A. | X的氣態(tài)簡單氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強 | |
B. | 由Y、Z兩種元素組成的化合物是離子化合物 | |
C. | W的氧化物可與Z的最高氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng) | |
D. | 粒子半徑的大小順序:r(W)>r(X)>r(Z+)>r(Y3-) |
分析 X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍,應(yīng)為C元素,X、W在同一主族,W應(yīng)為Si元素,Z+與Y3-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,則Y為N元素,Z為Na元素,以此解答該題.
解答 解:由以上分析可知X為C,Y為N,Z為Na,W為Si元素,
A.非金屬性C>Si,元素的非金屬性越強,對應(yīng)的氫化物越穩(wěn)定,故A正確;
B.Y、Z兩種元素組成的化合物為Na3N等,是離子化合物,故B正確;
C.W的氧化物為二氧化硅,為酸性氧化物,可與Z的最高氧化物對應(yīng)水化物氫氧化鈉溶液反應(yīng),故C正確;
D.Y、Z的離子具有相同的核外電子排布,核電荷數(shù)越大離子半徑越小,應(yīng)為r(Y3-)>r(Z+),故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查原子結(jié)構(gòu)和元素周期律,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,明確物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律即可解答,熟練掌握同一周期、同一主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 200℃時,反應(yīng)從開始到平衡的平均速率v(B)=0.04mol•L-1•min-1 | |
B. | 圖2所知反應(yīng)xA(g)+yB(g)?zC(g)的△H>0,且a=1 | |
C. | 若在圖1所示的平衡狀態(tài)下,再向體系中充入He,此時v正>v逆 | |
D. | 200℃時,向容器中充入2mol A和1mol B,達到平衡時,A的體積分數(shù)小于0.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將一小塊銅片放入盛有濃硫酸的試管中加熱反應(yīng)后的溶液呈藍色 | |
B. | 將一小塊鈉放入盛有水的燒杯中,鈉在水面上游動,同時看到燒杯內(nèi)的溶液變?yōu)榧t色 | |
C. | 如圖,一段時間后給燒杯內(nèi)的溶液中加入氫氧化鈉溶液,可看到Fe電極附近有紅褐色沉淀生成 | |
D. | 向盛有少量Mg(OH)2沉淀懸濁液的試管中滴加氯化銨溶液,可看到沉淀溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由 X→Z 反應(yīng)的△H<0 | B. | 由 X→Y 反應(yīng)的△H=E5-E2 | ||
C. | 增大壓強有利于提高 Y 的產(chǎn)率 | D. | 升高溫度有利于提高 Z 的產(chǎn)率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na$→_{點燃}^{O_{2}}$Na2O2$→_{點燃}^{CO_{2}}$Na2CO3 | |
B. | Fe$→_{點燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$Fe2(SO4)3 | |
C. | Al2O3$\stackrel{H_{2}O}{→}$Al(OH)3$\stackrel{鹽酸}{→}$AlCl3 | |
D. | S$→_{點燃}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,8g O2含有4NA個電子 | |
B. | 1L 0.1mol•L-1的氨水中有0.1NA個NH4+ | |
C. | 標準狀況下,22.4L鹽酸含有NA個HCl分子 | |
D. | 1 mol苯乙烯中含碳碳雙鍵數(shù)為4NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 向[Ag(NH3)2]OH溶液中加入鹽酸:Ag++Cl-═AgCl↓ | |
B. | 向Al2(SO4)3溶液中加入過量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
C. | 用稀硝酸洗滌試管內(nèi)壁的銀鏡:3Ag+4H++NO3-═3Ag++NO↑+2H2O | |
D. | NH4HCO3溶液與足量NaOH溶液共熱:NH4++HCO3-+2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+NH3↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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