下列各組離子在溶液中能大量共存,加入OH-有沉淀生成,加入H+有氣體生成的一組離子是( 。
A、K+、Mg2+、Cl-、HCO3-
B、K+、Cu2+、SO42-、Na+
C、NH4+、CO32-、NO3-、Na+
D、NH4+、Cl-、HCO3-、K+
考點(diǎn):離子共存問(wèn)題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水、弱電解質(zhì)等,則離子大量共存,再結(jié)合加入OH-有沉淀生成,加入H+有氣體生成來(lái)解答.
解答: 解:A.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,加入OH-有氫氧化鎂沉淀生成,加入H+有二氧化碳?xì)怏w生成,故A選;
B.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,但加H+沒(méi)有氣體生成,故B不選;
C.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,但加OH-沒(méi)有沉淀生成,故C不選;
D.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,但加OH-沒(méi)有沉淀生成,故D不選;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子的共存,為高頻考點(diǎn),把握常見(jiàn)離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的離子共存考查,注意與酸、堿的反應(yīng),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在溶有Na2CO3和Na2SO4的混合溶液中,加入過(guò)量的BaCl2溶液后,得到14.51g白色沉淀,用置于過(guò)量稀硝酸中充分反應(yīng)后,沉淀量減小為4.66g,并有氣體放出.
試計(jì)算:
(1)原混合溶液含有的Na2SO4的質(zhì)量.
(2)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

假定把12C的相對(duì)原子質(zhì)量改為24 (NA代表阿伏加德羅常數(shù) ) 則下列推斷中不正確的是(  )
A、此時(shí)氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32
B、此時(shí)氧氣的摩爾質(zhì)量為64 g/mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況下44g 的CO2的體積為44.8 L
C、NA個(gè)氧分子與NA個(gè)氫分子的質(zhì)量比為16:1
D、44 g CO2和28gCO含有相同數(shù)目的分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、HNO3和Cu(OH)2都是電解質(zhì)
B、BaSO4難溶于水,是弱電解質(zhì)
C、鹽酸的導(dǎo)電能力一定比H2CO3溶液的強(qiáng)
D、CO2溶于水所得溶液能導(dǎo)電,CO2是電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

β-紫羅蘭酮是存在于玫瑰花中的一種天然香料,它經(jīng)多步反應(yīng)可合成維生素A1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、β-紫羅蘭酮可使酸性KMnO4溶液褪色
B、1mol中間體X最多能與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C、維生素A1難溶于水
D、β-紫羅蘭酮與中間體X互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將3.22克Na2SO4?10H2O 溶于水中,要使Na+離子數(shù)目與水分子數(shù)目之比為1:100,則加入水的質(zhì)量為( 。┛耍
A、18B、36
C、34.2D、37.8

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分子中的σ鍵是由一個(gè)原子的s軌道和另一個(gè)原子的p軌道以“頭碰頭”方式重疊構(gòu)建而成的是( 。
A、H2
B、HCl
C、Cl2
D、F2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A、所有元素在自然界中都存在化合態(tài)和游離態(tài)
B、在水溶液中能電離出H+的化合物都是酸
C、非金屬氧化物都是酸性氧化物
D、根據(jù)組成元素可把氧化物分成金屬氧化物和非金屬氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表中,在金屬元素與非金屬元素分界線附近,可以找到( 。
A、作為催化劑的材料
B、航空航天工業(yè)中的耐高溫合金材料
C、原子能工業(yè)上用的材料
D、電子工業(yè)上用的半導(dǎo)體材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案