1,2二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無色液體,密度2.189.cm-3,沸點131.4℃,熔點9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑.在實驗室中可用下列反應(yīng)制備1,2二溴乙烷.
①CH3CH2OH
H2SO4
CH2═CH2↑+H2O
②CH2═CH2+Br2→CH2BrCH2Br
某化學(xué)興趣小組用如圖1所示的裝置(部分固定和夾持裝置省略)進(jìn)行探究實驗,以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當(dāng)溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?br />回答下列問題:
(1)已知該實驗的副反應(yīng)之一是乙醇會被濃硫酸氧化成CO2.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)甲同學(xué)認(rèn)為:溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由是
 
(填正確答案的標(biāo)號,下同).
A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)       B.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯
C.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
D.濃硫酸氧化乙醇生成的乙醛,也會使溴水褪色
(3)乙同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)觀察后認(rèn)為試管中另一現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成,該現(xiàn)象是
 

(4)丙同學(xué)對上述實驗進(jìn)行了改進(jìn),在Ⅰ和Ⅱ之間增加如圖2所示的裝置,則A中的試劑為
 
,其作用是
 
,B中的試劑為
 
,其作用是
 

(5)丁同學(xué)通過洗滌、蒸餾等操作對1,2一二溴乙烷粗品進(jìn)行了精制.該洗滌操作用到的主要玻璃儀器是
 
,該儀器在使用前須清洗干凈并
 
考點:探究石蠟油分解制乙烯及乙烯的化學(xué)性質(zhì)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)乙醇與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫和二氧化碳,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)濃H2SO4具有強(qiáng)氧化性,能將乙醇氧化成,根據(jù)SO2具有還原性,也能與溴水反應(yīng)使溴水褪色,據(jù)此即可解答;
(3)溴水中的溴與乙烯發(fā)生加成反應(yīng);
(4)在Ⅰ和Ⅱ之間增加圖2裝置,A裝置是為了除去SO2和CO2,B裝置是為了檢驗SO2是否除盡;
(5)洗滌1,2-二溴乙烷的方法為分液,根據(jù)分液操作中使用的儀器進(jìn)行解答;分液漏斗下端有旋塞,使用前需要檢查分液漏斗是否漏水.
解答: 解:(1)濃H2SO4具有強(qiáng)氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
 2CO2↑+6SO2↑+9H2O,
故答案為:CH3CH2OH+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
 2CO2↑+6SO2↑+9H2O;
(2)濃H2SO4具有強(qiáng)氧化性,將乙醇氧化成碳,并且可以進(jìn)一步反應(yīng),C+2H2SO4 (濃)
  △  
.
 
 CO2↑+2SO2↑+2H2O,SO2具有還原性,可以與Br2反應(yīng),SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4,所以BC正確,
故答案為:BC;
(3)溴水中的溴與乙烯發(fā)生加成反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,1,2-二溴乙烷在試管底層為油狀物質(zhì),
故答案為:液體分層,下層有油狀液體生成;
(4)A裝置是為了除去SO2,可用NaOH溶液;B裝置是為了檢驗SO2是否除盡,可用品紅溶液,
故答案為:NaOH溶液;除去SO2等酸性氣體;品紅溶液;檢驗SO2是否被除盡;
(5)1,2-二溴乙烷不溶于水,洗滌1,2-二溴乙烷時主要通過分液操作完成,分液操作過程主要用到的儀器為:分液漏斗、燒杯;由于分液漏斗有旋塞,為了避免漏液影響洗滌效果,使用前需要檢查分液漏斗是否漏液,
故答案為:分液漏斗、燒杯; 檢查是否漏液.
點評:本題考查了實驗室制取1,2-二溴乙烷方法、乙烯的化學(xué)性質(zhì),題目難度中等,明確實驗原理是解答本題的關(guān)鍵,根據(jù)濃硫酸、乙烯的性質(zhì)來分析解答,注意二氧化硫、乙烯都能使溴水褪色,但褪色原理不同,乙烯使溴水褪色是發(fā)生了加成反應(yīng),二氧化硫使溴水褪色是發(fā)生了氧化還原反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都屬于離子型化合物;碳化鈣(CaC2)和水發(fā)生反應(yīng)制備C2H2的方程式如下:CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2.請通過CaC2制C2H2的反應(yīng)進(jìn)行思考,從中得到必要的啟示,判斷下列反應(yīng)產(chǎn)物正確的是( 。
A、ZnC2水解生成乙烷(C2H6
B、Al4C3水解生成丙烷(C3H4
C、Mg2C3水解生成丙炔(C3H4
D、Li2C2水解生成乙烯(C2H4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同分異構(gòu)體和同系物是不同的兩個概念,觀察下面列出的幾種物質(zhì)的化學(xué)式或結(jié)構(gòu)簡式,然后回答問題.
①CO(NH22  ②NH4CNO  ③CH3CH2CH3  ④白磷(P4)  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨CH3CH2CH(CH32  ⑩紅磷
(1)互為同素異形體的是
 
