分析 同溫同壓下,相同體積的氣體物質(zhì)的量相同,根據(jù)物質(zhì)的量和分子組成計(jì)算原子個(gè)數(shù)關(guān)系,根據(jù)物質(zhì)的量和氣體的摩爾質(zhì)量計(jì)算質(zhì)量和密度關(guān)系.
解答 解:同溫同壓下,相同體積的氣體物質(zhì)的量相同,分子數(shù)目相同,則物質(zhì)的量之比為1:1,分子數(shù)之比為1:1,
甲烷的分子式為CH4,1個(gè)分子中含有5個(gè)原子,二氧化碳的分子式為CO2,1個(gè)分子中含有3個(gè)原子,相同物質(zhì)的量的氣體原子數(shù)之比為5:3,
甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量為16,二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為44,則質(zhì)量之比為16:44=4:11,
體積相同,則密度之比等于物質(zhì)的質(zhì)量之比,也為4:11,
故答案為:1:1;5:3;4:11;4:11.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的有關(guān)計(jì)算,以及阿伏伽德羅定律及推論,題目難度不大,注意把握物質(zhì)的量、質(zhì)量、體積之間的計(jì)算公式的運(yùn)用.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用裝置甲制取氯氣 | B. | 用裝置乙干燥氯氣 | ||
C. | 用裝置丙制取并收集AlCl3 | D. | 用裝置丁處理丙中排出的尾氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中AB段主要是高錳酸鉀和碘化鉀溶液反應(yīng) | |
B. | 圖中BC段發(fā)生的反應(yīng)為2Fe3++2I-═2Fe2++I2 | |
C. | 根據(jù)OC段的數(shù)據(jù)可知開(kāi)始加入的高錳酸鉀的物質(zhì)的量為0.25mol | |
D. | 向C點(diǎn)以后的溶液中加入少量KSCN溶液,溶液變紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫銨溶液和足量氫氧化鈉溶液混合:HCO3-+OH-═CO32-+H2O | |
B. | 在氯化亞鐵溶液中加入稀硝酸:3Fe2++4H++O3-═3Fe3++NO↑+2H2O | |
C. | 硝酸銀溶液中加入銅粉:Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
D. | 常溫下,濃硝酸與鐵屑混合:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分別加熱兩種樣品,沒(méi)有殘留物質(zhì)是NaHCO3 | |
B. | 分別配成溶液,再加入澄清石灰水,無(wú)白色沉淀生成的是NaHCO3 | |
C. | 分別與相同物質(zhì)的量濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生CO2的速率Na2CO3>NaHCO3 | |
D. | 常溫時(shí)在水中的溶解度:Na2CO3>NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用含增塑劑的聚氯乙烯薄膜作食品包裝材料 | |
B. | 用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果 | |
C. | 次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌 | |
D. | 中國(guó)古代用明礬溶液的酸性清洗銅鏡表面的銅銹 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2SO4和NaOH反應(yīng)的中和熱是HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱的兩倍 | |
B. | CO的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱是△H=-283.0KJ/mol,則反應(yīng)2CO2(g)═2CO(g)+O2(g)的△H=+566.0KJ/mol | |
C. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
D. | 甲烷完全燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳?xì)怏w所放出的熱量是甲烷的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉(固體) | B. | 氨水 | C. | 碳酸氫鈉溶液 | D. | 水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離、提純NaCl與KNO3混合物中的KNO3 | |
B. | 將NaCl溶液蒸發(fā)、結(jié)晶轉(zhuǎn)變?yōu)镹aCl固體 | |
C. | 用四氯化碳萃取溴水中的溴 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室利用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣(Cl2) |
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