在圖中，燒瓶中充滿干燥的氣體a，將滴管中的液體b擠入燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾f，燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶，則a和b分別是（　�。�
a（干燥氣體）b（液體）
ANO2水
BCO2飽和NaHCO3溶液
CCl2飽和NaCl水溶液
DNH3水
A、AB、BC、CD、D
考點：實驗裝置綜合,氯氣的化學(xué)性質(zhì),氨的化學(xué)性質(zhì),氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響
專題：實驗題
分析：此題要從反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)變化入手，注意到反應(yīng)后氣體減少或增多會引起氣壓的變化，則氣體被吸收進(jìn)溶液的反應(yīng)，容器內(nèi)氣體減少，氣壓減小，a中的氣體極易被b中試劑吸收或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致氣壓減小，以此解答．
解答： 解：A．NO2與水反應(yīng)，生成硝酸和NO，容器內(nèi)氣體減少，氣壓減小，形成噴泉，但由于NO不溶于水，所以不充滿燒瓶．故A錯誤；
B．CO2不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與其反應(yīng)，錐形瓶與燒瓶內(nèi)壓強相等，不能形成噴泉，故B錯誤；
C．Cl2不溶于飽和氯化鈉溶液，也不與其反應(yīng)，錐形瓶與燒瓶內(nèi)壓強相等，不能形成噴泉，故C錯誤
D．NH3極易溶于水，氣體被全部吸收進(jìn)溶液中，燒瓶內(nèi)壓強減小為零，同外界大氣壓產(chǎn)生壓強差，所以形成噴泉，并充滿燒瓶，故D正確．
故選D．
點評：本題考查噴泉實驗，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意反應(yīng)物或生成物的狀態(tài)變化會引起氣壓的變化，把握化學(xué)和物理的聯(lián)系，知道解決化學(xué)問題可以應(yīng)用物理知識，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報道雙氧水接觸銀能劇烈反應(yīng)，為消除用硝酸清洗試管內(nèi)壁上的銀時產(chǎn)生的有毒氣體污染環(huán)境，體現(xiàn)“綠色化學(xué)”的理念，某學(xué)�；顒有〗M利用該反應(yīng)清洗試管內(nèi)壁上的銀，并進(jìn)一步研究反應(yīng)的機理．他們查閱資料（資料信息：硝酸氧化性比過氧化氫強，能氧化過氧化氫；碘化銀為黃色固體；稀硝酸與銀單質(zhì)反應(yīng)條件為加熱），設(shè)計并完成了以下實驗．
第一步  清洗：取10mL 10% H2O2溶液清洗附有銀的試管．反應(yīng)劇烈，并產(chǎn)生大量的氣體（經(jīng)驗證為氧氣），試管內(nèi)壁上的銀全部被清除干凈，最后得澄清透明液體a．用激光照射液體a能看到丁達(dá)爾效應(yīng)．
第二步  探究反應(yīng)原理：取2支試管，分別取液體a約1mL，稀釋至3mL得液體b．
學(xué)生甲：將1支盛有液體b的試管進(jìn)行如下實驗
學(xué)生乙：向液體b中加入4～5滴稀硝酸酸化的2mol/LNaCl溶液，溶液中出現(xiàn)白色沉淀．
通過上述實驗，他們認(rèn)為H2O2氧化了銀單質(zhì)．請回答：
（1）液體a在分散系分類中屬于
 
．
（2）操作x名稱是
 
．
（3）學(xué)生甲在液體b中加入碘化鉀溶液，沒有看到預(yù)期的黃色的碘化銀沉淀，可能的原因是
 
（填序號）．
①液體a中的銀元素大多數(shù)以銀單質(zhì)的形式存在
②過量的H2O2將I-氧化為I2
③加入的碘化鉀溶液量太少
（4）學(xué)生乙在實驗中加入4～5滴稀硝酸酸化的原因是
 
．
（5）如果銀與H2O2反應(yīng)生成的物質(zhì)對H2O2的分解有催化作用，通過分析可以推測，起催化作用的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某探究小組用HNO3與大理石反應(yīng)過程中質(zhì)量減小的方法，研究影響反應(yīng)速率的因素．所用HNO3濃度為1.00mol?L-1、2.00mol?L-1，大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，實驗溫度為298K、308K，每次實驗HNO3的用量為25.0mL、大理石用量為10.00g．請完成實驗設(shè)計表，并在實驗?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?yīng)的實驗編號：
實驗編號T/K大理石規(guī)格HNO3濃度/mol?L-1實驗?zāi)康?/TD>
①298粗顆粒2.00（Ⅰ）實驗①和②探究HNO3濃度對該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅱ）實驗①和
 
