目前,海水資源的利用已走向綜合開發(fā)的道路,從海水中可以提取多種物質(zhì),下面是某工廠對海水資源綜合的流程示意圖

請回答下列問題:
(1)步驟I的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,精制時通常向粗鹽溶液中“依次”加入過量的三種溶液:①Na2CO3 ②BaCl2 ③NaOH,充分反應(yīng)后過濾,再向溶液中滴加鹽酸至溶液呈中性.則“依次”的排列順序錯誤的是
 
(填序號)
A.①②③B.②③①C.①③②D.③②①E③①②
滴加鹽酸至中性的過程中依次發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
 
;
 

(2)實驗室檢驗步驟Ⅱ的陽極產(chǎn)物常用
 
試紙,若飽和NaCl溶液中滴入酚酞試液則
 
(填“正”、“負(fù)”、“陰”、或“陽”)極附近溶液變?yōu)榧t色
(3)提純粗鹽后的溶液中含有K+、Mg2+、Na+等金屬陽離子,對母液進(jìn)行一系列的加工可以制得金屬鎂.
①從充分利用當(dāng)?shù)睾Q蠡瘜W(xué)資源、提高生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,上述流程圖中的原料R的名稱是
 

②在母液中加入CaO的目的是
 

③步驟Ⅲ中,常涉及MgCl2+6H2O═MgCl2?6H2O═Mg(OH)Cl+6H2O,該反應(yīng)需要在HCl氣氛中才能得無水MgCl2,其中“HCl氣氛”的作用
 

(4)步驟Ⅳ和步驟Ⅵ中,生成溴單質(zhì)的離子方程式為
 
,產(chǎn)物中將單質(zhì)從化合物是分離出來的方法是
 

(5)以下是該生產(chǎn)流程中所用Cl2的來源,其中合理的是
 

A.MnO2和濃鹽酸共熱  B.從本廠氯堿工業(yè)處循環(huán)  C.在當(dāng)?shù)匦陆ㄉa(chǎn)工廠   D.從本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì)處循環(huán).
考點:海水資源及其綜合利用
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:降低海水溫度得到粗鹽和母液,通過CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓獲取Mg(OH)2,將Mg(OH)2加鹽酸濃縮結(jié)晶得到MgCl2.6H2O,為防止鎂離子水解,在HCl氛圍中將MgCl2.6H2O加熱得到無水MgCl2,電解熔融氯化鎂得到Mg單質(zhì);
從母液中得到NaBr溶液,向NaBr溶液中通入Cl2,發(fā)生反應(yīng)2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,向低濃度Br2溶液中通入SO2,發(fā)生反應(yīng)Br2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,向含有Br-濃溶液中通入Cl2,得到高濃度Br2;
將粗鹽溶解得到溶液,向溶液中加入沉淀劑將鎂離子、硫酸根離子、鈣離子除去,得到飽和NaCl溶液,電解飽和NaCl溶液得到氯氣、氫氣和NaOH.
解答: 解:降低海水溫度得到粗鹽和母液,通過CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓獲取Mg(OH)2,將Mg(OH)2加鹽酸濃縮結(jié)晶得到MgCl2.6H2O,為防止鎂離子水解,在HCl氛圍中將MgCl2.6H2O加熱得到無水MgCl2,電解熔融氯化鎂得到Mg單質(zhì);
從母液中得到NaBr溶液,向NaBr溶液中通入Cl2,發(fā)生反應(yīng)2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,向低濃度Br2溶液中通入SO2,發(fā)生反應(yīng)Br2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,向含有Br-濃溶液中通入Cl2,得到高濃度Br2
將粗鹽溶解得到溶液,向溶液中加入沉淀劑將鎂離子、硫酸根離子、鈣離子除去,得到飽和NaCl溶液,電解飽和NaCl溶液得到氯氣、氫氣和NaOH.
(1)SO42-、Ca2+、Mg2+等分別與BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液反應(yīng)生成沉淀,再通過過濾除去,
最后加入稀鹽酸中和得到NaCl溶液,所以應(yīng)該先除去鎂離子或硫酸根離子,最后加入Na2CO3溶液,所以加入除雜劑順序錯誤的是ACE;
濾液中含有氫氧根離子、碳酸根離子,加入鹽酸時發(fā)生的離子反應(yīng)為H++OH-=H2O、H++CO32-=HCO3-、HCO3-+H+=CO2↑+H2O,
故答案為:ACE;H++OH-=H2O;H++CO32-=HCO3-;HCO3-+H+=CO2↑+H2O;
(2)電解飽和氯化鈉溶液時,陽極上氯離子放電生成氯氣,氯氣具有氧化性,能氧化碘離子生成碘單質(zhì),碘遇淀粉試液變藍(lán)色,所以實驗室檢驗步驟Ⅱ的陽極產(chǎn)物常用濕潤的淀粉碘化鉀試紙,陰極上氫離子放電生成氫氣,同時陰極附近生成氫氧根離子,導(dǎo)致陰極附近溶液呈堿性,無色酚酞遇堿變紅色,所以若飽和NaCl溶液中滴入酚酞試液則陰極附近溶液變?yōu)榧t色,故答案為:濕潤的淀粉碘化鉀;陰;
(3)①通過以上分析知,R的成分為碳酸鈣,貝殼的主要成分是碳酸鈣,從經(jīng)濟(jì)利益方面知,R的材料是貝殼,故答案為:貝殼;
②通過以上分析知,加入CaO的目的是制取氫氧化鎂,故答案為:制取氫氧化鎂;
③鎂離子易水解,為防止鎂離子水解,該反應(yīng)MgCl2+6H2O═MgCl2?6H2O═Mg(OH)Cl+6H2O需要在HCl氣氛中才能得無水MgCl2,故答案為:抑制Mg2+ 的水解;
(4)通過以上分析知,步驟Ⅳ和步驟Ⅵ中,生成溴單質(zhì)的離子方程式為2Br-+Cl2=Br2+2Cl-,溴易揮發(fā),通入熱空氣或水蒸氣將溴吹出,
故答案為:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-;通入熱空氣或水蒸氣吹出;
(5)電解熔融氯化鎂制取鎂、電解飽和氯化鈉溶液都得到副產(chǎn)品氯氣,將得到的氯氣應(yīng)用于溴離子的氧化中,故選BD.
點評:本題考查了海水資源的綜合利用,根據(jù)工藝流程圖從整體上分析鎂、粗鹽的制取方法及基本操作,知道每一步可能發(fā)生的反應(yīng)及基本操作方法,難點是除雜試劑的選擇及加入試劑的先后順序,題目難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

