A. | 依次通過溴水、燒堿、濃硫酸 | B. | 依次通過酸性KMnO4溶液、濃硫酸 | ||
C. | 依次通過澄清石灰水、濃硫酸 | D. | 通入氫氣,在一定條件下反應(yīng) |
分析 乙烯與溴水反應(yīng),而乙烷不能,洗氣可分離,以此來解答.
解答 解:A.依次通過溴水、燒堿、濃硫酸,分別除去乙烯、揮發(fā)的溴,干燥后得到純凈的乙烷,故A選;
B.乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳,引入新雜雜質(zhì),故B不選;
C.均與石灰水、濃硫酸不反應(yīng),不能除雜,故C不選;
D.乙烯與氫氣反應(yīng),但乙烷中引入新雜質(zhì)氫氣,故D不選;
故選A.
點評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 46gNO2和N2O4混合氣體中氮原子數(shù)為NA | |
B. | 1mol 14C含有的中子數(shù)為6NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCCl4中含有的分子數(shù)為NA | |
D. | 0.5molNa2O2與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線I代表鹽酸的稀釋過程 | |
B. | a溶液的導(dǎo)電性比c溶液的導(dǎo)電性強(qiáng) | |
C. | a溶液中和氫氧化鈉的能力強(qiáng)于b溶液 | |
D. | 將a、b兩溶液加熱至30℃,$\frac{c(C{l}^{-})}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$變小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電過程中,電子從正極轉(zhuǎn)移到負(fù)極 | |
B. | 放電過程中,H+從正極區(qū)移向負(fù)極區(qū) | |
C. | 正極反應(yīng)式為:MnO2+4H++2e-=Mn2++2H2O | |
D. | 若Cm(H2O)n是葡萄糖,當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移了6NA電子時,消耗的葡萄糖是1mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 純凈物 | 液氯、KAl(SO4)2、CuSO4•5H2O |
B | 能導(dǎo)電 | Fe、NaCl晶體、AgCl |
C | 堿 | 一水合氨、NaOH、純堿 |
D | 電解質(zhì) | 鹽酸、硫酸、硝酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 與 是同一種物質(zhì),說明苯分子中碳碳雙鍵、碳碳單鍵交替排列 | |
B. | 等質(zhì)量的乙烯與乙醇充分燃燒時消耗氧氣的質(zhì)量相等 | |
C. | 可用溴水鑒別汽油、四氯化碳和乙酸 | |
D. | 苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯與甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷的反應(yīng)類型不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉和鉀的合金可用于快中子反應(yīng)堆作熱交換劑 | |
B. | FeCl3溶液能與Cu反應(yīng),可用于蝕刻印刷電路板 | |
C. | 明礬溶于水后能產(chǎn)生Al(OH)3膠體,可用作凈水劑 | |
D. | 在醫(yī)療上,可用碳酸鈉治療胃酸過多 |
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