【題目】研究氮氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時,涉及如下反應(yīng):
2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g)△H<0
寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式
為研究不同條件對反應(yīng)的影響,:在恒溫條件下,向2L恒容密閉容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2 , 10min時反應(yīng)達到平衡.測得10min內(nèi)v(ClNO)=7.5×103 molL1min1 , 則平衡后n(Cl2)=mol,NO的轉(zhuǎn)化率α1= . 其他條件保持不變,反應(yīng)在恒壓條件下進行,平衡時NO的轉(zhuǎn)化率α2α1(填“>”“<”或“=”),平衡常數(shù)K(填“增大”“減小”或“不變”).若要使K減小,可采取的措施是

【答案】;0.025;75%;>;不變;升高溫度
【解析】解:2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g),△H2<0 (Ⅱ),平衡常數(shù)K= ,在恒溫條件下,向2L恒容密閉容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2 , 10min時反應(yīng)(Ⅱ)達到平衡,測得10min內(nèi)v(ClNO)=7.5×103molL1min1 , 物質(zhì)的量為7.5×103molL1min1×10min×2L=0.15mol,

2NO(g)+

Cl2(g)

2ClNO(g)

起始量(mol)

0.2

0.1

0

變化量(mol)

0.15

0.075

0.15

平衡量(mol)

0.05

0.025

0.15

則平衡后n(Cl2)=0.025mol,
NO的轉(zhuǎn)化率α1= ×100%=75%;
其他條件保持不變,反應(yīng)(Ⅱ)在恒壓條件下進行,隨反應(yīng)進行,氣體體積減小,為保持恒壓所以容器體積減小,壓強比恒容容器大,平衡正向進行,平衡時NO的轉(zhuǎn)化率α2 增大;平衡常數(shù)隨溫度變化,不隨濃度、壓強變化,若要使K2減小,平衡逆向進行,反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)平衡移動原理應(yīng)升高溫度,平衡逆向進行;
所以答案是: ;0.025;75%;>;不變;升高溫度.
【考點精析】本題主要考查了化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征和化學(xué)平衡的計算的相關(guān)知識點,需要掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應(yīng)仍在進行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效);反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A. 蔗糖、果糖和麥芽糖均為雙糖

B. 植物油硬化過程中發(fā)生了加成反應(yīng)

C. 加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質(zhì)受熱變性

D. 加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反應(yīng)A(s)+B(g)C(g)+D(g)的化學(xué)平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如表:

溫度/℃

700

800

830

1 000

1 200

化學(xué)平衡常數(shù)

1.7

1.1

1.0

0.6

0.4

下列說法正確的是(
A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為K=
C.其他條件不變時,增大體系的壓強,化學(xué)平衡常數(shù)減小
D.單位時間內(nèi)生成B和D的物質(zhì)的量相等時,該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】玻璃器皿上沾有一些用水洗不掉的殘留物,其洗滌方法正確的是(
①用酒精洗滌試管內(nèi)壁上殘留的碘②用熱堿液洗滌試管內(nèi)壁上的油脂③用稀氨水洗滌試管壁上銀鏡④用酒精洗滌試劑瓶中殘留的苯酚.
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意填空

(1)根據(jù)圖1請寫出合成氨的熱化學(xué)方程式(熱量用E1、E2或E3表示).
(2)實驗測得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應(yīng)速率υ[mol/(Ls)]與反應(yīng)時間t(s)的關(guān)系如圖2所示.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O,回答如下問題:
①0→t2時間段內(nèi)反應(yīng)速率增大的原因是:
②t2→t時間段內(nèi)反應(yīng)速率減小的原因是: ,
③圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時間里
A.Mn2+物質(zhì)的量濃度的增大 B.Mn2+物質(zhì)的量的增加
C.SO42物質(zhì)的量濃度 D.MnO4物質(zhì)的量濃度的減。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是(   )

A. 酸性溶液中:Cl、Mg2+、Fe3+、SCN

B. 1.0 mol·L-1的NaNO3溶液中:Fe2+、K+、H+、SO42﹣

C. 在強堿性環(huán)境中:AlO、CO、Na、K

D. 0.1 mol·L-1明礬溶液中:NH、AlO、HCO、Na

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,含Fe2O3雜質(zhì))為原料冶煉鋁的工藝流程如下,下列敘述正確的是(  。

A. 試劑X氫氧化鈉溶液

B. 反應(yīng)、過濾后所得沉淀為紅褐色Fe2O3

C. 圖中所示轉(zhuǎn)化反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)

D. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaAlO2+CO2+3H2O=2AlOH3↓+Na2CO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,某研究小組對下列有關(guān)甲醇制取的三條化學(xué)反應(yīng)原理進行探究.已知在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)(K1、K2、K3)如表所示:
目前工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,某研究小組對下列有關(guān)甲醇制取的三條化學(xué)反應(yīng)原理進行探究.已知在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)(K1、K2、K3)如表所示:

化學(xué)反應(yīng)

焓變

平衡常數(shù)

溫度/℃

500

700

800

①2H2(g)+CO(g)CH3OH(g)

△H1

K1

2.5

0.34

0.15

②CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)

△H2

K2

1.0

1.70

2.52

③CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)

△H3

K3

請回答下列問題:
(1)反應(yīng)②是(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=(用K1、K2表示),
△H3(用△H1、△H2表示);根據(jù)反應(yīng)③判斷△S0(填“>”、“=”或“<”),在(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進行.
(3)要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡正向移動,可采取的措施有(填寫字母序號).
A.縮小反應(yīng)容器的容積
B.擴大反應(yīng)容器的容積
C.升高溫度
D.降低溫度
E.使用合適的催化劑
F.從平衡體系中及時分離出CH3OH
(4)500°C時,測得反應(yīng)③在某時刻,CO2(g)、H2(g)、CH3OH(g)、H2O(g)的濃度分別為0.1molL1、0.3molL1、0.3molL1、0.15molL1 , 則此時vv(填“>”、“=”或“<”).
(5)根據(jù)表格測得焓變,下列能量關(guān)系圖合理的是

(6)某興趣小組研究反應(yīng)②的逆反應(yīng)速率在下列不同條件下隨時間的變化曲線,開始時升溫,t1時平衡,t2時降壓,t3時增加CO濃度,t4時又達到平衡.請畫出t2至t4的曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能證明氯化氫是共價化合物的是(  )

A.氯化氫易溶于水B.液態(tài)氯化氫不導(dǎo)電

C.氯化氫在水中完全電離D.氯化氫比較穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案