A. | 狀態(tài)M和N均表示2molN(g)+6mol H(g) | |
B. | 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2+3H2?2NH3△H=-92kJ•mol-l | |
C. | 使用催化劑,降低了反應(yīng)進(jìn)行所需的最低能量,增大了反應(yīng)放出的能量 | |
D. | 使用催化劑,并不能改變反應(yīng)的△H |
分析 A、狀態(tài)M表示2molN(g)+6mol H(g);
B、依據(jù)熱化學(xué)方程式的書寫原則,標(biāo)注物質(zhì)的聚集狀態(tài)和反應(yīng)的熱效應(yīng),結(jié)合斷鍵吸收熱量,形成化學(xué)鍵放出熱量計(jì)算反應(yīng)的焓變,△H=放出的能量-吸收的能量分析;
C、從催化劑的效果分析,催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率;
D、從催化劑的效果分析,催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率;
解答 解:A、狀態(tài)M表示2molN(g)+6mol H(g),故A錯(cuò)誤;
B、熱化學(xué)方程式必須標(biāo)注物質(zhì)的聚集狀態(tài)反應(yīng)的焓變,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g) △H=-92kJ•mol-1,BA錯(cuò)誤;
C、催化劑降低活化能,不改變反應(yīng)熱數(shù)值,即不能增大反應(yīng)放出的能量,故C錯(cuò)誤;
D、催化劑降低活化能,不改變反應(yīng)熱數(shù)值,故并不能改變反應(yīng)的△H,故D正確,
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化,加入催化劑能降低活化能,并不改變反應(yīng)熱.本題難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在100℃、101 kPa條件下,液態(tài)水的汽化熱為40.69 kJ•mol-1,則H2O(g)?H2O(l)△H=40.69 kJ•mol-1 | |||||||||||
B. | 已知:
| |||||||||||
C. | 在一定條件下,某可逆反應(yīng)的△H=+100kJ•mol-1,則該反應(yīng)正反應(yīng)活化能比逆反應(yīng)活化能大100kJ•mol-1 | |||||||||||
D. | 同溫同壓下,反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol白磷中含共價(jià)鍵數(shù)均為4NA | |
B. | 1 mol-CH3中含有的電子數(shù)為9 NA | |
C. | 1 mol Na2O2 固體中含離子總數(shù)為4 NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L SO3所含分子數(shù)為0.1 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 化學(xué)應(yīng)用 | 判斷及解釋 |
A | 燃燒法可以鑒別羊毛和棉線 | 對(duì).羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒有燒焦羽毛氣味. |
B | 高錳酸鉀可用于水果保鮮 | 錯(cuò).因?yàn)楦咤i酸鉀會(huì)氧化水果中的有機(jī)物 |
C | SiO2可用于制備光導(dǎo)纖維 | 對(duì).因?yàn)镾iO2有導(dǎo)電性 |
D | 誤食重金屬鹽引起人體中毒均可以喝大量食鹽水解毒 | 對(duì).因?yàn)槭雏}水有解毒功能 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示某可逆反應(yīng)中物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化,反應(yīng)在t時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài) | |
B. | 圖乙表示NO2在恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)?N2O4(g),NO2體積分?jǐn)?shù)與溫度的變化曲線,則該反應(yīng)的正反應(yīng)△H<O | |
C. | 圖丙表示某溫度時(shí),BaSO4在水中的溶解平衡曲線,蒸發(fā)水可使溶液由b點(diǎn)變到a點(diǎn) | |
D. | 圖丁表示分別稀釋l0mLpH均為12的NaOH和NH3•H2O溶液時(shí)pH的變化,曲線I表示NH3•H2O溶液,n>100 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 證明某紅棕色氣體是溴蒸氣還是NO2,可用AgNO3溶液檢驗(yàn),觀察是否有沉淀生成 | |
B. | 將點(diǎn)燃的鎂條迅速投入到集滿CO2的集氣瓶中,觀察到鎂條在集氣瓶底部繼續(xù)燃燒 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的醋酸溶液時(shí),選用甲基橙做指示劑 | |
D. | 向盛有5mL苯酚溶液的試管中滴入2~3滴稀溴水,邊加邊振蕩,立即觀察到有白色沉淀生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 停止北方冬季供暖,減少有害物質(zhì)排放 | |
B. | 尋找新能源,減少化石燃料的使用 | |
C. | 退耕還林,改善生態(tài)環(huán)境 | |
D. | 對(duì)鍋爐和汽車等產(chǎn)生的有害氣體和煙塵等進(jìn)行處理 |
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