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肉桂酸甲酯M,常用于調制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精.M屬于芳香族化合物,苯環(huán)上只含有一個直支鏈,能發(fā)生加聚反應和水解反應.測得M的摩爾質量為162g?mol-1,只含碳、氫、氧,且原子個數(shù)之比為5:5:1.
(1)肉桂酸甲酯的結構簡式是
 

(2)G為肉桂酸甲酯的一種同分異構體,其分子結構模型如圖2所示(圖中球與球之間連線表示單鍵或雙鍵).G的結構簡式為
 

(3)用芳香烴A為原料合成G的路線如圖1:

①化合物E中的官能團有
 
(填名稱).
②E→F的反應類型是
 
,F(xiàn)→G的化學方程式為
 

③寫出兩種符合下列條件的F的穩(wěn)定的同分異構體的結構簡式
 
,
 

。肿觾群江h(huán),且苯環(huán)上只有一個支鏈;
ⅱ.在催化劑作用下,1mol該物質與足量氫氣充分反應,最多消耗5mol H2;
ⅲ.它不能發(fā)生水解反應,但可以發(fā)生銀鏡反應.
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:(1)肉桂酸甲酯M屬于芳香族化合物,測得M的摩爾質量為162g?mol-1,只含碳、氫、氧三種元素,且原子個數(shù)之比為5:5:1,設肉桂酸甲酯分子式為(C5H5O)n,則(12×5+1×5+16)×n=162,解得n=2,所以M的分子式為C10H10O2,M分子苯環(huán)上只含一個直支鏈,能發(fā)生加聚反應和水解反應,說明含有碳碳雙鍵、酯基,所以M的結構簡式為;
(2)G為肉桂酸甲酯的一種同分異構體,根據(jù)其分子結構模型可知結構簡式為;
(3)C發(fā)生氧化反應生成D,結合D的結構可知C為,逆推可知B為,A為,結構G的結構可知F為,由D與E的分子式可知,D中醛基氧化為羧基生成E,則E為,E發(fā)生消去反應生成F,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)肉桂酸甲酯M屬于芳香族化合物,測得M的摩爾質量為162g?mol-1,只含碳、氫、氧三種元素,且原子個數(shù)之比為5:5:1,設肉桂酸甲酯分子式為(C5H5O)n,則(12×5+1×5+16)×n=162,解得n=2,所以M的分子式為C10H10O2,M分子苯環(huán)上只含一個直支鏈,能發(fā)生加聚反應和水解反應,說明含有碳碳雙鍵、酯基,所以M的結構簡式為,故答案為:;
(2)G為肉桂酸甲酯的一種同分異構體,根據(jù)其分子結構模型可知結構簡式為,故答案為:
(3)C發(fā)生氧化反應生成D,結合D的結構可知C為,逆推可知B為,A為,結構G的結構可知F為,由D與E的分子式可知,D中醛基氧化為羧基生成E,則E為,E發(fā)生消去反應生成F,
①化合物E為,所含有的含氧官能團有:羧基、羥基,故答案為:羧基、羥基;
②E→F的反應類型是:消去反應,F(xiàn)→G的化學方程式為:
故答案為:消去反應;;
③F()的同分異構體符合條件:
。肿觾群江h(huán),且苯環(huán)上只有一個支鏈;
ⅱ.在催化劑作用下,1mol該物質與足量氫氣充分反應,最多消耗5mol H2,而1mol苯環(huán)消耗3mol氫氣,則還含有2mol雙鍵;
ⅲ.它不能發(fā)生水解反應,但可以發(fā)生銀鏡反應,不含酯基,含有醛基,結合ii可知,還含有碳碳雙鍵,
故側鏈可能為-CH(CHO)2,-COCH2CHO,-CH2COCHO,-CH(CHO)C=O等,符合條件的同分異構體為:等,
故答案為:、等.
點評:本題考查有機物的推斷,難度中等,注意根據(jù)有機物結構模型判斷G的結構,結合D、G的結構簡式進行推斷,注重有機物官能團性質的掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

對下列物質進行的分類正確的是( 。
A、CuSO4?5H2O屬于純凈物
B、凡能電離出H+的化合物均屬于酸
C、純堿、燒堿、堿石灰均屬于堿
D、鹽類物質一定含有金屬元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

滴定原理在中學化學實驗中有著極為重要的應用,現(xiàn)欲采用滴定的方法測定樣品中硫酸亞鐵的質量分數(shù)(約45%),根據(jù)反應:2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4═2MnSO4+5Fe2(SO43+K2SO4+8H2O.
步驟如下:
①稱量樣品3.0g配成100mL溶液;
②取20.00mL待測液,置于錐形瓶中,再加入適量硫酸;
③將0.1mol/L的標準KMnO4溶液裝入滴定管,調節(jié)液面至a mL處(如圖);
④滴定待測液至滴定終點時,滴定管液面讀數(shù)為6;
⑤重復滴定2~3次;
⑥計算.
(1)實驗步驟③中的溶液體積讀數(shù)為
 

