3.4 | 6.3 | 1.5 |
完全沉淀時 | 4.7 | 8.3 | 2.8 |
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