;
(2)互為同分異構(gòu)體的是
 

(3)互為同系物的是
 
;
(4)同種物質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

計算題( 寫出計算過程)
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,224mL某氣體的質(zhì)量為0.40g.試計算這種氣體的摩爾質(zhì)量.
解:
(2)0.5L 1mol/L的CaCl2溶液,與多少L的0.5mol/L AlCl3的Cl-的物質(zhì)的量相等?
解:設(shè)0.5L 1mol/L的CaCl2溶液,與
 
L的0.5mol/L AlCl3的Cl-的物質(zhì)的量相等.
(3)若需要2.0mol/LCuSO4溶液100mL,配制此溶液應(yīng)稱取CuSO4?5H2O的質(zhì)量是多少?(已知:CuSO4?5H2O的摩爾質(zhì)量為250g/mol,CuSO4?5H2O═CuSO4+5H2O)
解:
(4)在Cu+2H2SO4(濃) 
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O中
①氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物
 

②還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是
 
;還原性強(qiáng)弱比較:Cu
 
SO2(填>或<).
③若反應(yīng)中消耗2mol Cu,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移
 
mol電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

普通鋅錳干電池構(gòu)造如圖,電池反應(yīng)為:Zn+2MnO2+2NH4+═2MnO(OH)+2NH3+Zn2+.回答下列問題:
(1)電池內(nèi)部的淀粉糊不能增強(qiáng)導(dǎo)電能力,其原因是
 

(2)MnO2通過鋁熱反應(yīng)可冶煉錳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)從廢舊電池填充物回收純凈MnO2.回收過程如圖:

①酸浸后的濾液中
 
(填“含”或“不含”)大量NH4+
②酸浸過程中,發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式是
 

③寫出電解過程中陽極的電極反應(yīng)式
 

④已知:Ksp(MnCO3)=1.8×10-11、Ksp(ZnCO3)=1.4×10-11,往酸浸后的溶液中加入適量Na2CO3溶液,生成的沉淀中只含有MnCO3,原因是
 

⑤已知某品牌廢舊鋅錳干電池中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27.5%,則從1kg該廢舊電池中理論上可回收MnO2的質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空:
(1)的系統(tǒng)命名是:
 

(2)的鍵線式是
 

(3)某高分子有機(jī)物是由一種單體縮聚而成的,該單體的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)甲苯與氯氣在光照條件下能發(fā)生取代,寫出其生成一元取代物的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在0.1mol/L NH4Cl溶液中,離子濃度最大的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)在水中的電離方程式
①碳酸
 
,
②氫氧化鐵
 

③碳酸氫鉀
 
,
④硫酸氫鉀
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA,則下列說法正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L CHCl3的原子總數(shù)為5NA
B、17g羥基(-OH)所含有的電子數(shù)是10NA
C、28g乙烯所含共用電子對數(shù)目為4NA
D、常溫常壓下,28g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA

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