(2)實驗步驟①、③中還需要使用的最主要的儀器分別為:①
 
、③
 

(3)在步驟④的滴定操作中是否需要在待測液中加入指示劑
 
.(填“是”或“否”)
(4)若滴定時每次消耗KMnO4溶液體積的平均值為V mL,則綠礬樣品的純度為
 
.(列出算式即可)如果步驟③中讀數(shù)時俯視,則最終結果
 
.(填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

普通易拉罐的材料為鋁合金,其中以鋁鎂合金與鋁鐵合金最常見.興趣小組的同學為了粗略測定某雪碧汽水易拉罐的鋁合金成分.從易拉罐上剪下1小條,用砂紙打磨后稱其質量為ag,進行如下實驗:
(1)將此金屬條放在燒杯中,滴加過量NaOH溶液,有氣泡產生,有關反應的化學方程式是
 
;同時燒杯中出現(xiàn)黑色粉末,一天后全部變?yōu)榧t棕色,該紅棕色固體是
 
(填化學式,下同);
(2)將上述液體過濾,將濾渣烘干,稱其質量為bg.向此濾渣中滴加足量稀鹽酸,有關反應的離子方程式要
 
,向反應后的溶液中滴加
 
溶液,溶液變?yōu)榧t色;
(3)由上述實驗可知,該雪碧汽水易拉罐的成分為
 
,其中鋁的質量分數(shù)要
 
(用含a、b的表達式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖示的四個容器中分別盛有不同的溶液,除A、B外,其余電極均為石墨電極.甲為鉛蓄電池,其工作原理為:Pb+PbO2+2H2SO4
 放電 
.
充電
2PbSO4+2H2O,其兩個電極的電極材料分別是PbO2和Pb.
閉合S,發(fā)現(xiàn)G電極附近的溶液變紅,20min后,將S斷開,此時C、D兩極上產生的氣體體積相同;據(jù)此回答:
(1)A電極的電極材料是
 
(填“PbO2”或“Pb”).
(2)電解后,要使丙中溶液恢復到原來的濃度,需加入的物質是
 
(填化學式).
(3)到20min時,電路中通過電子的物質的量為
 

(4)0~20min,H電極上發(fā)生反應的電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

卡托普利(E)是用于治療各種原發(fā)性高血壓的常用藥物,可由下列路線合成:

(1)A的結構簡式是
 
,B中含有官能團的名稱是
 

(2)C→D的反應類型是
 

(3)已知:B
NaOH溶液
F
H+
G
一定條件
H(高分子化合物),請完成下列方程式:
B→F的化學方程式:
 

G→H的化學方程式:
 

(4)D的消去產物有多種同分異構體,如等.寫出其中滿足下列條件的同分異構體:A.含有苯環(huán),不含甲基;B.能與NaOH溶液以物質的量之比1:1完全中和;C.苯環(huán)上一鹵代物只有一種,
 

(5)下列關于卡托普利的說法正確的是
 

a.能發(fā)生取代反應             
b.在氧氣中充分燃燒的產物有SO2
c.能與Na反應生成氫氣        
d.E的分子式為C9H16NO3S.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗不能 達到預期目的是(  )
  序號實驗操作實驗目的
ACl2、Br2分別與H2反應  比較氯、溴的非金屬性強弱
B   用同一電路測定等濃度的鹽酸、醋酸兩溶液的導電性  比較鹽酸、醋酸的相對強弱
C測定Na2CO3、Na2SO4兩溶液的pH  比較碳、硫的非金屬性強弱
DMgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3比較鎂、鋁的金屬性強弱
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

某混合物A,含有KAl(SO42、Al2O3和Fe2O3,實驗小組利用A制備Al(OH)3的操作流程如下:
據(jù)此回答下列問題:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四步中分離溶液和沉淀所采取的操作名稱是
 
,該實驗操作所用到的玻璃儀器有
 

(2)根據(jù)上述流程,寫出D、E所含物質的化學式:沉淀D
 
;溶液E
 
、
 

(3)寫出②、③反應的離子方程式:
 
;③
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)下列實驗操作中,錯誤的是
 
(填序號,下同)
①用10mL量筒量取6.4mL鹽酸;
②切割金屬鈉時,將殘留物放入廢物缸中;
③配制FeSO4溶液時一般要加入適量鐵屑;
④配制一定物質的量濃度的溶液定容時仰視讀數(shù)會使所配溶液濃度偏高;
⑤不慎接觸過多的氨,應及時吸入新鮮的空氣和水蒸氣,并用大量水沖洗眼睛;
⑥用帶橡皮塞的棕色試劑瓶存放濃HNO3;
⑦稀釋濃硫酸時應把水倒入濃硫酸中.
(2)如圖為實驗室制H2的裝置.若液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加入,則可以從長頸漏斗中加入適量試劑是
 

①食鹽水         ②苯           ③四氯化碳④Na2CO3溶液    ⑤硫酸銅溶液   ⑥KNO3溶液.

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