沉淀物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 | Mn(OH)2 |
開始沉淀 | 2.7 | 3.8 | 7.5 | 9.4 | 8.3 |
完全沉淀 | 3.2 | 5.2 | 9.7 | 12.4 | 9.8 |
分析 (1)酸浸”中硫酸要適當(dāng)過量,抑制Fe3+的水解;
(2)由信息Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,同時(shí)FeS2被氧化為SO42-,在利用氧化還原反應(yīng)配平方程式:
(3)①若SnCl2不足量,F(xiàn)e3+沒有完全還原為Fe2+,則測(cè)定的Fe3+量偏低;
②若不加HgCl2,溶液中含有Sn2+,也可以被酸性高錳酸鉀氧化,消耗的酸性高錳酸鉀氧化偏大,則測(cè)定的Fe3+量偏高;
(4)a.向溶液中加入過量的酸性高錳酸鉀溶液,攪拌;b.滴加NaOH溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH為3.2~3.8,使Fe3+完全沉淀.
解答 解:(1)Fe3+水解呈酸性,水解的方程式為Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,酸過量,抑制Fe3+的水解,
故答案為:抑制Fe3+的水解;
(2)由信息Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,同時(shí)FeS2被氧化為SO42-,根據(jù)題給信息,寫出反應(yīng)物和生成物,因?yàn)樵谒嵝原h(huán)境下反應(yīng),則介質(zhì)為H2O和H+,根據(jù)電子得失守恒和離子所帶電荷守恒可以寫出離子方程式為:14Fe3++FeS2+8H2O=15Fe2++2SO42-+16H+,
故答案為:14Fe3++FeS2+8H2O=15Fe2++2SO42-+16H+;
(3)①SnCl2不足,F(xiàn)e3+沒有完全反應(yīng),生成的Fe2+偏少,則消耗的K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液體積偏小,則測(cè)定的Fe3+量偏低,
故答案為:偏低;
②若不加HgCl2,過量的Sn2+也能夠被K2Cr2O7氧化,則消耗的K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液體積偏高,則測(cè)定的Fe3+量偏高,
故答案為:偏高;
(4)“過濾”后的溶液中有Fe2+、Al3+、Mg2+以及少量Fe3+,首先向溶液中加入過量的酸性高錳酸鉀溶液,攪拌,將Fe2+完全氧化為Fe3+,然后控制pH,只使Fe(OH)3沉淀,從表格數(shù)據(jù)可以分析,控制pH為3.2~3.8.
故答案為:a.向溶液中加入過量的酸性高錳酸鉀溶液,攪拌;b.滴加NaOH溶液,調(diào)節(jié)溶液為pH為3.2~3.8.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備和實(shí)驗(yàn)探究方法,物質(zhì)性質(zhì)和制備原理的理解應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),物質(zhì)分離的方法應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 改變的條件 | 結(jié)論 |
A | 升溫 | CO32-的水解平衡向右移動(dòng) |
B | 加入AlCl3固體 | 產(chǎn)生大量氣體 |
C | 加入100mLH2O | 溶液中c(H+)、c(OH-)均減小 |
D | 加入少量CH3COONa固體 | 溶液中n(CO32-)增大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Mn(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
開始沉定時(shí) | 8.3 | 7.6 | 2.7 | 6.7 |
完全沉淀時(shí) | 9.8 | 9.6 | 3.7 | 9 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 容量瓶容積 | 固體質(zhì)量 | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 180mL | SrCl2:28.6g | 加入180mL水 |
B | 200mL | SrCl2:31.8g | 配成200mL溶液 |
C | 250mL | SrCl2:39.8g | 配成250mL溶液 |
D | 250mL | SrCl2•2H2O:39.8g | 配成250mL溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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