13．下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是（　　）
A．動物體內(nèi)的葡萄糖被氧化為CO2的過程是熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程
B．植物的光合作用是把太陽能轉(zhuǎn)化為熱能的過程
C．化石燃料和植物燃料燃燒時放出的能量均來源于太陽能
D．電解飽和食鹽水是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

分析 A．動物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；
B．光合作用是太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；
C．化石燃料和植物燃料具備化學(xué)能，化學(xué)能來源于太陽能；
D．電解是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置．

解答 解：A．動物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過程，故A錯誤；
B．植物通過光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的過程，故B錯誤；
C．植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，儲存能量，植物死后，其尸體的一部分被腐生細(xì)菌或是真菌分解，剩下的植物的這些殘骸經(jīng)過一系列的演變形成了煤炭．所以煤中儲存的能量來源于植物，植物中的能量來源于太陽能（或光能），所以化石燃料和植物燃料燃燒時放出的能量均來源于太陽能，故C正確；
D．電解是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置，故D錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查能量的轉(zhuǎn)換形式，題目難度不大，注意掌握能源的分類及合理使用方法，試題有利于增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．X、Y、Z、R、W為前四周期元素且原子序數(shù)依次增大．X的單質(zhì)與Y的單質(zhì)在放電條件下反應(yīng)產(chǎn)生大氣污染物，R基態(tài)原子的M能層上有3對成對電子，W核外有5個未成對電子．Y、Z分別形成氫化物Q和J，已知Q與J摩爾質(zhì)量相等，Q的水溶液中加入少量WY2，立即產(chǎn)生大量氣泡．請回答下列問題：
（1）X的氫化物與R的氫化物相遇，生成物中存在的化學(xué)鍵類型有離子鍵、共價鍵．W在元素周期表中的位置為第四周期第ⅦB族．
（2）XY3-離子的立體構(gòu)型是平面三角形；ZY42-中的一個Y原子被Z替換后形成Z2Y32-，則Z2Y32-離子中心原子的雜化軌道類型為sp3雜化雜化．Z2Y32-在稀硫酸中的反應(yīng)為S2O32-+2H+=S+SO2↑+H2O．
（3）已知：氫氣、Z的固態(tài)單質(zhì)、氣態(tài)J的燃燒熱分別為285.8 kJ/mol、296.8 kJ/mol、562，.0 kJ/mol，則氣態(tài)J分解生成固態(tài)Z和氫氣的熱化學(xué)方程式為：H2S（g）═S（s）+H2（g）△H=+20.6 kJ/mol．
（4）在酸性溶液中，WY4-能被Q還原為W2+，該反應(yīng)的離子方程式是2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++5O2↑+8H2O．
（5）第二周期中第一電離能介于Be與x元素之間的元素分別是C和O，與w同周期的最外層僅有一個未成對電子的原子分別是Cr和Cu，其中價電子數(shù)目最多的原子其電子排布圖為1s22s22p63s23p63d104s1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．NOx的處理是當(dāng)今環(huán)境保護(hù)的重要課題．
（1）氫氣催化還原法．發(fā)生的主要反應(yīng)有
2NO（g）+4H2（g）+O2（g）=N2（g）+4H2O（g）△H=-1148kJ．mol-1
2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）△H=-484kJ．mol-1
則2NO（g）+2H2（g）=N2（g）+2H2O（g）?H=-664kJ?mol-1
（2）堿液吸收法．以KMnO4作氧化劑，用NaOH溶液吸收時，NO被氧化為NO2-．反應(yīng)中氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為1：1，反應(yīng)的離子方程式為NO+MnO4-+2OH-=NO2-+MnO42-+H2O．將吸收液酸化后，所得HNO2可與尿素[CO（NH2）2]反應(yīng)，生成兩種無害氣體，若處理過程中產(chǎn)生了3.36L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，則轉(zhuǎn)移電子0.3mol．
（3）酸液吸收法．NO被氧化后，吸收生成NO3-和NO2-．將NO與空氣混合后通入HNO3溶液，測得尾氣中NOx體積分?jǐn)?shù)隨$\frac{V（NO）}{V（空氣）}$[設(shè)a=$\frac{V（NO）}{V（空氣）}$]及硝酸濃度的變化關(guān)系如圖1所示．

