【題目】下列關(guān)于的表述不正確的是(　　)

A. 該物質(zhì)能發(fā)生縮聚反應(yīng)

B. 該物質(zhì)有7種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

C. 該物質(zhì)遇FeCl3溶液顯色，1 mol該物質(zhì)最多能與含1 mol Br2的溴水發(fā)生取代反應(yīng)

D. 1 mol該物質(zhì)最多消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為2∶2∶1

【答案】B

【解析】試題分析：A．分子中含有羥基和羧基，該物質(zhì)能發(fā)生縮聚反應(yīng)，A正確；B．根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可判斷該物質(zhì)有8種不同環(huán)境的氫原子，B錯(cuò)誤；C．分子中含有酚羥基，該物質(zhì)遇FeCl3溶液顯色，酚羥基含有1個(gè)鄰位氫原子，1mol該物質(zhì)最多能與含1mol Br2的溴水發(fā)生取代反應(yīng)，C正確；D．酚羥基、羧基均與鈉、氫氧化鈉反應(yīng)，酚羥基不能與碳酸氫鈉反應(yīng)，則1 mol該物質(zhì)最多消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為2:2:1，D正確，答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)需要0.2 mol·L1CuSO4溶液250 mL，實(shí)驗(yàn)室除蒸餾水外還提供藍(lán)色膽礬晶體(CuSO4·5H2O)和4 mol·L1CuSO4溶液兩種試劑以配制該溶液。

(1)無(wú)論采用何種試劑進(jìn)行配制，除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，至少還必須用到的一種玻璃儀器是___________，在使用該儀器前必須進(jìn)行的操作是______________________。

(2)若用膽礬晶體進(jìn)行配制，需用托盤天平稱取CuSO4·5H2O的質(zhì)量為_(kāi)__________ g；如果用4 mol/L的CuSO4溶液稀釋配制，需用量筒量取___________mL 4 mol/LCuSO4溶液。

(3)用4 mol/L的硫酸銅溶液稀釋配制溶液所需的實(shí)驗(yàn)步驟有：

a.往燒杯中加入約100 mL水進(jìn)行初步稀釋，冷卻至室溫

b.用量筒量取一定體積4 mol/L的硫酸銅溶液于一燒杯中

c.計(jì)算所需4 mol/L硫酸銅溶液的體積

d.蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒搖勻后，將溶液轉(zhuǎn)存于試劑瓶中

e.加水至液面離容量瓶刻度線1~2 cm處改用膠頭滴管進(jìn)行定容

f. 洗滌燒杯和玻璃棒2~3次并將洗滌液注入容量瓶，輕輕搖動(dòng)容量瓶，使溶液混合均勻

g. 將溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶

其中正確的操作順序?yàn)開(kāi)_____________________。

(4)指出配制過(guò)程中的以下情形對(duì)所得溶液濃度的影響(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)。

①d步驟搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加水至刻度線：___________。

②e步驟中，俯視刻度線：___________。

③g步驟前，容量瓶未干燥，有少量蒸餾水：___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)

A. 實(shí)驗(yàn)室制取少量硝基苯 B. 證明溴乙烷、NaOH、乙醇溶液共熱生成乙烯

C. 分離乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物 D. 證明乙醇濃硫酸共熱生成乙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少大氣污染，許多城市推廣清潔燃料。目前使用的清潔燃料主要有兩類，一類是壓縮天然氣（CNG），另一類是液化石油氣。這兩類燃料的主機(jī)成分是（ ）

A．碳水化合物 B．碳?xì)浠衔?C．氫氣 D．醇類

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源劃分為一級(jí)能源和二級(jí)能源。自然界以現(xiàn)成方式提供的能源稱為一級(jí)能源；需依靠其它能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源。下列敘述正確的是

A. 氫氣是二級(jí)能源 B. 水力是二級(jí)能源

C. 天然氣是二級(jí)能源 D. 水煤氣是一級(jí)能源

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石油裂解可獲得A。已知A在通常狀況下是一種相對(duì)分子質(zhì)量為28的氣體，A通過(guò)加聚反應(yīng)可以得到F，F(xiàn)常作為食品包裝袋的材料。有機(jī)物A、B、C、D、E、F有如下圖所示的關(guān)系。

（1）A的分子式為________。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________；該反應(yīng)的類型是________。寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________。

（3）G是E的同分異構(gòu)體，且G能與NaHCO3反應(yīng)，則G的可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為________。

（4）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將A與某烴混合共11.2L，該混合烴在足量的氧氣中充分燃燒，生成CO2的體積為17.92L，生成H2O18.0g，則該烴的結(jié)構(gòu)式為________；A與該烴的體積比為________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子方程式書寫正確的是

A．將Cu絲插入AgNO3溶液中：Cu+Ag+===Cu2++Ag

B．Al2O3溶于鹽酸中：O2+2H+===H2O

C．氯化鋁溶液中加入少量氨水：Al3++3OH===Al(OH)3↓

D．Cu(OH)2中加入硝酸：Cu(OH)2+2H+===Cu2++2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具有抗菌作用的白頭翁素衍生物M的合成路線如下圖所示：

已知：

（以上R、R’、R’’代表氫、烷基或芳基等）

(1)C中官能團(tuán)名稱為__________，B的化學(xué)名稱為____________。

(2)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________，則與F具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體共_____種(考慮順?lè)串悩?gòu)，不包含F(xiàn))。

(3)由G生成H的化學(xué)方程式為________________________，反應(yīng)類型為____________。

(4)下列說(shuō)法正確的是________________(選填字母序號(hào))。

a．由H生成M的反應(yīng)是加成反應(yīng)

b．可用硝酸銀溶液鑒別B、C兩種物質(zhì)

c．1 mol E最多可以與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

d．1 mol M與足量NaOH溶液反應(yīng)，消耗4 mo1 NaOH

(5)以乙烯為起始原料，結(jié)合已知信息選用必要的無(wú)機(jī)試劑，寫出合成CH3CH=CHCH3的路線________________ (用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物，用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)參考題中圖表，已知E1＝134 kJ·mol－1、E2＝368 kJ·mol－1，根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ是1 mol NO2(g)和1 mol CO(g)反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中的能量變化示意圖，若在反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，E1的變化是__________(填“增大”、“減小”或“不變”，下同)，ΔH的變化是__________。請(qǐng)寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式___________________。

（2）甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸汽轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：

①CH3OH(g)＋H2O(g)==CO2(g)＋3H2(g) ΔH＝＋49.0 kJ·mol－1

②CH3OH(g)＋O2(g)==CO2(g)＋2H2(g) ΔH＝－192.9 kJ·mol－1

且H2O(g)==H2O(l) ΔH＝－44 kJ·mol－1，則甲醇蒸汽燃燒為液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為_______________。

（3）如表所示是部分化學(xué)鍵的鍵能參數(shù)：

化學(xué)鍵

P—P

P—O

O===O

P===O

鍵能/kJ·mol－1

a

b

c

x

已知白磷的燃燒熱為d kJ·mol－1，白磷及其完全燃燒的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)如圖Ⅱ所示，則表中x＝__________ kJ·mol－1(用含a、b、c、d的代表數(shù)式表示)。

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