A. | 該有機(jī)物含有一種官能團(tuán) | B. | 該有機(jī)物含有一個(gè)手性碳原子 | ||
C. | 分子式為C14H8Cl5 | D. | 1mol該物質(zhì)能與6mol H2加成 |
分析 該分子中含有氯原子,具有氯代烴的性質(zhì),含有苯環(huán),具有苯的性質(zhì),能發(fā)生取代反應(yīng)、水解反應(yīng)、加成反應(yīng)等,根據(jù)手性碳原子及物質(zhì)結(jié)構(gòu)分析解答.
解答 解:A.該物質(zhì)中只有-Cl原子一種官能團(tuán),故A正確;
B.含有四個(gè)不同原子或原子團(tuán)的C原子為手性碳原子,根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知,該物質(zhì)中沒(méi)有手性碳原子,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知,其分子式為C15H8Cl5,故C錯(cuò)誤;
D.該物質(zhì)中只有苯環(huán)能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng),1mol該物質(zhì)能與6mol H2加成,故D正確;
故選AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是手性碳原子判斷,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采煤礦井中的甲烷氣體是植物殘?bào)w經(jīng)微生物發(fā)酵而來(lái)的 | |
B. | 天然氣的主要成分是甲烷 | |
C. | 甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,極易溶于水 | |
D. | 甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)所生成的產(chǎn)物四氯甲烷是一種效率較高的滅火劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 離子方程式 | 結(jié)論 |
A | AgCl懸濁液中滴加2滴飽和KI溶液: AgCl(s)+I-(aq)?AgI(s)+Cl-(aq) | 溶解度:AgI>AgCl |
B | FeCl2溶液中滴加H202: Fe2++H202+2H+═Fe3++2H20 | 氧化性:H202>Fe3+ |
C | 少量S02通入到Na2Si03溶液中: S02+H20+Si032-═H2Si03(膠體)+S032- | 酸性:H2S03>H2Si03 |
D | 銅與濃硫酸共熱: Cu+4H++S042-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2++S02↑+2H20 | 濃硫酸具有酸性、強(qiáng)氧化性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5.6g鐵由原子變成離子時(shí),失去的電子數(shù)一定為0.2NA | |
B. | 0.2NA個(gè)硫酸分子與19.6g磷酸含有相同的氧原子數(shù) | |
C. | 28g氮?dú)馑脑訑?shù)為NA | |
D. | NA個(gè)氧分子與NA個(gè)氫分子的質(zhì)量比為8:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石油中通過(guò)常壓分餾、減壓分餾得到的汽油比催化重整后的汽油品質(zhì)高 | |
B. | 天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷,燃燒天然氣較環(huán)保 | |
C. | 重油通過(guò)裂化可獲得大量的輕質(zhì)油 | |
D. | 輕質(zhì)油的裂解也可稱(chēng)為深度裂化,目的是為了獲得大量的氣態(tài)不飽和烴 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種溶液:①0.1mol/L HA溶液;②0.1mol/L HB溶液,分別與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合后溶液中,c(H+):①<② | |
B. | 等物質(zhì)的量濃度的HA溶液與NaB溶液等體積的混合液:2c(Na+)═(A-)+c(B-)+c(HA)+c(HB) | |
C. | pH=9的三種溶液①NaB;②NH3•H2O;③NaOH,由水電離出的c(OH-):①>②>③ | |
D. | 物質(zhì)的量濃度相等的NaA與NaB兩溶液中:c(B-)>c(A-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 氯氣 | B. | 二氧化氮 二氧化硫 | ||
C. | 氨氣 二氧化碳 | D. | 氯氣 二氧化碳 |
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