A. | ①③④ | B. | ①②③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
分析 安全氣囊中的保護(hù)氣的作用是避免或減緩人與汽車的二次碰撞,是起保護(hù)作用的氣體,氣囊中的氣體是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的,選擇或設(shè)計化學(xué)反應(yīng)時,需要快速產(chǎn)生,且產(chǎn)生的量要大但要求適當(dāng),不能是有毒氣體,據(jù)此解答.
解答 解:安全氣囊設(shè)計的基本思路是在汽車發(fā)生碰撞時,迅速在乘員和汽車內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間打開一個充滿氣體的袋子,使乘員撲在氣袋上,避免或減緩人與汽車的二次碰撞,從而達(dá)到保護(hù)乘員的目的,氣體由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生,常用的是氮氣,起保護(hù)作用時,需要快速產(chǎn)生,即反應(yīng)速率快,產(chǎn)生氣體的量適當(dāng),就要考慮限度和量的問題,氣體不能使有毒的,綜上,需要考慮的角度有:反應(yīng)速率,反應(yīng)限度,氣體的量,氣體毒性,即①②③④.
故選B.
點評 本題考查安全氣囊的問題,是化學(xué)在生活中的應(yīng)用部分,聯(lián)系實際情況考慮.題目難度不大,是基礎(chǔ)題.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng) OH-+H+═H2O | |
B. | 氫氧化鋇溶液與硫酸溶液發(fā)生中和反應(yīng) 2OH-+2H+═2H2O | |
C. | 稀鹽酸滴在大理石上 CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ | |
D. | 向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液 Cl-+Ag+═AgCl↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含有共價鍵的化合物一定是共價化合物 | |
B. | 單質(zhì)分子中均不存在化學(xué)鍵 | |
C. | 含有分子間作用力的分子一定含有共價鍵 | |
D. | 離子化合物中一定含有離子鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)譜法 | B. | 紅外光譜法 | C. | 核磁共振氫譜法 | D. | 燃燒法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酸化的高錳酸鉀溶液氧化雙氧水:2MnO4-+6H++5H2O2═2Mn2++5O2↑+8H2O | |
B. | 用氫氧化鈉溶液除去鎂粉中的鋁粉:2Al+2OH-+3H2O═2【Al(OH)4】-+H2↑ | |
C. | 向碳酸氫銨溶液中加過量石灰水并加熱:NH4++OH-═NH3↑+H2O | |
D. | 將食醋與“84”消毒液混合產(chǎn)生黃綠色氣體:2H++Cl-+ClO-═Cl2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉的取用量不足 | |
B. | 鈉的取用量過量 | |
C. | 采用20℃、1.01×105Pa的V(H2)進(jìn)行最終的計算 | |
D. | 仰視讀取測水體積的量筒的刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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