8.研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ/mol
2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0kJ/mol
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)的△H=-41.8 kJ/mol.
(2)一定條件下,將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是b.
a.體系壓強(qiáng)保持不變             b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變   d.每消耗1mol SO3的同時(shí)生成1mol NO2

分析 (1)根據(jù)化合價(jià)的變化結(jié)合方程式計(jì)算;
(2)利用蓋斯定律計(jì)算反應(yīng)熱,得到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的一些物理量也不變.

解答 解:(1)已知:①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1
②2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0kJ•mol-1,利用蓋斯定律將①×$\frac{1}{2}$-②×$\frac{1}{2}$得NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)
△H=$\frac{1}{2}$×(-196.6kJ•mol-1)-$\frac{1}{2}$×(-113.0kJ•mol-1)=-41.8kJ•mol-1,
 故答案為:-41.8;
(2)a.無(wú)論是否達(dá)到平衡,體系壓強(qiáng)都保持不變,不能用于判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故a錯(cuò)誤;
b.混合氣體顏色保持不變,說(shuō)明濃度不變,達(dá)到平衡狀態(tài),故b正確;
c.SO3和NO的計(jì)量數(shù)之比為1:1,無(wú)論是否達(dá)到平衡,二者的體積比保持不變,不能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故c錯(cuò)誤;
d.物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則每消耗1mol SO3的同時(shí)生成1molNO2,不能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故d錯(cuò)誤.
故答案為:b.

