一定溫度下，在2L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示，下列描述正確的是（　�。�

　

A．

反應(yīng)開始到10s，用Z表示的反應(yīng)速率為0.158mol/（L•s）

　

B．

反應(yīng)開始到10s，X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol/L

　

C．

達(dá)平衡時(shí)Y的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為：9.5%

　

D．

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X（g）+Y（g）⇌Z（g）


考點(diǎn)：

化學(xué)平衡建立的過程；物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線．

專題：

化學(xué)平衡專題．

分析：

由圖象可以看出，反應(yīng)中X、Y的物質(zhì)的量減小，Z的物質(zhì)的量增多，則X、Y為反應(yīng)物，Z為生成物，且△n（Y）：△n（X）：△n（Z）=0.79mol：0.79mol：1.58mol=1：1：2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+Y⇌2Z，結(jié)合物質(zhì)的量的變化解答該題．

解答：

解：由圖象可以看出，反應(yīng)中X、Y的物質(zhì)的量減小，Z的物質(zhì)的量增多，則X、Y為反應(yīng)物，Z為生成物，且△n（Y）：△n（X）：△n（Z）=0.79mol：0.79mol：1.58mol=1：1：2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+Y⇌2Z，

A．反應(yīng)開始到10s，用Z表示的反應(yīng)速率為 v（Z）==0.079mol/（L•s），故A錯(cuò)誤．

B．由圖象可知反應(yīng)開始到10s，X的物質(zhì)的量濃度減少了==0.395mol/L，故B錯(cuò)誤；

C．達(dá)平衡時(shí)氣體總物質(zhì)的量為：1.58mol+0.41mol+0.21mol=2.20mol，Y的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為 ×100%=9.5%，故C正確；

D．由以上分析可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+Y⇌2Z，故D錯(cuò)誤；

故選C．

點(diǎn)評：

本題考查物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線，為高考常見題型，側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力，題目難度不大，本題注意化學(xué)方程式的判斷方法．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組離子能大量共存的是（）

    A．                                 Cu2+  SO42﹣ Na+  Cl﹣   B． Fe3+  SCN﹣  Cl﹣  K+

    C．                                 NH4+  K+  Cl﹣  SO42﹣   D． Fe3+  I﹣  Cl﹣  H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示某氣體反應(yīng)的能量變化示意圖，據(jù)此分析下列判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A．這是一個(gè)放熱反應(yīng)

B．該反應(yīng)可能需要加熱

C．生成物的總能量低于反應(yīng)物的總能量

D．反應(yīng)物比生成物更穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知：

①2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H=﹣221.0kJ/mol

②C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.51kJ/mol

計(jì)算反應(yīng)C（s）+CO2（g）═2CO（g）的反應(yīng)熱△H為（　�。�

　

A．

+172.51 kJ/mol

B．

﹣283.01 kJ/mol

　

C．

+283.01 kJ/mol

D．

+504.00 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在一定溫度時(shí)，將1mol A和2mol B放入容積為5L的某密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：A（s）+2B（g）⇌C（g）+2D（g），經(jīng)5min后，測得容器內(nèi)B物質(zhì)的濃度減少了0.2mol•L﹣1．下列敘述不正確的是（　�。�

　

A．

在5min內(nèi)該反應(yīng)用C的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.02mol•L﹣1•min﹣1

　

B．

在5min時(shí)，容器內(nèi)D的濃度為0.2mol•L﹣1

　

C．

該反應(yīng)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，容器內(nèi)壓強(qiáng)逐漸增大

　

D．

5min時(shí)容器內(nèi)氣體總的物質(zhì)的量為3mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溫度時(shí)，在2L容器中，某一反應(yīng)中A、B的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，由圖中數(shù)據(jù)分析得：

（1）在4min末時(shí)，A、B的物質(zhì)的量濃度c（A）　　c（B），從0～4min內(nèi)A、B的物質(zhì)的量濃度變化量△c（A）　　△c（B）（以上填“＞”“＜”或“=”）．

（2）從反應(yīng)開始至4min時(shí)，A的平均反應(yīng)速率為　　．

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015陜西省西安市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）已知某待測液由Ag+、Mg2+、K+、Ba2+、NH4+ 、NO3－中的若干種離子組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：第一步：加入過量的稀鹽酸，有白色沉淀生成。

第二步：過濾，在濾液中加入過量的稀硫酸，又有白色沉淀生成。

第三步：再過濾，取少量濾液，滴入NaOH溶液至溶液呈堿性，在此過程中溶液無明顯現(xiàn)象，加熱該溶液，可產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：

（1）分別寫出第二步和第三步中所涉及的反應(yīng)的離子方程式：

第二步： 第三步： ；

（2）待測液中一定含有 、NO3－離子，一定不含有 離子，還有一種離子不能確定其是否存在，要檢驗(yàn)這種離子的實(shí)驗(yàn)方法是（填寫實(shí)驗(yàn)名稱和觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論，不要求寫實(shí)驗(yàn)操作過程） ， 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015陜西省西安市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)試劑的保存方法，不正確的是

A．濃硝酸保存在無色玻璃試劑瓶中

B．少量的鈉保存在煤油中

C．氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的玻璃試劑瓶中

D．新制的氯水通常保存在棕色玻璃試劑瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015寧夏銀川市高一下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）（5分）純凈物根據(jù)其組成和性質(zhì)可進(jìn)行如下分類：

上圖所示的分類方法屬于 （填序號）

A．交叉分類法 B．樹狀分類法

下列2組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其它2種不同

A．CaO、Na2O、SiO2 B．Al（OH）3、KOH、Ba（OH）2

以上兩組物質(zhì)中，每組里與別的兩物質(zhì)的類別明顯不同的物質(zhì)依次是（填化學(xué)式） ； 。

寫出能用離子方程式CO32- ＋ 2H+== CO2↑＋H2O表示的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

（2）（7分）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氨的實(shí)驗(yàn)裝置。

①寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②該裝置還可以制備哪些氣體________。

③在收集氨時(shí)試管口棉花團(tuán)的作用是 。

④收集氨氣應(yīng)使用___法，要得到干燥的氨氣可選用___作干燥劑，檢驗(yàn)集滿的方法是 。

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同步練習(xí)冊答案