實(shí)現(xiàn)下列變化,一定要加入其它物質(zhì)作氧化劑的是( 。
A、CaCO3→CO2
B、NaCl→NaNO3
C、CuO→CuSO4
D、Zn→ZnCl2
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專(zhuān)題:
分析:氧化劑具有氧化性,在反應(yīng)中得到電子,一定要加入其它物質(zhì)作氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的反應(yīng),該物質(zhì)應(yīng)失去電子被氧化,所含元素的化合價(jià)升高.
解答: 解:A.CaCO3→CO2各元素的化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生變化,不是氧化還原反應(yīng),加入酸就能實(shí)現(xiàn)反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.NaCl→NaNO3通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,無(wú)需加入氧化劑,故B錯(cuò)誤;
C.CuO→CuSO4通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,無(wú)需加入氧化劑,故C錯(cuò)誤;
D.Zn元素化合價(jià)升高,需加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn),故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),題目難度不大,本題注意物質(zhì)的性質(zhì)以及化合價(jià)的變化,把握氧化還原反應(yīng)分析的角度是化合價(jià)的判斷與分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由碘乙烷制取乙二醇,依次發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型是( 。
A、取代  加成  水解
B、消去  加成  取代
C、水解  消去  加成
D、消去  水解  取代

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一小塊金屬鈉長(zhǎng)期露置于空氣中發(fā)生一系列變化,最終產(chǎn)物是( 。
A、NaOH
B、Na2CO3
C、NaCl
D、Na2O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若A+酸→鹽+水,則A不可能屬于( 。
A、氧化物B、單質(zhì)C、堿D、電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO+4H2O.其中被還原的元素是
 
,被氧化的元素是
 
,氧化劑是
 
,還原劑是
 
,氧化產(chǎn)物為
 
還原產(chǎn)物為
 
轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)在水中的電離方程式
亞硫酸:
 
;次氯酸鈉:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將a g氯化鉀溶于1.8L水中,恰使K+離子數(shù)與水分子數(shù)之比為1:100,則a值為( 。
A、0.745B、74.5
C、39D、0.39

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子結(jié)構(gòu)的模型經(jīng)歷了幾個(gè)重要?dú)v史階段,包括a.盧瑟福的行星模型、b.道爾頓的實(shí)心球模型、c.湯姆孫的葡萄干面包模型等.以上三種模型發(fā)表的先后順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色透明溶液中可能含有下列離子:K+、H+、Ba2+、OH-、CO32-、Cl-、NO3-,且該溶液能與Al反應(yīng)放出H2.取三支試卷,分別加入少量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①一支滴加一定量的KOH溶液,有白色沉淀生成;
②一支滴加稀硫酸,沒(méi)有白色沉淀生成;
③一支滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成.
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷溶液中一定不存在的離子是
 
;一定存在的離子是
 
;可能存在的離子是
 

(2)實(shí)驗(yàn)①和③中生成白色沉淀的離子方程式為
 

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