(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學(xué)設(shè)計了如圖1裝置,根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,可以一次性完成碳族元素中C與Si的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。A、B、C三處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、蘸有堿液的棉花。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣。
(1)甲同學(xué)設(shè)計實驗的理論依據(jù)是_____________________________________;
寫出選用試劑分別為:A____________,B__________,C____________;
其中裝置B中所盛試劑的作用為_____________________________________;
C中反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________;
(2)乙同學(xué)的實驗理論依據(jù)是______________________________________;
寫出A處的離子方程式:___________________________________________;
B處的現(xiàn)象 ,C處藥品的作用 。
(1)較強酸制較弱酸 CaCO3或碳酸鈉(合理即可)飽和NaHCO3溶液 Na2SiO3溶液 ;除去CO2中的HCl氣體 +CO2+H2O=H2SiO3↓+CO32-或+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2
(2)非金屬性強的單質(zhì)可置換非金屬性較較弱的非金屬單,或氧化劑氧化性強于氧化產(chǎn)物(合理即可) 2Br-+Cl2=2Cl-+Br2 變藍 吸收尾氣(防止污染)
解析:(1)因為較強的酸,可以制備較弱的酸。而非金屬性越強,最高價氧化物的水化物的酸性就越強。所以可利用鹽酸和碳酸鹽反應(yīng)生成CO2,將CO2通入到硅酸鹽溶液中生成硅酸沉淀即可以完成實驗。因為鹽酸具有揮發(fā)性,為了排出HCl的干擾,需要除去CO2氣體中混有的HCl氣體。
(2)因為活潑的非金屬單質(zhì)可以將比它不活潑的非金屬元素從其鹽溶液中給置換出來。高錳酸鉀將濃鹽酸氧化生成氯氣,氯氣將溴化鈉中的溴離子氧化產(chǎn)生單質(zhì)溴。產(chǎn)生的單質(zhì)溴可以氧化碘化鉀中的碘離子生成單質(zhì)碘,碘遇淀粉顯藍色。因為鹵素單質(zhì)均有毒,所以需要進行尾氣處理,防止污染空氣。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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