【題目】葡萄糖酸鈣是一種可促進(jìn)骨骼生長的營養(yǎng)物質(zhì)。葡萄糖酸鈣可通過以下反應(yīng)制得:
C6H12O6(葡萄糖)+Br2+H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)+2HBr
2C6H12O7(葡萄糖酸)+CaCO3→Ca(C6H11O7)2(葡萄糖酸鈣)+H2O+CO2↑
相關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表:
實(shí)驗(yàn)流程如下:
回答下列問題:
(1)第①步中溴水氧化葡萄糖時,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。
①你認(rèn)為缺少的儀器是__。
②甲同學(xué)在尾氣吸收裝置中使用倒立漏斗的目的是__。
(2)第②步CaCO3固體過量,其目的是__。
(3)本實(shí)驗(yàn)中___(填“能”或“不能”)用CaCl2替代CaCO3,理由是__。
(4)第③步“某種操作”名稱是__。
(5)第④步加入乙醇的作用是__。
(6)第⑥步中洗滌操作主要是除去沉淀表面可能含有的溴化鈣,洗滌劑最合適的是__(填標(biāo)號)。
A.冷水 B.熱水 C.乙醇 D.乙醇—水混合溶液
【答案】溫度計(jì) 防止倒吸 使葡萄糖酸充分反應(yīng),提高葡萄糖酸的轉(zhuǎn)化率 不能 氯化鈣與葡萄糖酸不反應(yīng) 趁熱過濾 降低葡萄糖酸鈣的溶解度,有利于其析出 D
【解析】
葡萄糖中加入3%的溴水并且加熱,發(fā)生反應(yīng)C6H12O6(葡萄糖)+Br2+H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)+2HBr,得到葡萄糖酸和HBr,加入過量碳酸鈣并加熱,發(fā)生反應(yīng)2C6H12O7(葡萄糖酸)+CaCO3→(C6H11O7)2Ca(葡萄糖酸鈣)+H2O+CO2、CaCO3+2HBr=CaBr2+CO2↑+H2O,趁熱過濾,然后加入乙醇得到葡萄糖酸鈣懸濁液,過濾、洗滌、干燥得到葡萄糖酸鈣,據(jù)此進(jìn)行分析。
(1)①根據(jù)流程可知溴水氧化葡萄糖時需要控制溫度為55℃,所以還需要溫度計(jì);
②倒置的漏斗可以起到防止倒吸的作用;
(2)CaCO3固體需有剩余,可使葡萄糖酸充分反應(yīng),提高葡萄糖酸的轉(zhuǎn)化率,符合強(qiáng)酸制弱酸原理,以確保葡萄糖酸完全轉(zhuǎn)化為鈣鹽;
(3)鹽酸為強(qiáng)酸,酸性比葡萄糖酸強(qiáng),氯化鈣不能與葡萄糖酸直接反應(yīng)得到葡萄糖酸鈣,所以不宜用CaCl2替代CaCO3;
(4)根據(jù)表格中葡萄糖酸鈣的溶解度與溫度可知葡萄糖酸鈣冷卻后會結(jié)晶析出,應(yīng)趁熱過濾;
(5)葡萄糖酸鈣在乙醇中的溶解度是微溶,可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度,有利于葡萄糖酸鈣的析出;
(6)利用水可以將無機(jī)雜質(zhì)溶解除掉,同時利用葡萄糖酸鈣在乙醇中的微溶,減少葡萄糖酸鈣的損失,所以應(yīng)選“乙醇—水的混合溶液”進(jìn)行洗滌。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.常溫下,0.001 mol/L的NaOH溶液的pH=11
B.pH=3的醋酸溶液稀釋至10倍后pH=4
C.95 ℃純水的pH=6,說明加熱可導(dǎo)致水呈酸性
D.常溫下,pH=3的醋酸溶液與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后pH=7
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W原子的最外層電子數(shù)是其質(zhì)子數(shù)的,X原子的核電荷數(shù)等于Z原子的最外層電子數(shù),元素Y的最高正化合價為+2價。下列說法正確的是( )
A.單質(zhì)的沸點(diǎn):W<X
B.簡單離子的半徑:Z>Y
C.X、Z的氧化物對應(yīng)的水化物均為強(qiáng)酸
D.X、Y可形成離子化合物X3Y2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉硫電池以熔融金屬鈉、熔融硫和多硫化鈉(Na2Sx)分別作為兩個電極的反應(yīng)物,固體Al2O3陶瓷(可傳導(dǎo)Na+)為電解質(zhì),總反應(yīng)為2Na+xSNa2Sx,其反應(yīng)原理如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.放電時,電極a為正極
B.放電時,內(nèi)電路中Na+的移動方向?yàn)閺?/span>b到a
C.充電時,電極b的反應(yīng)式為Sx2--2e-=xS