 
60
27
CO是r射線的放射源,關(guān)于
 
60
27
CO的說法正確的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)為33
B、中子數(shù)為27
C、質(zhì)量數(shù)為60
D、核電荷數(shù)為60

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表中有機物的分子式排列規(guī)律,判斷空格中物質(zhì)的同分異構(gòu)體數(shù)目是( 。
1 2   3  4  5 6   7   8   9
CH4 C2H4 C3H8O C5H10 C6H14O C7H16 C8H16 C9H20O
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有重要的意義.其原理為:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-924kJ/mol
據(jù)此回答:
(1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度,K值越大,說明
 
(填正、逆)向反應(yīng)進(jìn)行程度越大;當(dāng)反應(yīng)物或生成物濃度變化時,K
 
(填增大、減小、不變).
(2)一定條件下合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
;
溫度升高,合成氨反應(yīng)的K將
 
(填增大、減小、不變).
(3)若合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡時,c(N2)=3mol/L,c(H2)=9mol/L,c(NH3)=4mol/L.則起始時c(N2)=
 
 mol/L,平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)1998 年兩位希臘化學(xué)家 George Marnellos 和 Michael Stoukides 發(fā)明一種合成氨新方法.在常壓下,將 H2 與用 He 稀釋的 N2 分別通入一加熱到 570℃的以鍶-鈰-釔-鈣鈦礦多孔陶瓷 (SCY) 為固體電解質(zhì)的電解池中,用覆蓋在固體電解質(zhì)內(nèi)外表面的多孔鈀多晶薄膜催化,轉(zhuǎn)化為氨,H2轉(zhuǎn)化率達(dá)到 78%.實驗裝置如圖所示.通電后,H2發(fā)生的電極反應(yīng)式為:H2-2e-=2H+,則圖中電源a為
 
極,N2參加的電極反應(yīng)式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有K2SO4和H2SO4的混合液100mL,其中K2SO4的物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L,H2SO4的物質(zhì)的量濃度為1mol/L,現(xiàn)要求將上述混合溶液中K2SO4的濃度改為0.2mol/L,H2SO4的濃度分別變?yōu)?mol/L,應(yīng)加入98%(密度為1.84g/cm3)的硫酸多少毫升?加水稀釋到多少毫升?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將15.9gNa2CO3和NaHCO3的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止,稱得剩余固體質(zhì)量為15g.求:原混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

多硫化物S
 
2-
x
(x的數(shù)值在2-6之間)在堿性溶液中被BrO
 
-
3
氧化為SO
 
2-
4
,而BrO
 
-
3
被還原為Br-,在反應(yīng)中消耗BrO
 
-
3
和OH-的物質(zhì)的量之比為2:3,則
(1)X的值為
 
;
(2)此反應(yīng)的還原劑與氧化劑物質(zhì)的量之比是
 

(3)反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了回收利用鋼鐵生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2,工業(yè)上采用軟錳礦(主要成分MnO2)脫硫同時制取硫酸錳技術(shù),其流程示意圖如圖1:

已知:浸出液的pH接近4,其中的金屬離子主要是Mn2+,還含有少量的Fe2+.完成下列填空.
(1)寫出浸出過程中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)浸出過程的副反應(yīng)之一是部分SO2被氧化為硫酸,致使浸出液的pH下降,這將
 
(“有利”、“不利”)于軟錳礦漿繼續(xù)吸收SO2.欲消除生成的硫酸,試劑A最好是
 

a.MnCO3         b.MnO2           c.CaO            d.CaCO3
(3)操作I的目的是除去浸出液中的Fe2+,MnO2在氧化Fe2+的同時還
 
,使Fe3+沉淀.檢驗過濾后溶液中是否含有Fe3+的操作是
 

(4)已知大于27℃時,MnSO4?H2O溶解度隨溫度上升而明顯下降,則操作II的過程為:
 
 
、洗滌、干燥.工業(yè)上為了充分利用錳元素,在流程中
 
可循環(huán)使用.
(5)通過煅燒MnSO4?H2O 可制得生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的MnxO4,圖2是煅燒MnSO4?H2O時溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線.該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;MnxO4中x=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)當(dāng)一個可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,如果改變
 
、
 
、
 
等反應(yīng)的條件,原來的
 
會被破壞,化學(xué)平衡會發(fā)生移動.
(2)某溫度下,純水中的c(H+)=2.0×10-7mol/L,則此時溶液的c(OH-)為
 
mol/L;
(3)已知下列兩個反應(yīng):
a.C2H2(g)+H2(g)=C2H4(g)△H<0
b.2CH4(g)=C2H4(g)+2H2(g)△H>0
判斷以下3個熱化學(xué)方程式△H1、△H2、△H3由大到小的順序是
 

①C(s)+2H2(g)=CH4(g)△H1 ②C(s)+H2(g)=C2H2(g)△H2 ③C(s)+H2(g)=C2H4(g)△H3

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