探究溫度對該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅲ）實驗①和
 
探究大理石規(guī)格（粗、細(xì)）對該反應(yīng)速率的影響；）
②
 
 
 
③
 
 
 
④
 
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比，記錄如下：
①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g．
②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為23.6g．
③廣口瓶與澄清石灰水的質(zhì)量共重686g．
④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后，再稱盛石灰水的廣口瓶，其質(zhì)量為688.2g．
根據(jù)以上實驗記錄，計算推斷此鐵的氧化物的化學(xué)式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

抽煙對人體有害．煙草不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳被吸進(jìn)肺里跟血液中的血紅蛋白（用Hb表示）化合，發(fā)生下述反應(yīng)：CO+Hb?O2?O2 +Hb?CO，實驗表明，Hb?CO的濃度即使只有Hb?O2的2%，也足以使人的智力受損．試回答：
（1）上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為：K=
 
；
（2）抽煙后，吸入肺部的空氣中測得的CO和O2的濃度分別為10-6mol/L和10-2mol/L．已知37℃時，平衡常數(shù)K=220，這時Hb?CO的濃度
 
（填“大于”、“小于”或“等于”） Hb?O2濃度的0.02倍．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組擬用50mL NaOH溶液吸收CO2氣體，制備Na2CO3溶液．為了防止通入的CO2氣體過量生成NaHCO3，設(shè)計了如下實驗步驟：
①用25mL NaOH溶液吸收CO2氣體，至CO2氣體不再溶解；
②小火煮沸溶液1min～2min；
③在得到的溶液中加入另一半（25mL）NaOH溶液，使其充分混合．此方案能制得較純凈的Na2CO3（第一步的實驗裝置如圖甲所示）

（1）寫出①、③兩步的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式①
 
．③
 

（2）裝置B中盛放的試劑是
 
，作用是
 
．
（3）實驗室中吸收尾氣的方法很多．如圖乙裝置中可以用來吸收氨氣的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

高分子材料M在光聚合物和金屬涂料方面有重要用途，M的結(jié)構(gòu)簡式為：
工業(yè)上合成的過程可表示如下：

已知：A完全燃燒只生成CO2和H2O，其蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的43倍，分子中H、0原子個數(shù)比為3：1．它與Na或Na2CO3都能反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體．
（1）A中含有的官能團的名稱是
 
．
（2）下列說法正確的是
 
（填序號字母）．
a．工業(yè)上，B主要通過石油分餾獲得
b．C的同分異構(gòu)體有2種（不包括C）
c．D在水中的溶解性很大，遇新制Cu（OH）2懸濁液，溶液呈絳藍(lán)色
d．E-M的反應(yīng)是縮聚反應(yīng)
（3）寫出A+D+H3PO4--E反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，該反應(yīng)類型是
 
．
（4）F是A的一種同分異構(gòu)體，F(xiàn)的核磁共振氫譜顯示分子中有兩種不同的氫原子．存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：
F
新制Cu(OH)2+NaOH/△
①
 
H2O/△
②
H
+D
⑤
高分子化合物N
寫出F、N的結(jié)構(gòu)簡式為：F：
 
N：
 
寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組，利用如圖裝置模擬“聯(lián)合制堿法”．

（1）取上述儀器連接裝置，順序為：（a）接
 
、
 
接
 
；（b）接
 
；
檢驗氣密性后裝入藥品，應(yīng)該先讓
 
裝置（填上述字母）先發(fā)生反應(yīng)，直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解時，再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體．
（2）C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管，其作用是
 
，D中應(yīng)選用的液體為
 
；
（3）C中廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生固體的總化學(xué)方程式為
 
．
（4）產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉．如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為：
 
（注明你的表達(dá)式中所用的有關(guān)符號的含義）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，下列各組離子在指定環(huán)境下能大量共存的是（　�。�
A、pH=7的溶液中Al3+、Cl-、SO42-、HCO3-
B、由水電離出來的c（H+）=10-12mol/L的溶液中Na+、HCO3-、SO42-、K+
C、pH=0的溶液中Na+、K+、Fe2+、ClO-
D、c（OH-）=10-2mol/L的溶液中S2-、SO42-、S2O32-、Na+

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同步練習(xí)冊答案