【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲探究SO2和Cl2能否發(fā)生反應(yīng),設(shè)計如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)裝置A制取氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(2)裝置C中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取SO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(3)為驗(yàn)證SO2和Cl2發(fā)生了反應(yīng),小組同學(xué)又繼續(xù)如下實(shí)驗(yàn)。
①甲同學(xué)認(rèn)為若SO2和Cl2反應(yīng),生成了Cl-,只要檢驗(yàn)到生成的Cl-即可,甲取適量B中樣品于試管中,向其中滴加少量___________溶液,有白色沉淀生成。
②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,認(rèn)為應(yīng)該在裝置A、B間增加一個洗氣瓶,然后再按甲同學(xué)的方法實(shí)驗(yàn)即可得到正確結(jié)論。洗氣瓶中盛有試劑的名稱是___________。
③丙同學(xué)認(rèn)為按乙同學(xué)的建議改進(jìn)實(shí)驗(yàn)也不合理,理由是:___________。
④丙同學(xué)取溶液X于試管中,加入少量反應(yīng)后B中的溶液,生成大量白色沉淀,得出正確結(jié)論:SO2與Cl2同時通入水中,可以發(fā)生反應(yīng)。溶液X是_________(填選項序號)。
a. BaCl2溶液 b. Ba(OH)2溶液 c. 氯水 d. 石蕊溶液
SO2與Cl2同時通入水中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
【答案】2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O AgNO3 飽和食鹽水 Cl2和水反應(yīng)也會生成Cl- a SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4
【解析】
(1)在裝置A高錳酸鉀與濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)產(chǎn)生氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;
(2)在裝置C濃硫酸與Na2SO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生SO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O;
(3) ①在B中SO2與Cl2會發(fā)生反應(yīng):SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4,反應(yīng)后的溶液中含Cl-,可利用AgNO3既不溶于水,也不溶于HNO3的性質(zhì)檢驗(yàn)Cl-。甲中含有Cl-可通過向該溶液中加入硝酸酸化的AgNO3溶液,若反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,就證明含有Cl-,所以加入的溶液為AgNO3;
②制備氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,氯化氫進(jìn)入B中溶于水也會生成氯離子,乙同學(xué)認(rèn)為Cl2中混有的雜質(zhì)是HCl,需要在A、B間增加一個洗氣瓶,用飽和食鹽水除去;
③丙同學(xué)認(rèn)為按乙同學(xué)的建議改進(jìn)實(shí)驗(yàn)也不合理,理由是Cl2和水反應(yīng)也會生成Cl-;
④SO2被Cl2氧化為H2SO4,結(jié)合硫酸根離子檢驗(yàn)證明二氧化硫和氯氣發(fā)生了反應(yīng),丙同學(xué)取適量B中溶液于試管中,向其中滴加少量溶液X中含Ba2+,且不能和二氧化硫發(fā)生反應(yīng),
a.BaCl2溶液可以檢驗(yàn)SO42-存在,證明SO2和Cl2發(fā)生了反應(yīng),a正確;
b.Ba(OH)2和SO2反應(yīng)生成BaSO3沉淀,不能說明SO2和Cl2發(fā)生反應(yīng),b錯誤;
c.氯水有氧化性,氯水能將SO2在溶液中被氧化為H2SO4,也會生成BaSO4沉淀,不能說明說明SO2和Cl2發(fā)生反應(yīng),c錯誤;
d.無論氯氣與SO2是否發(fā)生反應(yīng),二者溶于水后的溶液顯酸性,酸溶液能夠使石蕊溶液變紅色,所以不能確定SO2與Cl2是否反應(yīng),d錯誤;
故合理選項是a;
SO2與Cl2同時通入水中反應(yīng)的化學(xué)方程式是:SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)
操作 | 現(xiàn)象 |
取一塊打磨過的生鐵片,在其表面滴1滴含酚酞和K3[Fe(CN)6]的食鹽水 | 放置一段時間后,生鐵片上出現(xiàn)如右圖所示“斑痕”。其邊緣處為紅色,中心區(qū)域?yàn)樗{(lán)色,在兩色環(huán)交界處出現(xiàn)鐵銹 |
下列說法不合理的是
A. 生鐵片發(fā)生吸氧腐蝕
B. 交界處:4Fe2++O2+10H2O=4Fe(OH)3+8H+
C. 邊緣處:O2+2H2O+4e-=4OH-
D. 生鐵片發(fā)生吸氧腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:若關(guān)閉I閥,打開II閥,讓氯氣經(jīng)過甲瓶后,再通入乙瓶,布條不褪色;若關(guān)閉II閥打開I閥,再通入這種氣體,布條褪色。甲瓶中所盛的試劑可能是
①濃H2SO4 ②濃NaOH溶液 ③KI溶液 ④飽和NaCl溶液
A. ② B. ②③ C. ①②③ D. ①②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳在石油開采、人工降雨、消防、有機(jī)合成等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。
(1)甲醇是重要的化工原料。利用合成氣(CO、CO2、H2)在催化劑作用下合成甲醇,已知反應(yīng)相關(guān)的化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下:
化學(xué)鍵 | H-H | C-O | C=O | H-O | C-H |
E/(KJ/mol) | 436 | 343 | 803 | 465 | 413 |
寫出CO2和H2在催化劑作用下生成CH3OH(g)和H2O(g)的熱化學(xué)方程式________
(2)CH4超干重整CO2的催化轉(zhuǎn)化原理示意圖如圖所示:
①過程Ⅰ,生成1molH2時吸收123.5kJ熱量,其熱化學(xué)方程式是_______
②過程Ⅱ,實(shí)現(xiàn)了含然物種與含碳物種的分離,生成H2O(g)的化學(xué)方程式是________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進(jìn)行有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一 制取氯酸鉀和氯水
