【題目】丙酸乙酯常用于合成人造香料,其合成路線如圖所示(部分反應(yīng)條件略去):
(1)化合物B的分子式是___________,化合物C中含氧官能團(tuán)的名稱為___________。
(2)E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________,反應(yīng)類型是___________。
(3)A→B的反應(yīng)是加成反應(yīng),則物質(zhì)X的化學(xué)式為___________。
(4)E→F轉(zhuǎn)化中有多種有機(jī)副產(chǎn)物,其中一種副產(chǎn)物Q的相對(duì)分子質(zhì)量為74,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.51%,分子中碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比是2∶5,則Q的分子式為___________。
【答案】C3H7Br 羥基 CH3CH2COOH+CH3CH2OHCH3CH2COOCH2CH3+H2O 取代或酯化 HBr C4H10O
【解析】
根據(jù)合成路線得:A與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B在氫氧化鈉溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成C,C發(fā)生催化氧化生成D,D繼續(xù)發(fā)生催化氧化生成E,E在濃硫酸作用下與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成F。
(1)化合物B為CH3CH2CH2Br,分子式是C3H7Br;化合物C為CH3CH2CH2OH,含氧官能團(tuán)的名稱為羥基;
(2) E在濃硫酸作用下與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,化學(xué)反應(yīng)方程式是CH3CH2COOH+CH3CH2OHCH3CH2COOCH2CH3+H2O,反應(yīng)類型是取代或酯化反應(yīng);
(3) A與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成B,則物質(zhì)X的化學(xué)式為HBr;
(4) 氫原子個(gè)數(shù)=,根據(jù)分子中碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比是2∶5,碳原子個(gè)數(shù)是4,氧原子個(gè)數(shù)=,則Q的分子式為C4H10O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】萜類化合物廣泛存在于動(dòng)植物體內(nèi)。下列對(duì)以下A、B、C 三種萜類化合物的論述,正確的是( )
A.A、B、C 三種物質(zhì)互為同分異構(gòu)體
B.通過(guò)C-C 單鍵的旋轉(zhuǎn),物質(zhì)B 可實(shí)現(xiàn)所有碳原子共平面
C.若不考慮立體異構(gòu),A和B 兩種物質(zhì)的等效氫種數(shù)不同
D.A、B、C 三種物質(zhì)均可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代不斷的發(fā)展,人和事件在網(wǎng)絡(luò)上曝光的幾率更大了,所以網(wǎng)絡(luò)紅人也逐漸的增加起來(lái)。2018年8月9日,美國(guó)男子為了變成網(wǎng)絡(luò)紅人,居然用漂白粉洗澡,結(jié)果差點(diǎn)被送進(jìn)醫(yī)院。太和一中為塑造中學(xué)生正確的價(jià)值觀,結(jié)合此事發(fā)出“好學(xué)的中學(xué)生是最紅的”倡議,我校理化創(chuàng)新社的同學(xué)發(fā)現(xiàn)教材在提到某些物質(zhì)的用途時(shí),僅指出該物質(zhì)常用做漂白劑,并沒(méi)有對(duì)其漂白原理及應(yīng)用范圍進(jìn)行介紹,為響應(yīng)學(xué)校的倡議,決定邀請(qǐng)你一起在全校普及漂白劑知識(shí)。查閱資料可知常見(jiàn)的六種漂白劑有:活性炭、氯水、過(guò)氧化氫、過(guò)氧化鈉、臭氧、二氧化硫。請(qǐng)你幫助理化創(chuàng)新社的同學(xué)解決以下問(wèn)題:
I.為探究和比較SO2和氯水的漂白性,理化創(chuàng)新社的同學(xué)設(shè)計(jì)了如的實(shí)驗(yàn)裝置。
⑴實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是:________________;
⑵實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,其反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為:________________;
⑶①反應(yīng)開始一段時(shí)間后,觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:B:________________,D:________________;
②停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為:B:________________,D:________________;
⑷一位同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng),他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時(shí)通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)________________;
II.很多同學(xué)認(rèn)為往過(guò)氧化鈉固體完全溶解反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞只會(huì)變紅而不會(huì)褪色,而理化創(chuàng)新社的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)酚酞變紅后又褪色。請(qǐng)幫助他們探究過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液滴加酚酞試液先變紅后褪色的原因:
⑸過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________;
⑹經(jīng)查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)過(guò)程中,鈉元素形成了穩(wěn)定的化合物,溶液中還生成了一種不是很穩(wěn)定且具有漂白性的物質(zhì)X,X的化學(xué)式是________________;
