下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是( )
答案 C
解析 首先理解選項(xiàng)所提供的信息含義,然后分析該含義中有沒(méi)有包含平衡移動(dòng),即可順利解答。
A項(xiàng)二氧化氮?dú)怏w中存在平衡:2NO2(g)N2O4(g),體系的溫度變化會(huì)使平衡發(fā)生移動(dòng);B項(xiàng)不同溫度下水的電離平衡常數(shù)不同,溫度升高促進(jìn)水的電離,電離平衡常數(shù)增大;C項(xiàng)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳,加速了過(guò)氧化氫的分解,這是二氧化錳的催化作用,不能用平衡移動(dòng)原理解釋;D項(xiàng)氨水的濃度減小為原來(lái)的十分之一,但其pH的變化小于1,說(shuō)明氨水在稀釋的過(guò)程中平衡:NH3·H2ONH+OH-發(fā)生了移動(dòng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( )
①甲基的電子式:
②乙炔的最簡(jiǎn)式:C2H2
③蔗糖的分子式:C12H22O11
④乙醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH3COH
⑤苯分子的比例模型:
A.①②④ B.③⑤
C.②③⑤ D.④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素。X與W可形成四面體形的共價(jià)化合物,該化合物常用作滅火劑。Y的次外層電子數(shù)等于其最外層和最內(nèi)層電子數(shù)之和的2倍,Y、Z的最外層電子數(shù)之和等于W的最外層電子數(shù)。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示X的一種核素_____________________________________________。
(2)寫出Y的單質(zhì)與X的最高價(jià)氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(3)Z的單質(zhì)在W的單質(zhì)中燃燒,生成的產(chǎn)物中各原子的最外層均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的分子為________。
(4)用電子式表示Y與W形成化合物的過(guò)程為_____________。
(5)XW4的電子式為____________________________________________________。
(6)W的氫化物R是實(shí)驗(yàn)室一種常用試劑的主要成分,該試劑可用于實(shí)驗(yàn)室多種氣體的制備,寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)滿足下列條件的離子方程式。
①R作氧化劑:__________________________________________________。
②R作還原劑:_____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溫度下,在密閉容器中SO2、O2、SO3三種氣態(tài)物質(zhì)建立化學(xué)平衡后,改變條件對(duì)反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),ΔH<0的正、逆反應(yīng)速率的影響如圖所示:
(1)加催化劑對(duì)反應(yīng)速率影響的圖像是________(填序號(hào),下同),平衡________移動(dòng)。
(2)升高溫度對(duì)反應(yīng)速率影響的圖像是__________,平衡向________方向移動(dòng)。
(3)增大反應(yīng)容器體積對(duì)反應(yīng)速率影響的圖像是________,平衡向________方向移動(dòng)。
(4)增大O2的濃度對(duì)反應(yīng)速率影響的圖像是__________,平衡向________方向移動(dòng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
恒溫恒壓下,在一個(gè)容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)C(g),若開始時(shí)通入1 mol A和1 mol B,達(dá)到平衡時(shí)生成a mol C。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若開始時(shí)通入3 mol A和3 mol B,達(dá)到平衡時(shí),生成的C的物質(zhì)的量為3a mol
B.若開始時(shí)通入4 mol A、4 mol B和2 mol C,達(dá)到平衡時(shí),B的物質(zhì)的量一定大于4 mol
C.若開始時(shí)通入2 mol A、2 mol B和1 mol C,達(dá)到平衡時(shí),再通入3 mol C,則再次達(dá)到平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為
D.若在原平衡體系中,再通入1 mol A和1 mol B,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)原理在科研和生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。利用“化學(xué)蒸氣轉(zhuǎn)移法”制備TaS2晶體,發(fā)生如下反應(yīng):TaS2(s)+2I2(g)TaI4(g)+S2(g) ΔH>0(Ⅰ)。如圖所示,反應(yīng)(Ⅰ)在石英真空管中進(jìn)行,先在溫度為T2的一端放入未提純的TaS2粉末和少量I2(g),一段時(shí)間后,在溫度為T1的一端得到了純凈TaS2晶體,則溫度T1________T2(填“>”、“<”或“=”)。上述反應(yīng)體系中循環(huán)使用的物質(zhì)是________。
(2)[2011·山東理綜,28(3)]CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如下圖所示。該反應(yīng)ΔH______0(填“>”或“<”)。實(shí)際生產(chǎn)條件控制在250 ℃、1.3×104 kPa左右,選擇此壓強(qiáng)的理由是________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=Q(Q<0),向同溫、同體積的三個(gè)真空密閉容器中分別充入氣體:(甲)2 mol SO2和1 mol O2;(乙)1 mol SO2和 0.5 mol O2;(丙)2 mol SO3;恒溫、恒容下反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),下列關(guān)系一定正確的是( )
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)p:p甲=p丙>2p乙
B.SO3的質(zhì)量m:m甲=m丙>2m乙
C.c(SO2)與c(O2)之比k:k甲=k丙>k乙
D.反應(yīng)放出或吸收熱量的數(shù)值Q:Q甲=Q丙>2Q乙
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
丙烷(C3H8)和丙烯(C3H6)都可作火炬燃料。
(1)丙烷脫氫可得丙烯。
已知:C3H8(g)=CH4(g)+HCCH(g)+H2(g) △H1=+156.6 kJ·mol-1
CH3CHCH2(g)=CH4(g)+HCCH(g ) △H2=+32.4 kJ·mol-1
則相同條件下,反應(yīng)C3H8(g)=CH3CHCH2(g)+H2(g) 的△H= kJ·mol-1。
(2)以丙烷為燃料制作新型燃料電池,電池的正極通入O2和CO2,負(fù)極通入丙烷,電解質(zhì)是熔融碳酸鹽。電池負(fù)極反應(yīng)式為 ;放電時(shí)CO32-移向電池的 (填“正”或“負(fù)”)極。
(3)碳?xì)浠衔锿耆紵蒀O2和H2O。常溫常壓下,空氣中的CO2溶于水,達(dá)到平衡時(shí),溶液的pH=5.60,c(H2CO3)=1.5×10-5 mol·L-1。若忽略水的電離及H2CO3的第二級(jí)電離,則H2CO3HCO3-+H+的平衡常數(shù)K1= 。(已知10-5.60=2.5×10-6)
(4)常溫下,0.1 mol·L-1NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液中:
①c(OH-)= 。
②c(H2CO3) c(CO32-)(填“>”、“=”或“<”),原因是 (用離子方程式和必要的文字說(shuō)明)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知0.1 mol·L-1的醋酸溶液中存在電離平衡:CH3COOH??CH3COO-+H+,要使溶液中c(H+)/c(CH3COOH)的值增大,可以采取的措施是( )
A.加少量燒堿溶液 B.升高溫度
C.加少量冰醋酸 D.加水
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