A. | 工業(yè)上利用氨氣制硝酸屬于人工固氮 | |
B. | 明礬能夠消毒殺菌是利用了膠體的吸附性 | |
C. | 常溫下,運(yùn)輸濃H2SO4、濃HNO3時可用鋁制或鐵制槽車 | |
D. | 硅可用于制造光導(dǎo)纖維 |
分析 A.由單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物為固氮;
B.明礬不具有強(qiáng)氧化性;
C.常溫下,F(xiàn)、Al均遇濃H2SO4、濃HNO3發(fā)生鈍化;
D.Si為半導(dǎo)體材料,而二氧化硅為光導(dǎo)纖維的材料.
解答 解:A.由單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物為固氮,則工業(yè)上利用氨氣制硝酸,不是人工固氮,故A錯誤;
B.明礬不具有強(qiáng)氧化性,不能殺菌消毒,可用于凈化水,故B錯誤;
C.常溫下,F(xiàn)、Al均遇濃H2SO4、濃HNO3發(fā)生鈍化,生成致密的氧化膜阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生,則常溫下,運(yùn)輸濃H2SO4、濃HNO3時可用鋁制或鐵制槽車,故C正確;
D.二氧化硅對光具有良好的全反射作用,則二氧化硅為光導(dǎo)纖維的材料,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol氫的質(zhì)量是1 g | B. | 1 mol CO的質(zhì)量為28 g•mol-1 | ||
C. | 阿伏加德羅常數(shù)等于6.02×1023 | D. | 3.01×1023個SO2分子約是0.5 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬凈水:Al3++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+ | |
B. | 測0.1mol/L氨水的pH為11:NH3•H2O?NH4++OH- | |
C. | 水垢中的CaSO4用Na2CO3溶液處理:Ca2++CO32-=CaCO3↓ | |
D. | NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞:SiO2+2OH-=SiO32-+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素的非金屬性次序為c<b<a | |
B. | a和其他3種元素均能形成共價化合物 | |
C. | d和其他3種元素形成的化合物中的所有原子都達(dá)到8e-穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
D. | 元素a、b、c各自最高和最低化合價的代數(shù)和分別為0、4、6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用Na2O2作潛水器的供氧劑 | |
B. | 自來水廠可用明礬對水進(jìn)行消毒殺菌 | |
C. | 鍋爐水垢中的CaSO4可用Na2CO3溶液浸泡后再用酸清洗 | |
D. | 工業(yè)制取粗硅是高溫下用C還原SiO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Y元素的兩種同素異形體在常溫下都是氣體 | |
B. | 原子半徑由大到小排列順序Z>Y>X | |
C. | 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性W>Z | |
D. | 陰離子半徑由大到小排列順序X>Y>Z>W(wǎng) |
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