碘溶于碘化鉀溶液中形成I3-,并建立如下平衡:I3- I-+ I2。實驗室可以通過氧化還原滴定法測定平衡時I3-的濃度 。
實驗原理:
為了測定平衡時的c(I3-) ,可用過量的碘與碘化鉀溶液一起搖動,達平衡后取上層清液用標準的Na2S2O3滴定:2 Na2S2O3 + I2 = 2NaI + Na2S4O6。由于溶液中存在I3- I-— + I2的平衡,所以用硫代硫酸鈉溶液滴定,最終測得的是I2和I3-—的總濃度,設為c1,c1 = c(I2)+c(I3-);c(I2) 的濃度可用相同溫度下,測過量碘與水平衡時溶液中碘的濃度代替,設為c2,則c(I2)= c2,c(I3-)=c1 —c2;
實驗內(nèi)容:
(1).用一只干燥的100 mL 碘量瓶(測量過程中所用的一種密閉玻璃容器)和一只250 mL碘量瓶,分別標上1、2號,用量筒取80 mL 0.0100 mol.L-1 KI于1號瓶,取200 mL 蒸餾水于2號瓶,并分別加入0.5 g過量的碘。
(2).將兩只碘量瓶塞好塞子,振蕩30分鐘,靜置。
(3).分別取上層清液20 mL用濃度為c mol/L標準Na2S2O3溶液進行滴定。1號瓶消耗V1 mL Na2S2O3溶液,2號瓶消耗V2 mL Na2S2O3溶液。
(4).帶入數(shù)據(jù)計算c(I3—)
試回答下列問題
①標準Na2S2O3溶液應裝入 (填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”),原因
是 。
②碘量瓶在震蕩靜置時要塞緊塞子,可能的原因是 。
③滴定時向待測液中加入的指示劑是 ,到達滴定終點時的現(xiàn)象為 。
④用c 、V1 和V2 表示c(I3-)為 mol·L-1。
⑤若在測定1號瓶時,取上層清液時不小心吸入了少量的I2固體,則測定的c(I3-)
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
科目:高中化學 來源: 題型:
下列條件下,兩種氣體所含的原子數(shù)一定相等的是( )
A.同質(zhì)量、不同密度的N2和CO B.同溫度、同體積的H2和N2
C.同體積、同密度的C2H6和NO D.同壓強、同體積的N2O和CO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列溶液中各微粒的濃度關(guān)系不正確的是 ( )
A.0.1 mol/LCH3COOH溶液中:c(CH3COO-)+ c(CH3COOH)=0.1mol/L
B.CH3COONa溶液中:c(Na+)> c(CH3COO-)> c(OH-)> c(H+)
C.Na2S溶液中:2 c(Na+)= c(S2-) + c(HS-)+ c(H2S)
D.NaHCO3溶液中: c(OH-) = c(H+) + c(H2CO3)-c(CO32-)
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科目:高中化學 來源: 題型:
室溫下,將1.000 mol·L-1鹽酸滴入20.00 mL 1.000 mol·L-1氨水中,溶液pH和溫度隨加入鹽酸體積變化曲線如右圖所示。下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.a(chǎn)點由水電離出的c(H+)=1.0×10-14 mol·L-1
B.b點:c( NH4+)+c(NH3·H2O)=c(Cl-)
C.c點:c(Cl-)=c(NH4+)
D.d點后,溶液溫度略有下降的主要原因是
NH3·H2O電離吸熱
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗方案中,不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的是
A.取a克混合物充分加熱,減重b克
B.取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應,加熱、蒸干、灼燒,得b克固體
C.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應,逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克
D.取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應,過濾、洗滌、烘干,得b克固體
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科目:高中化學 來源: 題型:
短周期原子序數(shù)依次增大的主族元素R、T、Q、W、Y具有如下信息:① R、Y原子的最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相同;② Q是地殼中含量最高的元素,R與T的核電荷數(shù)之和等于Q的核電荷數(shù);③ W與R同主族。下列說法正確的是( )
A.Q與W形成的兩種常見化合物中含有相同比例的陰、陽離子,屬于同種晶體類型
B.T、Q、W、Y的原子半徑大小為:T<Q<Y<W
C.Q與Y組成的常見物質(zhì)是一種兩性物質(zhì),結(jié)構(gòu)中含有共價鍵
D.由Y和T組成的物質(zhì)YT是原子晶體,在電子和陶瓷工業(yè)上有廣泛應用,可以直
接由單質(zhì)Y和T在低溫下合成
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科目:高中化學 來源: 題型:
對于易燃易爆有毒的化學物質(zhì),往往會在其包裝上貼危險警告標簽(如圖所示),下面所列物質(zhì),貼錯了包裝標簽的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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