D.充電時,Na+在電極b上獲得電子,發(fā)生還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白磷與氧可發(fā)生如下反應(yīng):P4+5O2=P4O10。已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為:P—PakJ·mol-1、P—ObkJ·mol-1、P=OckJ·mol-1、O=OdkJ·mol-1。根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算該反應(yīng)的反應(yīng)熱______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置測定中和熱的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用量筒量取50 mL 0.50 mol·L-1鹽酸倒入小燒杯中,測出鹽酸的溫度,然后把溫度計(jì)上的酸用水沖洗干凈;②用另一量筒量取50 mL 0.55 mol·L-1NaOH溶液,并用同一溫度計(jì)測出其溫度;③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測得混合液最高溫度。回答下列問題:
(1)使鹽酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是________(填序號)。
A.用溫度計(jì)小心攪拌
B.揭開硬紙片用玻璃棒攪拌
C.輕輕地振蕩燒杯
D.用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地?cái)噭?/span>
(2)假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1 g·cm-3,又知中和反應(yīng)后生成溶液的比熱容c=4.18 J·g-1·℃-1。為了計(jì)算中和熱,某學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:
依據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,該實(shí)驗(yàn)測得的中和熱ΔH=________(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(3)________(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2溶液和硫酸代替氫氧化鈉溶液和鹽酸,理由是_______
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家正在研究溫室氣體CH4和CO2的轉(zhuǎn)化和利用。
(1)O原子核外電子的運(yùn)動狀態(tài)有____種。
(2)CH4和CO2所含的三種元素電負(fù)性從小到大的順序?yàn)?/span>____。
(3)下列關(guān)于CH4和CO2的說法正確的是____(填序號)。
a.固態(tài)CO2屬于分子晶體,在晶體中一個CO2分子周圍有12個緊鄰的CO2分子
b.CH4分子中含有極性共價鍵,是極性分子
c.因?yàn)樘細(xì)滏I鍵能小于碳氧鍵,所以CH4熔點(diǎn)低于CO2
d.CH4和CO2分子中碳原子的雜化類型分別是sp3和sp
(4)在Ni基催化劑作用下,CH4和CO2反應(yīng)可獲得化工原料CO和H2
①基態(tài)Ni原子的電子排布式為____,該元素位于元素周期表的第____周期____族。
②Ni能與CO形成正四面體形的配合物Ni(CO)4,1mol Ni(CO)4中含有____mol σ鍵。
(5)一定條件下,CH4和CO2都能與H2O形成籠狀結(jié)構(gòu)(如圖所示)的水合物晶體,其相關(guān)參數(shù)見下表。CH4與H2O形成的水合物俗稱“可燃冰”。
①“可燃冰”中分子間存在的2種作用力是____。
②為開采深海海底的“可燃冰”,有科學(xué)家提出用CO2置換CH4的設(shè)想。已知圖中籠狀結(jié)構(gòu)的空腔直徑為0.586nm,根據(jù)上述圖表,從物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的角度分析,該設(shè)想的依據(jù)是____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過反應(yīng)“P4(s)+3NaOH(aq)+3H2O(l)=3NaH2PO2(aq)+PH3(g) ΔH>0”,能制得用于化學(xué)鍍鎳的NaH2PO2。P4的結(jié)構(gòu)如圖所示,則下列說法正確的是
A.白磷中各P原子通過共價鍵相連接形成共價晶體
B.H2O分子的立體構(gòu)型為V形
C.該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,則ΔS<0
D.反應(yīng)產(chǎn)物PH3中磷原子的雜化方式為sp3雜化
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