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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、H2O(g)═H2(g)+1
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B、H2O(g)═H2(g)+
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C、2 H2(g)+O2(g)═2 H2O(g)△H=+485 KJ.mol-1 | ||
D、2 H2(g)+O2(g)═2 H2O(g)△H=-485 KJ.mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 操作及現(xiàn)象 | 溶液 |
A | 通入CO2,溶液變渾濁.繼續(xù)通CO2至過(guò)量,渾濁不消失. | NaAlO2溶液 |
B | 通入CO2,溶液變渾濁.繼續(xù)通CO2至過(guò)量,渾濁消失. | Na2SiO3溶液 |
C | 通入CO2,溶液變渾濁.再加入品紅溶液,紅色褪去. | Ca(ClO)2溶液 |
D | 通入CO2,溶液變渾濁.繼續(xù)通CO2至過(guò)量,渾濁消失.再加入足量NaOH溶液,又變渾濁. | Ca(OH)2溶液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、已知PM2.5是指大氣中直徑≤2.5×10-6 m的顆粒物則PM為2.5的大氣一定能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) | ||||
B、根據(jù)電解質(zhì)在水溶液中電離的程度,將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì) | ||||
C、根據(jù)是否具有丁達(dá)爾效應(yīng),將分散系分為溶液、濁液和膠體 | ||||
D、
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 規(guī)律 | 結(jié)論 |
A | 較強(qiáng)酸可以制取較弱酸 | HClO不能制取HCl |
B | 反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快 | 常溫下,相同的鋁片中分別加入足量的濃、稀硝酸,濃硝酸中鋁片先溶解完 |
C | 還原劑的還原性一定大于還原產(chǎn)物 | 工業(yè)上通常用鈉與熔融氯化鉀反應(yīng)制取鉀 |
D | 溶解度小的沉淀易向溶解度更小的沉淀轉(zhuǎn)化 | 自然界閃鋅礦PbS遇到CuSO4溶液可以轉(zhuǎn)變?yōu)殂~藍(lán)CuS |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、溴酸銀的溶解是放熱過(guò)程 |
B、溫度升高時(shí)溴酸銀溶解速度加快 |
C、60℃時(shí)溴酸銀的KSP約等于6.25×10-4 |
D、若硝酸鉀中含有少量溴酸銀,可用重結(jié)晶方法提純 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)鍵 | H-S | S-S | S=O | H-O |
鍵能/KJ?mol-1 | 364 | 266 | 522 | 464 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、膠體 | B、溶液 |
C、懸濁液 | D、乳濁液 |
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