 ①實(shí)驗(yàn)測得，當(dāng)a約為4：5時，尾氣中NOx體積分?jǐn)?shù)較小，其原因是此時，n（NO）：n（NO2）=1：1，吸收后生成HNO2或n（NO）：n（O2）=4：1，吸收后生成HNO2；
 ②當(dāng)a較小時，HNO3濃度增大至25%以上，尾氣中NOx體積分?jǐn)?shù)增大的原因是如果硝酸的濃度太大，硝酸本身會分解出NOx，從而使排放的NOx比例升高．
③吸收液可用電解法進(jìn)一步處理，其原理如圖2所示．陽極的電極反應(yīng)式為NO2-+H2O-2e-=NO3-+2H+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是部分短周期元素原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系如圖，則下列說法正確的是（　�。� 
A．Z、N兩種元素形成的化合物熔融狀態(tài)下可以導(dǎo)電
B．X、N兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)相比，前者較低
C．Z的氧化物能分別溶解于Y的氫氧化物和N的氫化物的水溶液中
D．由X與M兩種元素組成的化合物能與水反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X的氫化物極易溶于Y的氫化物中，常溫下Z的單質(zhì)能溶于X的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的稀溶液中，不溶于其濃溶液中，W元素的最高正價與最低負(fù)價代數(shù)和為+4，下列說法正確的是（　　）
A．鈉與W可以形成Na2W2化合物
B．Z與少量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成兩性氫氧化物
C．X與氫元素只能形成含共價鍵的化合物
D．WO2與XO2均為酸性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于鍵長、鍵能和鍵角，下列說法不正確的是（　　）
A．鍵長越長，鍵能越小，共價化合物越穩(wěn)定
B．通過反應(yīng)物和生成物分子中鍵能數(shù)據(jù)可以粗略預(yù)測反應(yīng)熱的大小
C．鍵角是確定多分子立體結(jié)構(gòu)（分子形狀）的重要參數(shù)
D．同種原子間形成的共價鍵鍵長長短總是遵循：叁鍵＜雙鍵＜單鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下列物質(zhì)結(jié)構(gòu)圖中，●代表原子序數(shù)從1到10的元素的原子實(shí)（原子實(shí)是原子除去最外層電子后剩余的部分），小黑點(diǎn)代表除形成共價鍵外的其他最外層電子，短線代表共價鍵，如F2：．

（1）試寫出四種圖示所代表的化學(xué)式：ACH4，BHCN，CBF3，DCO（NH2）2．
（2）將上述四種物質(zhì)的液體呈細(xì)流流下，用帶靜電的玻璃棒靠近細(xì)流，細(xì)流發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是B（填“A”“B”“C”“D”）．
（3）B分子中有2個δ鍵，2個π鍵．
（4）C分子中，中心原子雜化類型sp2其分子空間構(gòu)型是平面三角形．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)在污水治理越來越引起人們重視，可以通過膜電池除去廢水中的乙酸鈉和對氯苯酚（），其原理如下圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．A極的電極反應(yīng)式為    +e-=Cl-+
B．當(dāng)外電路中有0.2mole-轉(zhuǎn)移時，A極區(qū)增加的H+的個數(shù)為0.1NA
C．電流方向從B極沿導(dǎo)線經(jīng)小燈泡流向A極
D．B為電池的正極，發(fā)生還原反應(yīng)

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8．鋁熱反應(yīng)是鋁的一個重要性質(zhì)，該性質(zhì)用途十分廣泛，不僅被用于焊接鋼軌，而且還常被用于冶煉高熔點(diǎn)的金屬如釩、鉻、錳等．
①某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)，取磁性氧化鐵按教材中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）進(jìn)行鋁熱反應(yīng)，現(xiàn)象很壯觀．取反應(yīng)后的“鐵塊”溶于鹽酸，向其中滴加KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，除了可能混有沒反應(yīng)完的磁性氧化鐵外，還有一個原因是
熔融的鐵被空氣中氧氣氧化；
②若證明上述所得“鐵塊”中含有金屬鋁，可選擇氫氧化鈉溶液（填試劑名稱），所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．

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同步練習(xí)冊答案