據(jù)報道雙氧水接觸銀能劇烈反應,為消除用硝酸清洗試管內壁上的銀時產(chǎn)生的有毒氣體污染環(huán)境,體現(xiàn)“綠色化學”的理念,某學;顒有〗M利用該反應清洗試管內壁上的銀,并進一步研究反應的機理.他們查閱資料(資料信息:硝酸氧化性比過氧化氫強,能氧化過氧化氫;碘化銀為黃色固體;稀硝酸與銀單質反應條件為加熱),設計并完成了以下實驗.
第一步  清洗:取10mL 10% H2O2溶液清洗附有銀的試管.反應劇烈,并產(chǎn)生大量的氣體(經(jīng)驗證為氧氣),試管內壁上的銀全部被清除干凈,最后得澄清透明液體a.用激光照射液體a能看到丁達爾效應.
第二步  探究反應原理:取2支試管,分別取液體a約1mL,稀釋至3mL得液體b.
學生甲:將1支盛有液體b的試管進行如下實驗
學生乙:向液體b中加入4~5滴稀硝酸酸化的2mol/LNaCl溶液,溶液中出現(xiàn)白色沉淀.
通過上述實驗,他們認為H2O2氧化了銀單質.請回答:
(1)液體a在分散系分類中屬于
 

(2)操作x名稱是
 

(3)學生甲在液體b中加入碘化鉀溶液,沒有看到預期的黃色的碘化銀沉淀,可能的原因是
 
(填序號).
①液體a中的銀元素大多數(shù)以銀單質的形式存在
②過量的H2O2將I-氧化為I2
③加入的碘化鉀溶液量太少
(4)學生乙在實驗中加入4~5滴稀硝酸酸化的原因是
 

(5)如果銀與H2O2反應生成的物質對H2O2的分解有催化作用,通過分析可以推測,起催化作用的物質是
 
考點:性質實驗方案的設計
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)“用激光照射液體a能看到丁達爾效應”判斷a的分散系類型;
(2)苯與水溶液不相容,碘單質易溶于有機溶劑,據(jù)此可知操作x為萃;
(3)根據(jù)雙氧水具有氧化性、碘離子具有還原性,并結合題干信息進行分析;
(4)稀硝酸能夠氧化雙氧水,且能夠將氧化銀轉化成可溶性的銀離子,以便與氯離子反應生成氯化銀沉淀;
(5)雙氧水與銀單質發(fā)生氧化還原反應,則反應生成的物質應該為氧化銀.
解答: (1)用激光照射液體a能看到丁達爾效應,分散系中只有膠體具有該性質,所以a形成的分散系為膠體,
故答案為:膠體;
(2)碘單質在水溶液中的溶解度較小,易溶于有機溶劑,可以通過萃取方法使混合液分層,
故答案為:萃。
(3)①液體a中的銀元素大多數(shù)以銀單質的形式存在:根據(jù)題干描述,銀單質完全溶解,得到澄清透明溶液,則銀不可能以單質形式存在,故①錯誤;
②過量的H2O2將I-氧化為I2:根據(jù)甲的操作x可知,反應生成的碘單質,說明反應中雙氧水過量,碘離子被雙氧水氧化成了碘單質,故②正確;
③加入的碘化鉀溶液量太少:根據(jù)題中數(shù)據(jù)可知,加入了4滴1mol/L的碘化鉀溶液,加入的碘化鉀溶液量丙不少,故③錯誤;
故答案為:②;
(4)硝酸氧化性比過氧化氫強,能氧化過氧化氫,所以加入的稀硝酸能夠氧化過氧化氫;另外稀硝酸能夠將氧化銀轉化成硝酸銀,使銀元素以銀離子形式存在,以便與氯化鈉反應生成白色的氯化銀沉淀,
故答案為:氧化過量的過氧化氫,同時可以將氧化銀轉化為硝酸銀,使溶液中銀元素以銀離子形式存在;
(5)根據(jù)題中信息可知,銀單質與雙氧水發(fā)生了氧化還原反應,則反應生成的應該為氧化銀,說明氧化銀對雙氧水的分解起到了催化作用,
故答案為:Ag2O(或氧化銀).
點評:本題考查了物質性質實驗方案的設計,題目難度中等,正確理解題干信息及操作方法為解答本題的關鍵,試題充分考查了學生的分析、理解能力及化學實驗能力.
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;
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(3)約含有6.02×1023個e-的NH3的物質的量
 
;
(4)2mol OH-約含有
 
個電子
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;A的相對原子質量是
 

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;
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(按碳鏈從前到后的順序);
(3)由E生成F的反應方程式是
 

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;
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. 
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ANO2
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