⑺查閱資料發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)可以認(rèn)為存在2步反應(yīng)。請(qǐng)你嘗試寫出這2步化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①________________;
②________________;
⑻下列說(shuō)法正確的是________________。
A.利用SO2的漂白性可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.漂白粉既可做漂白棉麻紙張的漂白劑,又可做游泳池及環(huán)境的消毒劑
C.為便于儲(chǔ)存和使用,可用液氯代替氯水漂白干燥棉布上的有色物質(zhì)
D.制造白糖工業(yè)中可用活性炭做脫色劑,是利用了活性炭的物理吸附能力
E.臭氧的漂白原理和雙氧水不相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種環(huán)保、高效、多功能飲用水處理劑,制備流程如圖所示:
下列敘述不正確的是
A.用K2FeO4對(duì)飲用水殺菌消毒的同時(shí),還產(chǎn)生Fe(OH)3膠體吸附雜質(zhì)凈化水
B.用FeCl2溶液吸收反應(yīng)I中尾氣后可再利用
C.反應(yīng)II中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3∶2
D.該生產(chǎn)條件下,物質(zhì)的溶解性:Na2FeO4< K2FeO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大,X的單質(zhì)是空氣中含量最高的氣體,Y的焰色反應(yīng)現(xiàn)象為黃色。Z為金屬元素,由Z制得的容器常溫下可盛裝濃硫酸。W原子最外層比X原子最外層多2個(gè)電子。
(1)X在元素周期表中的位置為___________,X單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式為___________。
(2)W的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物電子式是___________,該氣態(tài)氫化物溶于水時(shí),破壞的化學(xué)鍵是___________。
(3)Y、Z、W的原子半徑從大到小的順序是___________(用元素符號(hào)表示)。Y的最高價(jià)氧化物的水化物和Z的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式是___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫化堿法是工業(yè)上制備Na2S2O3的方法之一,反應(yīng)原理:2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2(該反應(yīng)ΔH>0),某研究小組在實(shí)驗(yàn)室用硫化堿法制備Na2S2O3·5H2O流程如下:
(1)吸硫裝置如圖所示:
①裝置B的作用是檢驗(yàn)裝置A中SO2的吸收效率,B中試劑是____________,表明SO2吸收效率低的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中_________。
②為了使SO2盡可能吸收完全,在不改變A中溶液濃度、體積的條件下,除了及時(shí)攪拌反應(yīng)物外,還可采取的合理措施是________、________。(寫出兩條)
(2)Na2S2O3溶液是定量實(shí)驗(yàn)中的常用試劑,測(cè)定其濃度的過(guò)程如下:準(zhǔn)確稱取ag KIO3(化學(xué)式量:214)固體配成溶液,加入過(guò)量KI固體和H2SO4溶液,滴加指示劑,用Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn),消耗Na2S2O3溶液的體積為VmL。則c(Na2S2O3)=_________ mol·L-1。(只列出算式,不作運(yùn)算)已知:+I2=+2I-
(3)某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測(cè)得的Na2S2O3濃度可能 ____(填“無(wú)影響”、“偏低”或“偏高”),原因是_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】LED(LightEmittingDiode)即發(fā)光二極管,是一種能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為光能的固態(tài)半導(dǎo)體器件。如圖是某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光的裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.銅片上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-=H2↑
B.如果將稀硫酸換成檸檬汁,則導(dǎo)線中不會(huì)有電子流動(dòng)
C.如果將鋅片換成鐵片,則電路中的電流方向保持不變
D.裝置中存在“化學(xué)能→電能→光能”的轉(zhuǎn)化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉀(K)資源豐富,成本低廉,用其制作的鉀離子電池有著超越鋰離子電池的發(fā)展前景。我國(guó)科研人員在鉀離子電池的研發(fā)上做出了巨大的貢獻(xiàn)。如圖是我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)研制的一種鉀離子電池充電時(shí)的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.放電時(shí),外電路電子由電極a流向電極b
B.鉀離子電池電解液一般選擇有機(jī)溶劑,但會(huì)有一定的安全隱患
C.充電時(shí),每當(dāng)外電路中轉(zhuǎn)移1mole-,正極材料會(huì)“釋放”39gK+
D.充電時(shí),電極b上的電極反應(yīng)式為:WS2+xK++xe-=KxWS2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)使用正確的是:( )
A.硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
B.NH3的電子式:
C.原子核內(nèi)有8個(gè)中子的氧原子:
D.CO2的結(jié)構(gòu)式:O—C—O
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