【題目】在生產(chǎn)生活和科學(xué)研究中,人們常常根據(jù)需要促進(jìn)或抑制鹽的水解。試回答下列問(wèn)題:
(1)FeCl2溶液呈____(填“酸”、“中”、“堿”)性,原因是(用離子方程式表示):____;實(shí)驗(yàn)室在配制FeCl2溶液時(shí),常將FeCl2固體先溶于較濃的鹽酸中,以_____(填“促進(jìn)”、“抑制”)其水解,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度。
(2)用離子方程式表示硫酸鋁溶液和碳酸氫鈉溶液混合時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)____。
(3)為證明鹽的水解是吸熱的,四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案,其中正確的是____。
A.甲同學(xué):在鹽酸中加入氨水,混合液溫度上升,說(shuō)明鹽類水解是吸熱的。 |
B.乙同學(xué):將硝酸銨晶體溶于水,水溫降低,說(shuō)明鹽類水解是吸熱的。 |
C.丙同學(xué):在氨水加入氯化銨固體,溶液的pH變小,說(shuō)明鹽類水解是吸熱的。 |
D.丁同學(xué):在醋酸鈉溶液中滴加2滴酚酞試劑,加熱后紅色加深,說(shuō)明鹽類水解是吸熱的。 |
(4)把AlCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是___。
【答案】酸 Fe2++2H2OFe(OH)2+2H+ 抑制 Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑ D Al2O3
【解析】
(1)氯化亞鐵是強(qiáng)酸鐵弱堿鹽,水解顯酸性,因此增大氫離子濃度,能抑制其水解。
(2)硫酸鋁水解顯酸性,碳酸氫鈉水解顯堿性,所以二者混合時(shí)水解相互促進(jìn),生成氫氧化鋁沉淀和CO2氣體。
(3)A不正確,因?yàn)橹泻头磻?yīng)是放熱反應(yīng)。B不正確,硝酸銨溶于水是吸熱過(guò)程。C不正確,因?yàn)槭窃龃罅?/span>NH4+的濃度,抑制了氨水的電離,所以pH減小。選項(xiàng)D正確,紅色加深,說(shuō)明升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),即水解是吸熱反應(yīng)。
(4)氯化鋁溶液中存在水解平衡AlCl3+3H2OAl(OH)3+3HCl,加熱促進(jìn)水解,同時(shí)生成物氯化氫易揮發(fā),進(jìn)一步促進(jìn)水解,所以最終得到的是氫氧化鋁沉淀,灼燒得到氧化鋁。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25℃時(shí),向1L 0.1mol/L的一元酸HR溶液中逐漸通入氨氣(已知25℃時(shí)一水合氨的電離平衡常數(shù)為K=1.76×10-5),保持溶液的溫度和體積不變,混合溶液的pH與粒子濃度比值的對(duì)數(shù)變化關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 25℃時(shí),0.1mol/L的一元酸HR的電離平衡常數(shù)為Ka=10-5
B. 當(dāng)通入0.1mol氨氣時(shí),c(NH4+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+)
C. 當(dāng)c(R-)=c(HR) 時(shí),溶液為酸性
D. HR為弱酸,25℃時(shí)隨著氨氣的通入,c (R-)/[c(OH)c (HR)] 逐漸增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取純凈固體用如下方法制備。
(4)操作②中反應(yīng)的離子方程式為_________。
(5)操作①中若用鹽酸代替鹽酸,再通入后,無(wú)白色沉淀產(chǎn)生。對(duì)此現(xiàn)象有如下兩種猜想:
猜想一:過(guò)大導(dǎo)致白色沉淀溶解。為驗(yàn)證此猜想,取75gCuCl2固體、鹽酸及________配制溶液,再進(jìn)行操作②,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生。
猜想二:____________。為驗(yàn)證此猜想,取少量白色沉淀加入飽和氯化鈉溶液中,攪拌,觀察白色沉淀是否溶解。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時(shí)與大氣中的氨有關(guān)(如下圖所示)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 霧和霾的分散劑相同
B. 霧霾中含有硝酸銨和硫酸銨
C. NH3是形成無(wú)機(jī)顆粒物的催化劑
D. 霧霾的形成與過(guò)度施用氮肥有關(guān)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方程式書(shū)寫正確的是( )
A.HCO3-在水溶液中的電離方程式:HCO3-+H2OH3O++CO32-
B.H2SO3的電離方程式H2SO32H++SO32-
C.CO32-的水解方程式:CO32-+2H2OH2CO3+2OH-
D.CaCO3的電離方程式:CaCO3Ca2++CO32-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知液氨的性質(zhì)與水相似。T℃時(shí),NH3+NH3NH4++NH2—,NH4+的平衡濃度為1×10-15 mol·L-1,則下列說(shuō)法中正確的是
A.在此溫度下液氨的離子積為1×10-17
B.在液氨中放入金屬鈉,可生成NaNH2
C.恒溫下,在液氨中加入NH4Cl,可使液氨的離子積減小
D.降溫,可使液氨電離平衡逆向移動(dòng),且c(NH4+)<c(NH2—)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2和CH4催化重整可制備合成氣,對(duì)減緩燃料危機(jī)具有重要的意義,其反應(yīng)歷程示意圖如圖:
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程①→②是吸熱反應(yīng)
B.Ni是該反應(yīng)的催化劑
C.過(guò)程①→②既有碳氧鍵的斷裂,又有碳氧鍵的形成
D.反應(yīng)的總化學(xué)方程式可表示為:CH4+CO22CO+2H2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知p(A)=-lgc(A)。三種金屬硫化物在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. a點(diǎn)無(wú)ZnS沉淀生成
B. 可用MnS除去MnCl2溶液中混有的少量ZnCl2
C. 向CuS懸濁液中加入少量水,平衡向溶解的方向移動(dòng),c(S2-)增大
D. CuS和MnS共存的懸獨(dú)液中,
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,等物質(zhì)的量的C2H4和CH4所含的氫原子數(shù)均為4NA
B.1L0.4mol/L亞硫酸鈉溶液中H2SO3、HSO3-、SO32-的總數(shù)為0.4NA
C.向含4molFeI2的溶液中通入等物質(zhì)的量的Cl2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4NA
D.100g98%的硫酸與磷酸的混合溶液中含氧原子數(shù)為0.4NA
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