分析 (1)酸或堿抑制水電離,酸中氫離子或堿中氫氧根離子濃度越大,其抑制水電離程度越大;含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離;
(2)水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水電離,則水的離子積常數(shù)增大;
(3)25℃時(shí),取等體積的pH=x的鹽酸和pH=y的氫氧化鈉溶液(x≤6,y≥8)混合,恰好完全中和,說(shuō)明二者的物質(zhì)的量相等,酸中c(H+)=10-x mol/L,堿中c(OH-)=10 y-14mol/L,兩種溶液體積相等,所以酸中c(H+)等于堿中c(OH-);
(4)弱酸部分電離,加水稀釋弱酸過(guò)程中,弱酸會(huì)繼續(xù)電離出氫離子,pH相同的兩種酸,稀釋相同的倍數(shù),pH變化小的是弱酸;pH相同的不同時(shí),酸的電離程度越大其溶液濃度越小;
(5)氯化亞鐵易水解生成氫氧化鐵和稀鹽酸,要除去MgCl2酸性溶液中少量的FeCl3,加入的物質(zhì)不能引進(jìn)雜質(zhì)且能和氯化鐵或稀鹽酸反應(yīng);
(6)氯化鋁是強(qiáng)酸弱堿鹽,鋁離子水解生成氫氧化鋁和HCl,加熱促進(jìn)鹽酸揮發(fā)而促進(jìn)鋁離子水解,蒸干溶液時(shí)得到氫氧化鋁,灼燒氫氧化鋁得到氧化鋁.
解答 解:(1)酸或堿抑制水電離,酸中氫離子或堿中氫氧根離子濃度越大,其抑制水電離程度越大;含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離,硫酸、醋酸和NaOH抑制水電離,氯化銨促進(jìn)水電離,硫酸中c(H+)是NaOH中c(OH-)的2倍,醋酸中c(H+)小于氫氧化鈉中c(OH-),所以這四種溶液中由水電離出的H+濃度由大到小的順序是④②③①,故答案為:④②③①;
(2)水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水電離,則水的離子積常數(shù)增大,t℃,Kw=1×10-13>1×10-14,所以該溫度大于25℃,故答案為:>;
(3)25℃時(shí),取等體積的pH=x的鹽酸和pH=y的氫氧化鈉溶液(x≤6,y≥8)混合,恰好完全中和,說(shuō)明二者的物質(zhì)的量相等,酸中c(H+)=10-x mol/L,堿中c(OH-)=10 y-14mol/L,兩種溶液體積相等,所以酸中c(H+)等于堿中c(OH-),所以10-x=c(OH-)=10 y-14,則x+y14,
故答案為:x+y=14;
(4)弱酸部分電離,加水稀釋弱酸過(guò)程中,弱酸會(huì)繼續(xù)電離出氫離子,pH相同的兩種酸,稀釋相同的倍數(shù),pH變化小的是弱酸,所以y是弱酸;pH相同的不同時(shí),酸的電離程度越大其溶液濃度越小,所以c(x)<c(y),故答案為:y;<;
(5)氯化亞鐵易水解生成氫氧化鐵和稀鹽酸,要除去MgCl2酸性溶液中少量的FeCl3,加入的物質(zhì)不能引進(jìn)雜質(zhì)且能和氯化鐵或稀鹽酸反應(yīng),MgO、Mg(OH)2、MgCO3都可以和酸反應(yīng)生成氯化鎂,降低溶液酸性,促進(jìn)鐵離子水解而生成沉淀,如果加入硫酸鎂會(huì)產(chǎn)生雜質(zhì)離子硫酸根離子,故選abc;
(6)氯化鋁是強(qiáng)酸弱堿鹽,鋁離子水解生成氫氧化鋁和HCl,加熱促進(jìn)鹽酸揮發(fā)而促進(jìn)鋁離子水解,蒸干溶液時(shí)得到氫氧化鋁,灼燒氫氧化鋁得到Al2O3,故答案為:Al2O3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)原理,涉及鹽類水解、酸堿中和反應(yīng)定性判斷、弱電解質(zhì)的電離等知識(shí)點(diǎn),明確鹽的性質(zhì)、弱電解質(zhì)電離特點(diǎn)、鹽類水解原理等即可解答,注意(5)中加入碳酸鎂不引進(jìn)雜質(zhì),因?yàn)樘妓徭V難溶于水,且碳酸鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和二氧化碳?xì)怏w,為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使甲基橙變紅色的溶液:Mg2+、K+、SO42-、NO3- | |
B. | 常溫下,c(H+)/c(OH-)=1010的溶液中:Na+、NH4+、ClO-、I- | |
C. | 水電離出的c(H+)=10-12mol•L-1的溶液:K+、Na+、CO32-、Br- | |
D. | 含有0.1mol•LHCO3-的溶液:Na+、Fe3+、NO3-、SCN- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示反應(yīng):A(g)+2B(g)?3C(g),b曲線表示的一定是增大壓強(qiáng) | |
B. | 圖2表示催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的焓變 | |
C. | 圖3表示等量N02在容積相同的恒容密閉容器中,不同溫度下分別發(fā)生反應(yīng);2NO2(g)?N2O4(g),相同時(shí)間后測(cè)得NO2含量的曲線,則該反應(yīng)的△H<0 | |
D. | 圖4表示向稀CH3COOH溶液中加水時(shí)溶液的導(dǎo)電性變化,則CH3COOH溶液的pH:a>b |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
W | X | |
Y | Z |
A. | X、Y、Z中最簡(jiǎn)單氫化物穩(wěn)定性最差的是Y | |
B. | X元素形成的單核陰離子還原性強(qiáng)于Y | |
C. | Z元素氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)于Y | |
D. | Y元素單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中只表現(xiàn)出氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中金屬鋁表面迅速氧化形成保護(hù)層 | |
B. | 鋼鐵在潮濕的空氣中生銹 | |
C. | 紅熱的鐵絲與冷水接觸,表面形成藍(lán)黑色保護(hù)層 | |
D. | 鋼管被原油中的含硫化合物腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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