點(diǎn)評(píng) 本題以NO2、SO2、CO等物質(zhì)為載體,綜合考查化學(xué)平衡移動(dòng)、蓋斯定律以計(jì)算等問(wèn)題,側(cè)重于學(xué)生綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力的考查,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
(1)表中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)③元素與⑩元素兩者核電荷數(shù)之差是26.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:比較⑦與⑩單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱,請(qǐng)將方案填入下列空格.
實(shí)驗(yàn)原理(化學(xué)方程式):Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
實(shí)驗(yàn)步驟:將少量氯水加入盛有溴化鈉溶液的試管中,振蕩后,加入少量四氯化碳,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:若加入氯水后溶液呈黃色,加入少量四氯化碳后,四氯化碳層呈棕色;
結(jié)論:證明單質(zhì)氯比單質(zhì)溴氧化性強(qiáng)..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.微粒半徑:Cl>S>N>OB.穩(wěn)定性:HF>HCl>HBr>HI
C.酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4>H2SiO3D.堿性:KOH>Ca(OH)2>Mg(OH)2>Al(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,在一個(gè)小燒杯里加入研細(xì)的20g Ba(OH)2•8H2O晶體.將此小燒杯放在事先滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向小燒杯中加入10g NH4Cl晶體,并用玻璃棒快速攪拌.
(1)實(shí)驗(yàn)中要用玻璃棒攪拌的原因是攪拌使混合物充分接觸并加快化學(xué)反應(yīng)                                       
(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O,該反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
(3)該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象除產(chǎn)生刺激性氣味的氣體及反應(yīng)混合物呈糊狀以外,還有玻璃片上因結(jié)冰而與小燒杯黏在一起
(4)通過(guò)最后一個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明該反應(yīng)為吸(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),這是由于反應(yīng)物的總能量小于(填“大于”或“小于”)生成物的總能量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.四氯化碳是生產(chǎn)金屬鈦及其化合物的重要中間體,實(shí)驗(yàn)窒利用反應(yīng):TiO2(s)+2CCl4(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$TiCl4(g)+CO2(g),制取TiCl4,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)如下表:
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃其它
CCl4-2376與 TiCl4互溶
TiCl4-25136遇潮濕空氣產(chǎn)生白霧,加熱時(shí)能被氧氣氧化
回答下列問(wèn)題:
(1)儀器m的名稱(chēng)為球形干燥管.
(2)裝置A中有氮?dú)馍,該反?yīng)的化學(xué)方程式為NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+NaCl+2H2O
(3)實(shí)驗(yàn)裝置依次連接的順序?yàn)锳→F→B→C→E→D.裝置F中盛有的物質(zhì)是濃硫酸(4)裝置D的作用是防止外界的水汽進(jìn)入TiCl4收集裝置里.
(5)欲分離裝置E中態(tài)混合采用操作的名稱(chēng)是蒸餾.
(6)反應(yīng)結(jié)束前進(jìn)行如下操作:①停止通氮?dú)猗谙缇凭珶簪劾鋮s至室溫,正確的操作順序②③①
(7)利用反應(yīng):TiO2(s)+2C(s)+2Cl2(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$TiCl4(g)+CO2(g),也可以制取TiCl4,除了在上述實(shí)驗(yàn)裝置中將裝置A改為氯氣的發(fā)生裝置,撤去裝置B之外,請(qǐng)件數(shù)對(duì)其他裝置的改變:石英管內(nèi)改為盛TiO2和C.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖是某化學(xué)興趣小組探究不同條件下化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)電極a為Al,電極b為Cu,電解質(zhì)溶液為稀硫酸時(shí),正極的電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑.
(2)當(dāng)電極a為Al,電極b為Mg,電解質(zhì)溶液為氫氧化鈉溶液時(shí),該裝置能(填“能”或“不能”)形成原電池,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若能,請(qǐng)指出正、負(fù)極材料:Al為負(fù)極,Mg為正極.當(dāng)反應(yīng)中收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下224mL氣體時(shí),消耗的電極質(zhì)量為0.18g.
(3)燃料電池的工作原理是將燃料和氧化劑(如O2)反應(yīng)所產(chǎn)生的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能.
現(xiàn)設(shè)計(jì)一燃料電池,以電極a為正極,電極b為負(fù)極,甲烷為燃料,采用氫氧化鈉溶液為電解液;則甲烷應(yīng)通入b極(填a或b,下同),電子從b極流出,電解質(zhì)溶液中OH-向b極移動(dòng).
(4)等質(zhì)量的下列物質(zhì)分別完全燃燒,放出熱量較多的是B(填編號(hào))
A.固體硫   B.硫蒸氣.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列反應(yīng)過(guò)程中的能量變化情況符合如圖的是( 。
A.氧化鈣溶于水B.碳酸鈣高溫煅燒分解
C.酸和堿的中和反應(yīng)D.鋁粉與氧鐵粉末反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是常見(jiàn)試劑瓶.請(qǐng)將下列試劑序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)試劑瓶括號(hào)內(nèi):①大理石 ②碳酸鈉溶液③濃硫酸④氯水⑤酒精、逎庀跛
ABCD
③⑤④⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E,它們所含的陰、陽(yáng)離子互不相同,分別含有五種陽(yáng)離子K+、Fe3+、Cu2+、Ba2+、Al3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO32-、CO32-、X中的一種.
(1)某同學(xué)通過(guò)比較分析,認(rèn)為無(wú)需檢驗(yàn)就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是K2CO3和Ba(OH)2
(2)物質(zhì)C中含有離子X(jué).為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質(zhì)記為A和B,當(dāng)C與A的溶液混合時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,向該沉淀中滴入足量稀HNO3,沉淀部分溶解,剩余白色固體.則X為B(填字母).
A.Br-  B.SO42- C.CH3COO-  D.HCO3-
(3)將19.2g Cu投入裝有足量D溶液的試管中,Cu不溶解,再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn),寫(xiě)出Cu溶解的離子方程式:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,若要將Cu完全溶解,至少加入H2SO4的物質(zhì)的量是0.4mol.
(4)若用惰性電極電解C和D的混合溶液,溶質(zhì)的物質(zhì)的量均為0.1mol,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫(huà)出通電后陰極析出固體的質(zhì)量m與通過(guò)電子的物質(zhì)的量n的關(guān)系.(標(biāo)明縱坐標(biāo)數(shù)值)
(5)E溶液與氫碘酸反應(yīng)時(shí)可生成棕色物質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++2I-═2Fe2++I2

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