5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是( 。
A.圖1所示的裝置可用于干燥、收集并吸收多余的氨氣
B.用圖2的裝置可以驗(yàn)證生鐵片在該雨水中是否會發(fā)生吸氧腐蝕
C.圖3所示裝置用于Cu和濃H2SO4反應(yīng)制取少量的SO2氣體
D.圖4所示裝置用于除去碳酸氫鈉固體中的少量碳酸鈉

分析 A.氨氣的密度比空氣;
B.發(fā)生吸氧腐蝕,左側(cè)試管壓強(qiáng)減小,則右側(cè)導(dǎo)管形成一段水柱;
C.濃硫酸和銅在加熱條件下制備二氧化硫;
D.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱易分解.

解答 解:A.堿石灰可干燥氨氣,氨氣的密度比空氣小,可利用向下排空氣法收集,且倒扣的漏斗能防止倒吸,圖中裝置不合理,故A錯誤;
B.發(fā)生吸氧腐蝕,吸收空氣中的氧氣,導(dǎo)致左側(cè)試管壓強(qiáng)減小,則右側(cè)導(dǎo)管形成一段水柱,故B正確;
C.濃硫酸和銅在加熱條件下制備二氧化硫,常溫下不反應(yīng),故C錯誤;
D.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱易分解,用加熱的方法不能除去雜質(zhì),且是被提純物質(zhì)變質(zhì),故D錯誤.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查較為綜合,涉及氣體的制備、收集、物質(zhì)的性質(zhì)以及金屬的腐蝕等知識,為高考常見題型,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評價,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A.水是弱電解質(zhì)B.可燃冰是可以燃燒的水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為,它在一定條件下可能發(fā)生的反應(yīng)是( 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是( 。
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C.Ni-Zn化合物的納米顆粒可作  反應(yīng)的催化劑,提高苯的轉(zhuǎn)化率
D.用K2FeO4代替Cl2處理飲用水時,既有殺菌消毒作用,又有凈水作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.碘是人體必需的微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物
B.生物柴油是不同酯組成的混合物
C.乙酸乙酯和乙醇的混合物可以用分液的方法進(jìn)行分離
D.工業(yè)上通過電解氯化鈉溶液制備金屬鈉和氯氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知苯酚()具有弱酸性,其Ka=1.1×10-l0;水楊酸第一級電離形成的離子   能形成分子內(nèi)氫鍵.據(jù)此判斷,相同溫度下電離平衡常數(shù)Ka2(水楊酸)<Ka(苯酚)(填“>”或“<”),其原因是中形成分子內(nèi)氫鍵,使其更難電離出H+,故Ka2<Ka

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.徐光憲在《分子共和國》一書中介紹了許多明星分子,如H2O2、CO2、BF3、CH3COOH等.下列說法正確的是( 。
A.H2O2分子的空間構(gòu)型為直線形
B.CO2分子為含有極性鍵的極性分子
C.BF3分子中的B原子不滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.CH3COOH分子中C原子均為sp2雜化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.以二甲醚(CH3OCH3)酸性燃料電池為電源,電解飽和食鹽水制備氯氣和燒堿,設(shè)計裝置如圖所示.已知:a電扱的反應(yīng)式為O2+4H++4e-═2H2O,下列說法不正確的是( 。
A.b電極的反應(yīng)式為CH3OCH3+3H2O-12e-═2CO2↑+12H+
B.試劑A為飽和食鹽水,試刑B為NaOH稀溶液
C.陽極生成1 mol氣體時,有1mol離子通過離子交換膜
D.陰極生成1 mol氣體時,理論上導(dǎo)線中流過2 mol e-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.用電解氧化法可以在鋁制品表面形成致密、耐腐蝕的氧化膜,電解質(zhì)溶液一般為H2SO4-H2C2O4混合溶液.下列敘述錯誤的是(  )
A.待加工鋁質(zhì)工件為陽極
B.可選用不銹鋼網(wǎng)作為陰極
C.陰極的電極反應(yīng)式為:Al3++3e-═Al
D.硫酸根離子在電解過程中向陽極移動

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同步練習(xí)冊答案