【題目】某些有機物的轉(zhuǎn)化如圖所示.已知:A是營養(yǎng)物質(zhì)之一,米飯、饅頭中富含A,在酸性條件下水解的最終產(chǎn)物是B.C是白酒的主要成分,能直接氧化成酸性物質(zhì)D.
請回答下列問題:
(1)A的名稱是_________;C中官能團的名稱是________.
(2)下列有關B的性質(zhì)說法正確的是_____ (填字母序號,下同).
a.燃燒時有燒焦的羽毛味
b.在人體中氧化的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
c.在堿性、水浴加熱條件下,能與銀氨溶液反應析出銀
d.在加熱條件下,能與新制的氫氧化銅反應產(chǎn)生磚紅色沉淀
(3)反應③所需要的試劑是_____.
(4)工業(yè)上用乙烯與水反應制備C,該反應的化學方程式是_____,反應類型是_____.
(5)反應④的化學方程式是_____;下列說明該反應已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是_____.
a.正、逆反應速率相等 b.C、D、E的濃度均相等
c.體系的質(zhì)量不再發(fā)生變化 d.C、D、E的質(zhì)量均不再變化
(6)若實驗室利用圖制備E,導管口不能伸入N試管中液面下的原因是_____.
【答案】 淀粉 羥基 bcd 酸性高錳酸鉀溶液或酸性重鉻酸鉀溶液 CH2=CH2+H2OC2H5OH 加成反應 C2H5OH+CH3COOHCH3COOC2H5+H2O ad 防止倒吸
【解析】考查有機物的推斷,(1)A是營養(yǎng)物質(zhì)之一,米飯、饅頭中富含淀粉,即A為淀粉;C是白酒的主要成分,即C為CH3CH2OH,含有官能團是羥基;(2)B是A水解的最終產(chǎn)物,即B為葡萄糖,a、燃燒時有燒焦羽毛的氣味,是蛋白質(zhì)的性質(zhì),故a錯誤;b、葡萄糖為人體提供能量,葡萄糖在人體內(nèi)最終被氧化成CO2和H2O,故b正確;c、葡萄糖中含有醛基,能在堿性并加熱下,與銀氨溶液反應析出銀單質(zhì),故c正確;d、葡萄糖含有醛基,能與新制氫氧化銅反應產(chǎn)生磚紅色沉淀Cu2O,故d正確;(3)CH3CH2OH能直接氧化成酸性物質(zhì)D,即D為CH3COOH,需要的試劑為酸性高錳酸鉀溶液或酸性重鉻酸鉀溶液;(4)工業(yè)上制備乙醇,利用乙烯與水的加成,反應方程式為CH2=CH2+H2OCH3CH2OH;(5)反應④是酯化反應,反應方程式為:C2H5OH+CH3COOHCH3COOC2H5+H2O ,a、根據(jù)化學平衡狀態(tài)的定義,當正逆反應速率相等時,反應達到平衡,故a正確;b、濃度不再改變,而不是各物質(zhì)濃度相等,故b錯誤;c、化學反應遵循質(zhì)量守恒,即任何時刻體系質(zhì)量都是相等,體系質(zhì)量不變,不能說明反應達到平衡,故c錯誤;d、根據(jù)化學平衡狀態(tài)的定義,C、D、E的質(zhì)量不再改變,說明反應達到平衡,故d正確;(6)導管口不能伸入液面以下,其目的是防止倒吸。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組欲探究SO2和Cl2能否發(fā)生反應,設計如下圖所示的實驗裝置進行實驗。
(1)裝置A制取氯氣,該反應的化學方程式:___________。
(2)裝置C中發(fā)生復分解反應制取SO2,該反應的化學方程式:___________。
(3)為驗證SO2和Cl2發(fā)生了反應,小組同學又繼續(xù)如下實驗。
①甲同學認為若SO2和Cl2反應,生成了Cl-,只要檢驗到生成的Cl-即可,甲取適量B中樣品于試管中,向其中滴加少量___________溶液,有白色沉淀生成。
②乙同學認為甲同學的結論不合理,認為應該在裝置A、B間增加一個洗氣瓶,然后再按甲同學的方法實驗即可得到正確結論。洗氣瓶中盛有試劑的名稱是___________。
③丙同學認為按乙同學的建議改進實驗也不合理,理由是:___________。
④丙同學取溶液X于試管中,加入少量反應后B中的溶液,生成大量白色沉淀,得出正確結論:SO2與Cl2同時通入水中,可以發(fā)生反應。溶液X是_________(填選項序號)。
a. BaCl2溶液 b. Ba(OH)2溶液 c. 氯水 d. 石蕊溶液
SO2與Cl2同時通入水中反應的化學方程式是______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某有機物的結構簡式如圖所示,關于該物質(zhì)的敘述錯誤的是( )
A.一個分子中含有12個H原子
B.苯環(huán)上的一氯代物有2種
C.能使酸性KMnO4溶液褪色
D.1mol該物質(zhì)分別與足量H2、NaOH溶液反應,消耗其物質(zhì)的量均為3mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下的定容容器中,當下列哪些物理量不再發(fā)生變化時,表明反應A(g)+2B(g)C(g)+D(g)己達到平衡狀態(tài)的是( )
①混合氣體的壓強②混合氣體的密度③B的物質(zhì)的量濃度④混合氣體的總物質(zhì)的量 ⑤混合氣體的平均相對分子質(zhì)量 ⑥v(C)與v(D)的比值 ⑦混合氣體的總質(zhì)量 ⑧混合氣體的總體積 ⑨C、D的分子數(shù)之比為1 : 1
A. ①③④⑤ B. ①③④⑤⑧⑨ C. ①②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用右圖所示的裝置及藥品進行酸性強弱比較的實驗,下列說法不正確的是
A.①和②中發(fā)生的反應均為復分解反應
B.向Na2SiO3飽和溶液中滴酚酞溶液無明顯現(xiàn)象
C.一段時間后②中有膠凍狀物質(zhì)生成
D.該實驗能證明酸性強弱的順序是:硫酸>碳酸>硅酸
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將鈉粒投入裝有水的燒杯中發(fā)生反應,通過觀察實驗現(xiàn)象不能直接證明的是( )
A.鈉的熔點較低
B.鈉與水反應生成氫氧化鈉
C.反應產(chǎn)生氣體
D.鈉的密度比水小
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】高中化學學習過程中的物質(zhì)顏色是需要注意的。下列關于顏色的描述正確的個數(shù)是
①AgBr見光分解會生成淺黃色的銀
②KI溶液中加入淀粉溶液會變成藍色
③溴水中加入CCl4振蕩靜置后,CCl4層無色
④鉀元素的焰色反應透過藍色的鈷玻璃觀察呈紫色
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向100 mL NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體,充分反應后,再向所得溶液中逐滴加入0.2 mol/L的鹽酸,產(chǎn)生CO2的體積與所加鹽酸體積之間關系如下圖所示。下列判斷正確的是( )
A. 原NaOH溶液的濃度為0.1 mol·L-1
B. 通入CO2的體積為448 mL
C. 所得溶液的溶質(zhì)成分的物質(zhì)的量之比為n(NaOH)∶n(Na2CO3)=1∶3
D. 所得溶液的溶質(zhì)成分的物質(zhì)的量之比為n(NaHCO3)∶n(Na2CO3) = 2∶1
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