【題目】NaClNaClO在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng):ClO-Cl-2H+=Cl2H2O,某學(xué)習(xí)小組擬研究消毒液(主要成分為NaClNaClO)的變質(zhì)情況。

(1)此消毒液中NaClO可吸收空氣中的CO2生成NaHCO3HClO。寫出化學(xué)反應(yīng)方程式___

(2)取適量消毒液放在試管中,加入足量一定濃度的硫酸,有氣體放出。通過(guò)以下裝置檢驗(yàn)氣體的成分可以判斷消毒液是否變質(zhì)。

限選試劑:98%濃硫酸、1%品紅溶液、1.0mol·L-1KI淀粉溶液、1.0mol·L-1NaOH溶液、澄清石灰水、飽和NaCl溶液。

請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案。

所加試劑

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

試管A中加足量①___;

試管B中加1%品紅溶液;

試管C中加②___。

A中溶液變藍(lán)色,B中溶液不褪色,C中溶液變渾濁,則消毒液部分變質(zhì);③___,則消毒液未變質(zhì);④___,則消毒液完全變質(zhì)。

【答案】NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO 1.0mol/LKI-淀粉溶液 澄清石灰水 A中變藍(lán)色,B中不褪色,C中不變渾濁 A中不變藍(lán)色,B中不褪色,C中變渾濁

【解析】

(1)根據(jù)次氯酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉與次氯酸書寫方程式;

(2)檢驗(yàn)消毒液與硫酸反應(yīng)生成的氣體中是否含有氯氣、二氧化碳,可以判斷消毒液的變質(zhì)情況,檢驗(yàn)氯氣可以用1.0mol/LKI-淀粉溶液,檢驗(yàn)二氧化碳用過(guò)澄清石灰水,結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷。

(1)碳酸的酸性比次氯酸強(qiáng),次氯酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉與次氯酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO,故答案為:NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO

(2)檢驗(yàn)消毒液與硫酸反應(yīng)生成的氣體中是否含有氯氣、二氧化碳,可以判斷消毒液的變質(zhì)情況。裝置A作用是檢驗(yàn)氯氣,可以用1.0mol/LKI-淀粉溶液檢驗(yàn);裝置B作用是檢驗(yàn)氯氣是否除盡;裝置C是檢驗(yàn)二氧化碳,可以用澄清石灰水檢驗(yàn);若A中溶液變藍(lán)色,B中溶液不褪色,C中溶液變渾濁,則消毒液部分變質(zhì);若A中溶液變藍(lán)色,B中溶液不褪色(無(wú)變化)C中溶液不變渾濁(無(wú)變化),則消毒液未變質(zhì);若A中溶液不變藍(lán)色(無(wú)變化),B中溶液不褪色(無(wú)變化)C中溶液變渾濁則消毒液完全變質(zhì),故答案為:1.0mol/LKI-淀粉溶液;澄清石灰水;若A中溶液變藍(lán)色,B中溶液不褪色(無(wú)變化),C中溶液不變渾濁(無(wú)變化);若A中溶液不變藍(lán)色(無(wú)變化),B中溶液不退色(無(wú)變化) ,C中溶液變渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣環(huán)境中的減量化排放受到國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注。利用碳還原NO的反應(yīng)為:。回答下列問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)在常溫下可以自發(fā)進(jìn)行,則反應(yīng)的________0(”“”),有利于提高NO平衡轉(zhuǎn)化率的條件是________(任寫一條)。

(2)以上反應(yīng)可分為如下四步反應(yīng)歷程,寫出其中第三步的反應(yīng):

第一步:

第二步:

第三步:________

第四步:

(3)對(duì)比研究活性炭負(fù)載鈣、鑭氧化物的反應(yīng)活性。在三個(gè)反應(yīng)器中分別加入C、,通入使其濃度達(dá)到。不同溫度下,測(cè)得第2小時(shí)NO去除率如圖所示:

據(jù)圖分析,490℃以下,三種情況下反應(yīng)的活化能最小的是________(a、bc表示);去除NO效果比C更好,其依據(jù)是________(寫一條)

上述實(shí)驗(yàn)中,490℃時(shí),若測(cè)得對(duì)NO的去除率為60%,則可能采取的措施是________

A.及時(shí)分離出 B.壓縮體積

C.恒容下,向體系中通入氮?dú)?/span> D.尋找更好的催化劑

③490℃時(shí)的反應(yīng)速率________,該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)為121,則反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)NO的去除率為________(保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)鈉及其化合物的有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )

A.鈉與CuSO4溶液反應(yīng)的離子方程式為2Na+Cu2+═Cu+2Na+

B.7.8 g Na2O2含離子數(shù)為0.4NA

C.“侯氏制堿法”中的堿指NaHCO3

D.Na2CO3飽和溶液中通入足量的CO2,有NaHCO3結(jié)晶析出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用活性炭還原法可以處理氮氧化物。某研究小組向2L密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,發(fā)生反應(yīng)C(s)2NO(g) N2(g)CO2(g) H0。在T1時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度(mol/L)如表所示,則下列說(shuō)法不正確的是

時(shí)間/t(min)

0

10

20

30

40

50

NO

1.00

0.68

0.50

0.50

0.60

0.60

N2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

CO2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

A. 10~20 min內(nèi),NO的平均反應(yīng)速率為0.018mol/Lmin

B. T1時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.25

C. 保持與前30min的反應(yīng)條件相同,再向容器中加入2molN22molNO,則平衡向左移動(dòng)

D. 30min后,只改變了一個(gè)條件,根據(jù)上述表格判斷,該條件可能為縮小容器體積

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈉及其重要化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

回答下列問(wèn)題;

(1)鈉元素在周期表中的位置___,少量的鈉應(yīng)保存在___。

(2)Na2O2的顏色為___,其用途為___。

(3)反應(yīng)①中的氧化劑是___

(4)反應(yīng)①中4.6g的金屬鈉與足量的水反應(yīng)生成標(biāo)況下___L氫氣,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為___mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某無(wú)色溶液可能含有Cl、、Mg2+、Fe3+Na+K+.由此可知原溶液中(  )

A.至少存在5種離子

B.、Mg2+一定存在,Cl可能不存在

C.Fe3+Na+、K+一定不存在

D.Cl一定存在,Na+、K+可能存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧化鋁和氫氧化鋁的敘述錯(cuò)誤的是(

A. Al(OH)3受熱能分解

B. Al2O3既能溶于強(qiáng)酸溶液又能溶于強(qiáng)堿溶液

C. Al(OH)3膠體能吸附水中的懸浮物

D. Al(OH)3與過(guò)量的濃氨水反應(yīng)生成NH4[Al(OH)4]

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下列裝置或操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到目的的是(

置于光亮處

A.用稀硝酸與Cu反應(yīng)制取NO

B.驗(yàn)證氧化還原反應(yīng)中有電子轉(zhuǎn)移

C.進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)

D.驗(yàn)證甲烷和氯氣能發(fā)生反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,裝置(Ⅰ)是一種可充電電池的示意圖,裝置(Ⅱ)為電解池的示意圖;裝置(Ⅰ)的離子交換膜只允許通過(guò)。電池放電的化學(xué)方程式為。當(dāng)閉合K時(shí),X極附近溶液先變紅色。下列說(shuō)法正確的是( )

A.裝置(Ⅰ)中A為正極

B.電極X的電極溶液變紅的原因

C.放電時(shí),電極B的電極反應(yīng)式為

D.給原電池充電時(shí)從右向左通過(guò)離子交換膜

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