利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取出B中試管冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌。該實(shí)驗(yàn)操作過程需要的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________________________。
(2)若對調(diào)B和C裝置的位置,________(填“能”或 “不能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率。
實(shí)驗(yàn)二 氯酸鉀與碘化鉀反應(yīng)的探究
(3)在不同條件下KClO3可將KI氧化為I2或KIO3。該小組設(shè)計了系列實(shí)驗(yàn)研究反應(yīng)條件對反應(yīng)產(chǎn)物的影響,其中系列a實(shí)驗(yàn)的記錄表如下(實(shí)驗(yàn)在室溫下進(jìn)行):
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
0.20 mol·L-1 KI/mL | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
KClO3(s)/g | 0.10 | 0.10 | 0.10 | 0.10 |
6.0 mol·L-1 H2SO4/mL | 0 | 3.0 | 6.0 | 9.0 |
蒸餾水/mL | 9.0 | 6.0 | 3.0 | 0 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①系列a實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________________________________________。
②若2號試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為“黃色溶液”,取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色;假設(shè)氧化產(chǎn)物唯一,還原產(chǎn)物為KCl
實(shí)驗(yàn)三 測定飽和氯水中氯元素的總量
(4)該小組設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案:使用下圖裝置,加熱15.0 mL 飽和氯水試樣,測定產(chǎn)生氣體的體積。此方案不可行的主要原因是______________________________________。
(不考慮實(shí)驗(yàn)裝置及操作失誤導(dǎo)致不可行的原因)
(5)根據(jù)下列資料,為該小組設(shè)計一個可行的實(shí)驗(yàn)方案(不必描述操作過程的細(xì)節(jié)): ______________。
資料:i.次氯酸會破壞酸堿指示劑;
ii.次氯酸或氯氣可被SO2、H2O2、FeCl2等物質(zhì)還原成Cl-。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知還原性Cl﹣<Fe2+<H2O2<I﹣<SO2,判斷下列反應(yīng)不能發(fā)生的是( )
A. 2Fe3++SO2+2H2O═SO42﹣+4H++2Fe2+
B. I2+SO2+2H2O═H2SO4+2HI
C. H2O2+2H++SO42﹣═SO2+O2+2H2O
D. 2Fe3++2I﹣═2Fe2++I2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一密閉氣缸被一不漏氣但可滑動的活塞隔開分成兩部分。反應(yīng)前,左邊充有N2,右邊充有H2、O2的混合氣體;20℃時,將右邊混合氣體點(diǎn)燃,反應(yīng)后冷卻到20℃,若活塞最終靜置于氣缸的中央(液體體積忽略不計)。則反應(yīng)前容器中N2和O2的物質(zhì)的量之比可能為
A. 3:5 B. 5:4 C. 2:7 D. 2:5
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化合物 J 是某種解熱鎮(zhèn)痛藥,以 A 為原料的工業(yè)合成路線如下圖所 示:
已知
分子式 B: C8H8O2 C:C8H7NO4 D:C6H5NO3 E :C6H7NO F:C9H11NO2 H:C6H 7O3
(1)寫出同時符合下列條件的 F 的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_____
①屬 a—氨基酸:(a 碳上須含有氫原子) ② NMR 譜表明分子中含有苯環(huán)
(2)下列說法不正確的是_____
A.化合物 C 中含氧官能團(tuán)有兩種
B.化合物 E 既可以與 NaOH 反應(yīng)又可以與 HCl 反應(yīng)
C.化合物 F 能與 FeCl3 發(fā)生顯色反應(yīng)
D.化合物 J 的分子式為 C18H15NO5
(3)設(shè)計 G→H 的合成路線(用流程圖表示,無機(jī)試劑任選)_____
(4)寫出 I+F→J 的化學(xué)方程式_____
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些有機(jī)物的轉(zhuǎn)化如圖所示.已知:A是營養(yǎng)物質(zhì)之一,米飯、饅頭中富含A,在酸性條件下水解的最終產(chǎn)物是B.C是白酒的主要成分,能直接氧化成酸性物質(zhì)D.
請回答下列問題:
(1)A的名稱是_________;C中官能團(tuán)的名稱是________.
(2)下列有關(guān)B的性質(zhì)說法正確的是_____ (填字母序號,下同).
a.燃燒時有燒焦的羽毛味
b.在人體中氧化的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
c.在堿性、水浴加熱條件下,能與銀氨溶液反應(yīng)析出銀
d.在加熱條件下,能與新制的氫氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
(3)反應(yīng)③所需要的試劑是_____.
(4)工業(yè)上用乙烯與水反應(yīng)制備C,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,反應(yīng)類型是_____.
(5)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是_____;下列說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是_____.
a.正、逆反應(yīng)速率相等 b.C、D、E的濃度均相等
c.體系的質(zhì)量不再發(fā)生變化 d.C、D、E的質(zhì)量均不再變化
(6)若實(shí)驗(yàn)室利用圖制備E,導(dǎo)管口不能伸入N試管中液面下的原因是_____.
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