起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所需時間/min | ||
H2O | CO | H2 | CO | |
2 | 4 | 1.6 | 2.4 | 5 |
分析 (1)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,同種物質(zhì)的正、逆反應(yīng)速率相等,平衡時各組分的物質(zhì)的量、濃度、含量等不再發(fā)生變化,以及由此衍生的其它量不變,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達平衡狀態(tài);
(2)根據(jù)三行式 CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),
初起量(mol):4 2 0 0
平衡量(mol):2.4 0.4 1.6 1.6
變化量(mol):1.6 1.6 1.6 1.6
根據(jù)v(CO2)=$\frac{\frac{1.6mol}{2L}}{5min}$=0.16mol/(L•min),CO 的體積分數(shù)就物質(zhì)的量分數(shù),由此分析解答;
(3)根據(jù)外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,可以通過升溫、使用催化劑、增大反應(yīng)物的濃度來加快化學(xué)反應(yīng)速率.
解答 解:(1)a.反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不等,容器中始終壓強不變,說明反應(yīng)到達平衡,故a正確;
b.l molH-H鍵斷裂的同時斷裂2mol H-O鍵,斷裂2mol H-O鍵同時生成l molH-H鍵,說明反應(yīng)到達平衡,故b正確;
c.根據(jù)反應(yīng)可知,反應(yīng)前后氣體質(zhì)量增大和氣體體積增大,密度不變能說明反應(yīng)到達平衡,故c正確;
d.根據(jù)反應(yīng)可知,自始至終c(CO)=c(H2),不能說明反應(yīng)到達平衡,故d錯誤;
故選:abc;
(2)根據(jù)三行式 CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),
初起量(mol):4 2 0 0
平衡量(mol):2.4 0.4 1.6 1.6
變化量(mol):1.6 1.6 1.6 1.6
根據(jù)vv v(CO2)=$\frac{\frac{1.6mol}{2L}}{5min}$=0.16mol/(L•min),CO 的體積分數(shù)為:$\frac{2.4}{2.4+0.4+1.6+1.6}$×100%=40%,
故答案為:0.16mol/(L•min);40%;
(3)外界條件越強反應(yīng)速率越快,可以通過升溫、使用催化劑、增大反應(yīng)物的濃度等方法來加快化學(xué)反應(yīng)速率,
故答案為:升溫;使用催化劑.
點評 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、化學(xué)反應(yīng)的速率、平衡時物質(zhì)的體積分數(shù)和外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,綜合性強,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
同溫同壓下,等質(zhì)量的下列氣體所占有的體積最大的是( )
A.O2 B.CH4 C.CO2 D.SO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:4 | D. | 1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 焦炭在高溫下與水蒸氣的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | 氫氧化鉀與硝酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
C. | 燃料有足夠的空氣就能充分燃燒 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
測定時間/min | 0 | 1 | 2 | 4 | 5 |
pH | 4.73 | 4.62 | 4.56 | 4.55 | 4.55 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子化熱由大到。篘a>Mg>Al | |
B. | 晶格能由大到。篘aF>NaCl>NaBr>NaI | |
C. | 硬度由大到。航饎偸咎蓟瑁揪w硅 | |
D. | 晶體熔點由低到高:CF4<CCl4<CBr4<CI4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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